精选三年级鬼作文七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的三年级鬼作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级鬼作文 篇1
在乡下的夜晚，经常有人看见坟墓那里有火光，而且你要是从有火光的墓旁走过去，那火便排成一排跟着你，老人家们把那火叫做"鬼火"，说那火是鬼的魂儿，我不相信那是鬼魂，并一定要弄清楚这"鬼火"是怎么回事。我总结几个疑问，要一一解开，首先这火为什么出现在墓旁，其次这火是怎么产生的，最后这火为什么会跟着人。我带着这几个问题去探究竟了。
我从书上得到了一些资料，书里说人体腐烂后，身体里的某部分会化成一种化学气体叫做"磷"，这种气体在尸体周围扩散，我现在知道了这"鬼火"为什么会出现在墓旁了，至于这火是怎么产生的嘛，那是因为"磷"在遇到热空气时，当达到一定温度，便产生了火，最后这火为什么会跟着人，是因为空气会随着气流而移动，"鬼火"是由空气混合成的，当然也会随着物体方向而移动了，我现在终于弄清这"鬼火"是什么了。
我现在不光知道了"鬼火"是什么，还明白了：如果遇到什么问题，就要勇于去探索和了解。
三年级鬼作文 篇2
今天我当家，早晨妈妈给我准备了80元钱。起床后，妹妹说想吃水饺，正好冰箱里有水饺，煮水饺可是我的拿手活哦！我先把水烧开，从冰霜里取出饺子放进锅里去煮，接着把碗摆在桌子上，在碗里放上油、盐、鸡精。没多久美味的水饺就出锅了，我看着妹妹和妈妈大口大口的吃着我煮的水饺，可高兴了！
早饭后，妈妈带着我出去买菜。要出门的时候，妈妈对妹妹说：“不要爬窗，不要开门，不能出去。”走出门口，妈妈又说了一遍，可真哆嗦！
外面下雨了，妈妈竟然忘记拿伞了。我和妈妈来到菜市场旁边的杂货店，先帮妈妈买了一把11、5元的雨伞。走进菜市场，我想起妹妹喜欢吃鸡腿，就帮她买了一包鸡腿，花了17元。来到卖肉的地方我买了一斤前腿肉花了12元。经过疏菜摊买了一棵白菜花了4元，一斤辣椒花了4元。想起家里的鸡精用完了，花了3、5元买了一包鸡精。
走出菜市场，雨越下越大了，就又到杂货店买了一把雨伞，还打了折哦，花了10元。经过水果店，进去又买了一点桂圆花了8元，这可是我和妹妹最爱吃的水果。我一共花了70元，还剩10元。
回到家都快11点了，开始准备做午饭，在我和妈妈的共同努力下，三道香喷喷的菜就做出来了，香煎鸡腿，小炒白菜，还有肉饼香菇鸡蛋汤。
今天的饭菜真好吃呀！
三年级鬼作文 篇3
“来，为我们的友谊干杯！”哎，老爸又说梦话了，连睡觉都还在喝酒呢！
我的爸爸长得高高的，挺潇洒，可就是有一个啤酒肚。用我的话说，酒是老爸的“好朋友”，用妈妈的话说，老爸是一个嗜酒如命的人。不管到哪里吃饭、喝茶，他都会喝上几杯。
这不，晚饭时间快到了，老爸早已“整装待发”了，这次老爸把我也带到了酒店。走进包厢，一股白酒味迎面扑来，哇塞，好臭啊！可老爸的反应和我恰恰相反：只见他走到餐桌前，眼睛忽然一亮，原来是发现了桌子上的“酒鬼酒”，二话没说，就倒上了满满一杯，与他的“酒友”郑叔叔、还有一些叔叔、伯伯你一杯我一杯的喝了起来，我在一旁看得目瞪口呆，原来老爸的酒量如此了得！
一顿饭吃了将近2个小时，桌子上时不时的发出“砰、砰……”的碰杯声，白酒开了一瓶又一瓶，个个嘴里接二连三的发出“嗝、嗝……”声。我看他们个个面红耳赤，说话像吵架一样，声音越来越大，一会儿又个个捧腹大笑，他们怎么那么高兴啊？应该也喝得差不多了吧，可是他们根本就没有停下来的意思。就在这时，爸爸的手机响了，哦，是妈妈打来的。哈哈，老爸，你喝不了啦！
广告说得好：“酒鬼喝酒鬼，千杯不会醉”。哈，老爸进化了，从“酒鬼”变成“酒仙”啦！
三年级鬼作文 篇4
晚上，我翻来覆去睡不着，大脑里胡思乱想，睁着眼睛，想睡却睡不着，心里好难受啊……
忽然，我的衣柜打开了一条小缝，一条粉色的纱裙飞了出来，它自己跳起了舞，那姿势很优雅，不比芭蕾舞演员差，等它转过身，突然一个金光向它射来，它身上围了一条金黄色的、闪闪发光的线。更可怕的是，衣服里竟然伸出了一个万圣节南瓜头，两只眼睛瞪着我，两只袖子里伸出了两只无臂手，我瑟瑟发抖，这是什么？会不会来吃我呀？真不敢相信，世界上真的会有妖怪！
我大叫了一声：“老妈!老妈，老妈!有鬼，鬼鬼鬼！救我呀——”老妈打开了门，我一下子醒了，房间里啥都没有，天已经快亮了，老妈见了，说：“做噩梦了？晚上看了什么恐怖小说？一大早说鬼很不吉利的！”
我揉了揉眼睛，朝妈妈做了个鬼脸。
三年级鬼作文 篇5
今天，阳光明媚，万里无云，我和妹妹、姑姑一同到紫阳湖公园游玩。
一大早，我们趁着游人还不多，就急急忙忙赶到了那儿。
一进公园大门，只见路两旁绿树成荫，红红的太阳温暖地照着大地。我们陆续向前走着，看见了一个游戏项目名字叫“鬼屋”呈现在我们的面前。我和妹妹欢蹦乱跳，高兴极了，感到好奇而刺激，真想看看里面是什么样子，我一边跑一边说：“一定很好玩吧，过去看看。”妹妹见了，拉着姑姑的手说：“进去玩玩，好吗？”姑姑笑着回答：“好吧！”
进入“鬼屋”那稀奇古怪的大门儿，只见里面漆黑一片，伸手不见五指，我们顿时充满在恐惧之中。我们坐在一条小船上，看到四面八方空无一人。突然一个又大又重的骷髅头架子从天而降，可把我们吓得毛骨悚然，面如土色，坐在后面的姑姑抱着骷髅头架子，笑着说：“鬼屋第一关就是找骷髅头架子，都是用木头做的，放心吧。”尽管如此，我和妹妹仍然十分紧张。渐渐地，我们终于找到了所有的骷髅头架子，一帆风顺地来到了第二关。
第二关是欢乐打鬼头游戏，我们被关在一个小房间里，听说，要用一个大锤子在一分钟内打完所有的鬼头。我们拿起了锤子，打了半天一个都没打到，因此想要离开。这时姑姑说：“如果通过不了，可是出不去噢。”“啊！”我和妹妹紧紧地抱在了一起，吓得直喘气，“这么多鬼头，一分钟怎么打的完呀！”我们俩大声说道，“我们可以互帮互助呀。”姑姑回答道。就这样，我们鼓起勇气，耐心寻找，见一个就打一个，终于将所有的鬼头打完了，大家开心极了，“吔！”
在我们开心的'时候，不知不觉来到了第三关。这是最后一关，成功率很小很小，一般很有经验的人才能顺利出来，听指导人员说，这个项目是针对青少年的，家长不能呆在里面，请到外面等候。“是什么项目呀？”我们迫不急待地问道，指导人员说：“是找吸血鬼。”一听，我们俩姐妹心里扎心极了，悬到嗓子眼里，虽然挺害怕，但如果有勇气面对一切就可以取得成功，想到这里我们还是硬着头皮拿着手电筒在黑乎乎的隧道里照来照去……突然，我发现了一个挂在墙角上的吸血鬼，我兴奋地大叫道：“快看，我找到了一个。”可是太高了，这时妹妹找来了一个高柜子，好不容易地爬了上去摘下了吸血鬼，“哇！成功了！”我们俩姐妹激动地拥抱在一起。最终，我们顺利地走出了“鬼屋”。
当我走出“鬼屋”那一刻，恐惧的心情一扫而光，感到格外激动和得意，我们终于战胜了恐惧和困难，我心里刹时明白了：这些游戏都是考验我们的胆量和勇气以及团结能力，遇到困难时我们不仅需要勇气，更需要齐心协力，俗话说，三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。这次玩鬼屋，给我留下了一个深刻而完美的印象。
三年级鬼作文 篇6
大卫今年快6岁了，身高才110厘米，他马上要上小学了，可还是一如既往的调皮，别人都叫他“调皮鬼大卫”。
那是一个春光明媚的早晨，大卫早早地起了床，吃了早餐之后，大卫去幼儿园的好朋友杰克特家找他玩，去了他家才知道杰克特不在，大卫只好垂头丧气地走了。
大卫觉得很无聊，于是，他打开电视看起来。
突然，他看见运动员在打棒球，灵机一动，他快速地跑到自己的卧室里，翻出了一个头盔，戴上；翻出了一根木棍，拿起。“看我，我是一个很棒的棒球运动员！”
等大卫全装待发的时候，妈妈从餐桌上站起来对大卫大声喊：“大卫，不可以在屋子里玩！”
大卫不听，捂住耳朵，等妈妈说完才肯松开。他拿起球，轻轻抛上去，然后用木棍用力地一击。
“哐！”——电视被大卫扔的球弄出一道深深的痕迹，“叽哦！”
电视机顿时一团黑。
正在沙发上看手机的爸爸被声音惊到了，他都不用回头，就知道是大卫搞的鬼，还没等他说什么，大卫就一溜烟地跑了。
正好他跑下楼时，他听见了鼓声，他跑得更起劲了，跑完了所有的楼梯之后，看见那些街道的奶奶们正在精神抖擞地打鼓。
大卫觉得这很好玩儿，从休息的那些打鼓的奶奶那里偷了一件衣服，迅速地穿在身上，然后就向家里厨房跑过去，找来水瓢歪着戴在头上，左手抓过一个汤勺，右手紧握住妈妈煎蛋的平底锅，仿佛就是一个打击乐队的乐手。
大卫用汤勺使劲敲平底锅，还一边张大嘴使劲叫：“啦！啦！啦！我是一个音乐家，音乐家！哈！哈！哈！”平底锅发出的刺耳的声音再加上我那“动听”的歌，完美！
大卫正陶醉在自己的幻想中，突然，邻居家大叔怒气冲冲打开门，用双手叉着腰，对大卫大声喊：“大卫！不要吵！”
这“狮子吼”打破了大卫的幻想，“无趣！”大卫想：音乐会泡汤了。就把自己的”装备“给扔在地上，跑出去了。
大卫调皮的事情数不胜数，都可以把它写成一本书了！
三年级鬼作文 篇7
“哈哈，哈哈”××××××咦？我们小记者班里怎么传出大笑声呢？原来是洪老师让我们玩起了做鬼脸的游戏。
游戏开始了。“谁愿意先来呀？”洪老师问。教室里顿时鸦雀无声了，洪老师又问了两三遍，可教室里还是静悄悄的，因为大家都害怕别人笑话自己，我也不例外。洪老师有点不耐烦了，说：“怎么没人举手？那我可点名了！”我心中非常紧张，祈祷了起来：老天爷，求您千万别让洪老师叫到我呀！老天爷好像听到了我的请求，洪老师叫了我后面的一个胖乎乎的女生，好险哪！
那个女生羞羞答答地走上了讲台。只见，她先让洪老师拉着她的耳朵，而自己按住了鼻子，变成了个“猪八戒姑娘”，真有趣！受到了那个女生的启发，一个男生也举手了。他用食指和中指拉着眼皮，大拇指往上拉嘴巴，这下可把我们乐坏了。有的哈哈大笑，有的问他是什么鬼，他说这叫“分散鬼”。
接着，洪老师又叫我们同桌互相做。
我先做了起来：我拼命“翻白眼”，又拉着耳朵。我的同桌立刻开怀大笑起来，我也忍不住笑了。该同桌做了，他也“翻着白眼”，同时用下嘴皮盖上上嘴皮，用耳廓盖上耳眼，真有创意！
我觉得这堂课真是既生动又有趣啊！我喜欢这堂课。
