【热门】小学三年级的作文四篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学三年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级的作文 篇1
暑假的时候，我们小区到处都能听到知了的叫声。有一次，我写完作业，想去外面骑自行车，顺便抓一些知了回来玩玩。于是，我推着自行车拿着抓知了的工具，悄悄地出去了。
一来到楼下，就听到“知了、知了……”的叫声。哈哈！“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，原来我们家楼下的树上就有好多知了，这样我就不用特意再去找它们了。
为了不打草惊蛇，我小心翼翼地来到树边，看准方向迅速地用网一扑，被我抓到了两只又大又肥的知了，当时我高兴地跳了起来！
因为之前没有看到过知了，所以非常好奇，我把它全身上上下下，仔仔细细地看了个遍。知了是黑色的，有一对又大，又透明的翅膀，它的发声器在腹部，能连续不断地发出尖锐的声音。我一边观赏一边准备把它们带回家。
知了在我手里挣扎着，发现挣扎无用，瘫软了下来，似乎认命了。
看着眼前这个被我掌握命运的小东西，我心软了，不禁想起了蝉这首诗：“先秋蝉一悲，长是客行时。曾感去年者，又鸣何处枝。”同时，我又想起了妈妈曾经对我说过，知了的生命非常短暂，同时还有一定的药用价值。于是，我左思右想，最终还是决定把它们放了。
知了一离开我的掌控，就飞走了。我挥了挥手，再见，知了！回到大自然怀抱中去吧。
小学三年级的作文 篇2
说到我的表哥，他的优点绝对多过他的缺点，像体力强、成绩好、善于交朋友，数都数不仅呢！
他的体力在他们班上排第一，第二名都差他十万八千里呢。瞧他那往地上一躺，双手抱在头后面，就开始飞快地做起仰卧起坐呢，连续做一百多个他不喘一口气。就算是俯卧撑也难不住他，双手往地上一撑，迅速开始做起来，撑得十分到位，下巴都差不多能碰到地呢。更绝的是，他还能撑起来在迅速拍一下掌，不到十几个他才不罢休呢。记得我四年级时，他和我比力气，我满是信心地轻蔑他，他理都不理我，一下把我手按在地上，无论我怎么用力，或使用两只手，他依然不动摇。看他那坚定的眼神，强壮的肌肉，真忍不住拜他为师呢。
别以为他体力好成绩烂，他的成绩也是在他们班里数一数二的呢，他还经常拿他的一百分分试卷在我面前炫耀呢。我曾经看过他做了一张卷子。只见他一提笔，仿佛写书法一样，整整齐齐在卷子上答起题来，不仅字写得好看，速度也十分快，效率也很高呢，经过我亲自验证，得了九十八分。从那以后，我也学着表哥那样写作业和考试，可效率超级低，不是写错字就是做错题，真佩服他那超群的成绩呢。
交朋友是他的强项之一，他会想尽各种办法让一对吵架的朋友立刻恢复友情。就算是一个莫不相识的人，他也能一套一套的让你迷迷糊糊的跟他一起玩上了，我就有一个真实的例子。那时我和表哥第一次见面的时候，我和他都莫不相识，起初我和他没有说过一句话，是我在上厕所的时候看见了他，当时我也没想理他，可它先来找我了，“你叫赵宇航吧，我是你表哥啊，怎么样，你认为我帅不帅呢？”从他那善良、幽默、开朗的一句话中我深深感受到他的活泼开朗，善于交友，我也不好意地回答了他，帅，于是我和他手挽手称兄道弟地走了。
在我心中他就是一个幽默，善良，强壮的帅小伙，我有太多崇拜他的地方了呢！
小学三年级的.作文 篇3
说他肥头大耳吧，总觉得有点损他，但用本地话说就是肥得要炸了。他年纪和我相仿，体重居然是我两倍。他就是我的小伙伴，名叫黄以恒，我想他爸妈取这名字是希望他做任何事都持之以恒吧！
他爸爸是我爸爸的同学，所以经常一起玩。记得那年初次见面，他才5、6岁。那天去他家玩，是他开的门，门刚开，我就上下打量着他，这个肥小子是谁？一边吃蛋黄派还一边流口水，只见他刚要转身，就被地上的鞋子拌倒了，摔的“五体投地”。明明有两只手却不撑一下。我们以为摔惨了，大人刚要去扶他，只见他微微抬头，把蛋黄派继续塞进嘴里，直到吃完才爬起，这么“贪吃”可真对得起他的体重呀。
你别看他只知道吃，学习也是名列前茅，是100分的专业户。这天我又去他家玩，打开门，他正在“埋头苦干”。听他爸爸说：“今天早上5点多起来上卫生间，听见房间有动静，推开门，发现以恒已起，正在默默地写作业。”听了他的话，我有些惭愧，自己不仅喜欢睡觉，还喜欢赖床，不到最后一刻决不罢休。以前只以为他是个吃嘛嘛香的“贪吃鬼”，原来他这么自觉呀！后来我和他探讨了学习方法，想从他身上汲取更好的学习方法，他说：“学习是为了自己，作业完成后，时间就是自己的，上课认真听，效率高，就有更多的课余时间呀……”!真是“听君一席话，更胜十年书”呀！
他就是我的小伙伴----“恒哥”。你们喜欢他吗?
小学三年级的作文 篇4
新年快到了，我和母亲一起去华润万家买年货，付完帐后，母亲趁着这个机会，出了几道数学题来考我。
母亲问我：“我们现在买了花了500元，我们买糖果花了75元，请问买糖果的钱占总数的几分之几呢？”我算了一下，马上得出了答案：“要算占了总数的几分之几，用除法。75/150=3/20，答：占了总数的3/20""再问你一题。我们买用品的钱占总钱数的1/10，那么，买糖果的钱比买用品的钱多几分之几呢？买用品的钱又比买糖果的钱少几分之几呢？”我稍作思考，又得出了答案：“首先要求出用品花的钱数：500x1/10=50（元）。第一个问题，用品是单位‘1’。（75-50）/50=3/10（元），答：多3/10。第二个问题，糖果是单位‘1’。（75-50）/75=1/5（元），答：少1/5。”“真不错！”母亲夸道。
母亲还提醒我，以后要把数学用在生活中。
