精选三年级同桌作文8篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的三年级同桌作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级同桌作文 篇1
时间匆匆，我已经在小学度过了三年，在这期间，我有过很多同桌，但是其中有一位，如拨动我心底最动听的那根弦，让我每每想起总是心起波澜。
你有一双明亮的眼睛，炯炯有神，高高的鼻梁，红润的嘴唇，这些都恰到好处地呈现在那张红扑扑的`苹果般的脸蛋上，个子不高也不矮。
我的同桌非常喜欢打“乒乓球”。记得有一次，两位高年级的同学要跟我们比赛打“乒乓球”，我有些害怕，万一输了丢了面子，就想打退堂鼓。但是再看看我的同桌，你那临危不惧的样子，使我自己也不由得坚定起来，最后我们以三比二的成绩略胜一筹。是你让我懂得了，即使遇到困难，我们也要迎难而上。
我的同桌不仅爱运动，也爱乐于助人。记得那次，我的尺子落在家里，做连线题时，想到老师时常叮嘱我们要用直尺做题，我心急如焚，像热锅上的蚂蚁，他见了问我怎么了，我一五一十地告诉了他，他听了二话不说就送了我一把尺子解了我的燃眉之急。这样的事情还有很多，记得那次是在一个雨天，外面倾盆大雨，放学后我留下来值日，他也不着急回家了，帮我一起值日，到回家时我才想起自己没带雨伞，他似乎知道了什么，就拿出自己仅有的一把伞，递给了我说：“你用吧，我家离得近，一会就到家了。”说完就飞快地跑进了雨中。回到家我把这件事告诉了妈妈，妈妈夸奖他懂事的同时，也叮嘱我向他多学习。是你让我懂得了，当朋友有难时，要毫不吝啬地伸出自己的手去帮忙。
我的同桌学习也很优秀，品学兼优的好学生，每次考试都名列前茅，老师也经常夸他。我真庆幸自己能和你成为同桌，在我的小学——最美好、最纯真的时光里遇见你，我在心底暗下决心：要向你学习，做一个热爱学习，乐于助人的好孩子。
三年级同桌作文 篇2
我的同桌是个活泼，热情，漂亮的小姑娘。她白净的脸上，弯弯的眉毛，眼睛又亮又黑，个子瘦瘦小小的，和我差不多，呵呵……她经常扎一个粗粗的'马尾辫，她就是我的同桌----周朵怡。
她很活泼，待人也很热情，让别人很容易和她相处，同学们也都很喜欢和她玩，她也经常去帮助别人。记得是上个学期期末大复习的时候，老师和同学们都在紧张地忙碌着，我却刚好在这个时候生病发烧了，难受的起不来床，妈妈给我请了一天的假在家休息。可是每门课程的课堂作业和课后作业都有好几张卷子，如果没有及时复习到，会影响很大的。周朵怡不但帮我把所有的卷子都整理好，还给我写信，希望我早点好起来，跟上大家的步伐，为期末考试冲刺。当妈妈把卷子和信拿回来的时候，我好感动，这让我更加珍惜我们之间的友谊。
她这样去帮助别人的点点滴滴，还有很多。当你去感谢她的时候，她总是一笑而过，说：“这没什么，不要客气。”她就是这样一个乐于助人，善良，活泼的好同学。
我有一位这样的好同桌，我为她感到自豪，以后我们会在学习中共同努力，共同进步！
三年级同桌作文 篇3
我的同桌叫做张宇晴，她有一双圆溜溜的大眼睛，高挺的鼻梁，还有一头乌黑的头发。
她的性格很温柔，也很平易进人，我们关系很好。她还是我们组的语，数，英，三门课程的组长，还是我们班的语文课代表。我们都一致认为她当我们组的语，数，英，三门课程的组长，和当我们班的'语文课代表最好。因为，我们都觉得她很负责任，因为她是语文课代表，所以每天早上我们都得把作业交给她，所以每次她都得收作业。她收作业时会看看写完没有。没写完的就让那个人再把作业写完，它还会看看有没有人没写作业，如果见哪个人没有写一个字，她就二话不说，等老师来了，把没写完作业的人的名单给老师，老师就会批评他们。在我们组里哪个人不会写作业，就问她，她就会一直讲，直到那个人会了为止。如果我们组有人弄矛盾或打架。她就会使劲喊：“别吵啦！”他们听到声音后便奇迹般的不吵了。
这就是我的同桌，一个对自己“岗位”负责任的同桌。
三年级同桌作文 篇4
在我记忆的长河中，有着许多令我难忘的同桌。其中，有个令我印象深刻的同桌，就让我来说一说吧！
他叫梁家豪，表面是个油嘴滑舌的人，但其实是个聪明机智的`人，为什么这样说呢？事情发生在星期六的下午，我们约好要踢足球，可是踢着踢着，几个粗鲁、野蛮、不讲理的女孩儿过来“闹事。”我和梁家豪这两个队长走过来跟她们说：“请你们不要闹事，否则打成了两败俱伤，这样都不好！”那些大孩子们纷纷走过来打了我们一拳，我们几个也不甘示弱，和他们拳打脚踢地打了起来。过了一会儿，我们都“受伤”了，最后我们提议用足球来定胜负。梁家豪和队长我怎么会输呢？我们之后布置了“作战”计划，准备开赛。第一场比赛开始了，双方开始进攻，我抢先抢住了球，踢给了梁家豪，“不好！球被对方抢走了，球马上就要射向我们的球门了！”我在关键一刻头球破门，并传给我方队员，梁家豪抢了球，一下射门，“哇！”我们进球了。第二场开始，我们传给我方队员，可是我们精神不佳，就像被胜利冲晕了头脑。我一看表，只剩五分钟了，我把球传给了梁家豪，他又传给了我方队员，队员又把球传给了我。当时的情况非常紧急，我使用“黄金一脚”踢进了球门，球进了，我们跳了起来。
最后，一场矛盾就因为这场球赛，化解开了，我们继续踢足球，开心快乐地度过了一下午。
我想对我的同桌说：“你真是一个聪明又厉害的人啊！”
三年级同桌作文 篇5
上初中的时候，我有了一位调皮捣蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎，所以他成了老师的重点关照对象。可是在如此艰难困苦的环境下，我的同桌还能带着我在老师的眼皮底下玩的不亦乐乎。
有一次我们的英语老师出差不能来上课，换了一个老师来代课。如此千载难逢的机会，同桌是绝对不会错过的，他用胳膊碰碰我，然后塞给我一张纸。我把纸慢慢展开一看，一张最常见的草稿纸，上面画了很多井字形的格子。
我小声问他：“干嘛？”
他诡异的笑笑说：“我们来下五子棋吧！”
“这里？怎么下啊？”我极为诧异的说。
“用这个格子做棋盘啊，我画圆圈，你画叉叉，棋子就有了。”他说。
那时候我的胆子还是蛮小的，想到被老师发现后的严重后果就不寒而栗。他见我不答应就说："你回头看看。”我趁老师不备回头一看，原来后面好几排都在下的热火朝天，只有老师还不知道。我吐了吐舌头转回身，看见同桌一脸坏笑的对我说：“现在可以下棋了吧？”……。
初一的时候，教政治的老师有个口头禅，说完一句话就在结尾加上一个“啊”的拖音，发音极为滑稽搞笑。渐渐的，同桌和我发现了这个秘密。同桌有个大胆的`提议：我们来数一数一节课老师要说多少个“啊”。初次统计过后，我们发现这是个惊人的数字。于是我们对这项工作愈发有兴趣起来，每次都是我负责听，他负责记。每听到一次我们都忍不住窃笑不止。直到学期结束，老师都搞不明白为什么这两个学生总是在笑。
到初三的时候，聊天、开小差变得愈发困难了。同桌又想到了一个好办法，早读课的时候，趁着教室里声音嘈杂，老师分不清读书和说话的声音，我们便把课本摊在桌上，聊天的时候，两个人都面对着书，彼此不看对方的脸，也不露出任何表情，老师察觉不到，便于伪装，呵呵，一切就能在眼皮底下进行了(PS：犯困的时候，还可以用笔顶着下巴小睡一会儿，很难被识破)……
这些小秘密都是都是我和同桌之间共同的回忆，离初中时代很遥远了，可是很多还记忆犹新，最后很杯具的一件事就是同桌后来去了别的学校读书，现在大家都长大了却反而陌生了，路上遇见的时候已是形同陌路，只有这些小小的秘密还停留在回忆里，权且当做一个小小的纪念吧。
三年级同桌作文 篇6
自从我四岁那年上小小班开始，就有过许许多多的同桌了，在我所有的同桌中，最令我难以忘怀的就是我三年级时的同桌——————安吉。
安吉，不高不矮的个子，长着一张黑里透红的脸蛋，一双大大眼睛，长长的睫毛，一笑起来就露出了两个小酒窝，长的.十分惹人喜爱！
记得刚上三年级的时候，因为她的成绩一般，老师为了让她的成绩有所提高，就按排我和她坐，一开始，她有不会的就主动来问我，可是没有多久，她那贪玩的老毛病就又犯了，不会的题目也不问我了，整天就在外面玩，我气得干脆不理她了，可是后来发生的一件事情改变了我的她的看法。
记得有一次放晚学，天空突然下起了倾盆大雨，而爸爸出差了，妈妈也要到很晚才下班，这可怎么办呢？在着急地哭了起来。“杨依。用我的雨伞吧”这时从我后面传来一个熟悉的声音，我回头一看，是我的同桌—————安吉。她说：“反正我和你家靠的很近，就合用一把伞吧。”还没有等我反应过来的时候，她就把雨伞伸过来，挡住了我头顶上的雨水，那时我无比的感动，我们在雨伞下拥抱在了一起……
虽然这是普普通通的小事，但它足以证明我们之间的友谊。不管在生活中，还是在学习中，同学之间的友谊是最珍贵的。如果有可能，我还想和她做同桌、
三年级同桌作文 篇7
今天，我早早地来到了教室，因为我今天打扫卫生。
人越来越多，我的同桌黄立群来了。他趁我不注意，把垃圾踢了过来。
等我放下卫生工具，回到我的座位上时，突然发现了我的座位下有一些垃圾。于是，我问我同桌是不是他弄过来的.。他装出一副一本正经的样子说：“没。”我一下子看出了他的眼神，可是值日班长快要来检查卫生了，这可怎么办呀！于是，我就赶紧把垃圾扫了起来。
我的同桌可真能搞恶作剧啊！
三年级同桌作文 篇8
我的同桌叫莫少勤，他呢？有一双大眼睛，长睫毛，像一个可爱的小女孩。身高和我差不多，走路的时候，像一个老公公，一摇一摆的`。
他的脾气很古怪，和他吵架的时候，他斗不过我就生气，那嘴巴嘟起来都可以挂一个东西了。
有一次，她上课吃东西被我发现了，我想告诉老师的时候，他就说：“能不能不要告诉老师。”我说：“我就告诉老师，谁叫你上课吃东西的，而且上课本来就不可以吃东西啊！”他说：“大姐，我求你了，不要告诉老师。”我听了，说：“那好吧！我不告了。”就这样嘀铃铃下课铃响了。
其实我同桌也有好的一面，有时候，我一些不会的题就问他，我问；这个数学题怎么写，他很详细的告诉了我，他有时候上课很认真的听着老师讲课，他写字很漂亮，又工整，又整洁。
