【必备】三年级的春天作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的三年级的春天作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的春天作文 篇1
冬天来了，春天还会远吗？”
“会。”
——题记
我不喜欢春天。
在我眼里，春天是个被人们过度美化的季节。
被美化得有些虚假。
人们总是只称赞它的优点，而缺陷却视而不见。
人们总是去赞扬春天的万物复苏，却甚少留意哪些花败了，落了。
人们总是去赞扬春天的生机勃勃，却甚少去思考，那名为生机勃勃的土地下，有多少在隆冬被冻死的草？多少枯死的树？
人们总是称赞它的柳绿花红，我却觉得太艳太媚，纷纷扰扰。我更喜欢寂静，带着些落寞的秋天。
有时候，所谓的“十全十美”，是最大的缺点。物极必反。
冬天来了，春天还会远吗？
你永远也不知道冬天里会发生什么，也不知道那所谓的“美好”的春天离你有多远。或许不是触手可及呢？或许是咫尺天涯呢？
冬天来了，春天，还远着呢。
三年级的春天作文 篇2
春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。
春风中，人类走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的.气息！遍野的小草像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机！
春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。出行的人类背负着行囊，迈开希望之旅，走向春意盎然的南北东西，走进浮光跃金的大千世界，播种自己心底的希望。泥土的气息，随着犁铧的行进弥散在田间地头，滋润愉悦着农家人的心田。
春天，是值得品味的季节。驻足一棵树前，面对着它的干练与沉静，在春风的吹拂下，在春水的浇灌下，它是那样的自信而优雅。它深知春天的深情与博爱，郑重地吐出嫩芽来表达感恩之心，用来日的绿叶、花朵和秋实来默然回报春的爱抚。凝视一棵小草，它是那样的纤弱，可万千棵小草已将被冬久久封闭的山川染绿。静观一棵麦苗，它是那样的孤单，可一行行一块块麦田谱写的绿意定然使人震撼而心醉！春之力不可多见，可谁能不叹服这春之力，谁又敢低估这春之力呢！
春天，是求实者、勤奋者的季节。她青睐的是脚踏实地的行动者，只有这样的人才可真正体味到春泥的亲切，春风的和煦，春意的韵味，春景的盎然，春天的深情！也只有这样的人，方可理解春天，敬畏春天，珍爱春天，书写春天，挥汗于春天！
无论是孟春、仲春还是季春，求实就可贵，求实就可敬，求实就是正视自我，求实就意味着进步，求实就蕴涵着提升，求实就昭示着成功！求实须从春天做起，从我做起，才能收获秋实，完善自我！春天的烂漫，春天的绰约，春天的节奏和求实的人类永远是一一呼应而同步歌舞的！
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”沐浴春风，目尽春景，拥抱春意，感悟春天，就是一种绝妙的人生境界！
三年级的春天作文 篇3
在这万物复苏、春暖花开的日子里，我怀着无比高兴的心情来到大广场。
进入广场，我立刻闻到阵阵花香，而且，每一处都有自己独特的芬芳。美丽的各种花朵争先恐后的开放，生怕落在别人的后面似的，都把自己最美丽的笑脸展现在人们的眼前。我沉浸在这迷人的香味美景中，就像置身于花的海洋。
那边的草地上，经历了一冬磨练的小草，这时也探出了嫩嫩的小脑袋，好奇的观望着这个崭新的世界。
“野火烧不尽，春风吹又生”，那看似弱小的生命，却体现出了最强的生命力！
我爱春天，爱春天的花草，爱春天的一切生命！
