有关三年级的同桌作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的三年级的同桌作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三年级的同桌作文 篇1
他是一个聪明、顽皮、黝黑的男孩,拥有一双明亮的大眼睛,元宝耳朵、尖下巴、中等身材,他就是我的同桌兼铁哥们。
根据每学期的变化,我们的座位会有变化,他就是我曾经的同桌,至今令我难忘。
说他聪明是因为有一次,我俩比赛写口算,我自认为我的速度非常快,两分钟就写完了一张,正当我得意时,他完成的速度仅用了一分钟时间,让我感到非常惊讶的同时简直对他佩服的五体投地。
他很阳光,有一次我俩同时看到运动场里有一个气球,于是就斗口,我指着气球说“我能比你早一步先抢到。”他立刻以牙还牙的说“我肯定比你先抢到。”狡猾的他说他喊口令,我刚想反驳他说我喊,只听到他的口令声,扭头一看他跑的没影了,眼睁睁看着他抢到手里的气球,我差点没晕过去。更可气的他还举着气球说了一句,“呵呵,要用事实说话哟。”
说了这么多你知道他是谁吗?他就是-----李卓立!
三年级的同桌作文 篇2
说起我的同桌,她可是我们班最棒的,无论是作为学生、同桌,还是朋友,她都是无可挑剔的。她的名字叫方可萱。
她留着一头乌黑的长发,小小的鹅蛋脸上长着一双像宝石一样亮晶晶的大眼睛,下面是一只精巧秀气的鼻子,鼻子下方还有一张能说会道的巧嘴巴。
学习上,方可萱一直名列前茅。她勤奋刻苦,总是提前做好预习,课后认真复习,老师经常夸赞她,说她是我们学习的好榜样。她画的思维导图条理清晰、内容丰富,大家看了都禁不住赞叹,我知道这是与她爱读书的好习惯分不开的。
方可萱很爱看书,可以称得上是个“小书迷”。她看的书籍种类繁多,无论是古今中外的名人名事,还是天文地理,她都爱看,而且跟我们讲起来也头头是道,特别厉害。她总是争分夺秒地看书,下课了也很少出去活动,基本上都是在看书,毫不夸张地说,她只要看到书就走不动了。有一次,我带了一本她期待已久的输,待我看完,她就立刻请我把书借给她,我知道她的脾气,借不到手决不罢休,就只好借给她了,于是她就津津有味地看了起来,那专注的神情仿佛全世界只剩下她一个。她不仅爱看书,还会灵活运用,每次的作文都写的特别精彩,老师称她为“习作小明星”。
运动方面,方可萱也从不懈怠,加入了学校的篮球队,代表学校参加了许多篮球比赛,甚至为了比赛练球练得手都磨破了。她不光自己运动,还是我们班的体育课代表,常常帮着体育老师带我们一起运动。
这就是我的同桌,我的'好榜样,我也一定会向她学习,取长补短,成为一个优秀的人。
三年级的同桌作文 篇3
从一年级到三年级我有很多个同桌,其中有一个是我最喜欢的,你们猜猜她是谁呢?
她有一头乌黑发亮的头发,尖尖的瓜子脸上有一对黑黑的眉毛,眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛,小小的鼻子下面还有一张能说会道的樱桃小嘴。
她有很多爱好,比如:她喜欢跳舞,喜欢画画,还喜欢看书。她看书时非常认真,就像一只安静的小猫咪,如果你去碰她一下的话,她就会像一只小老虎一样,说:“你干什么呀你!”
她还很会安慰别人。有一次我生了某个同学的气,一个人坐在位置上生闷气,她便走过来问我怎么了,当她知道事情后,就想尽办法让我开心起来,过了一会儿,我就把那件令我不高兴的事情忘得一干二净了。
她也很乐于助人。有一次我的钢笔没墨了,我也没带其他的钢笔,正当我在绞尽脑汁想怎么办时,她突然递给我一支墨囊,说:“快装上,赶紧做笔记。”我连声道谢,装上墨囊开始做笔记了。
你们猜到她是谁了吗?
三年级的同桌作文 篇4
“不知你是否还记得我,但我相信,你就在我身旁,为我撑起一片天……”在纸片上看着你的笔迹,当年的泪水还有痕迹。我努力想着你的样子,却只是一点点轮廓。
同桌的你,泰山般坚强,又女孩子般软弱。我从未见你哭,即使是受了重伤,也绝不流一滴眼泪。还记得那一次,你说:“我要走了,你,再见。”我哭泣着跑掉,心里重复着一句话:你没有理由,为什么要走!后来,我找到了你,你却不理我。
你,有着挺拔的鼻子,红润的小嘴,一双大眼睛。你,善解人意,乐于助人,同学们都非尝喜欢你。
你从来都不知道什么是痛,什么是泪。有一次,你的手臂被树枝刮出了一道伤痕,我说:“你流血啦!”你不以为然:“没事,包扎一下就好了。”并没有哭,你甚至还对我微微一笑。
你也非常认真于学习。有一次晚上,我来到教室,发现你还在坐位上奋笔疾书,疯狂的学习,如同一匹不知疲倦的骏马,认真学习着。还有一次,我叫你出来玩,你随口回答到:“你先去,我马上来!”我出去等你,结果等了10分钟,你都没来。我回到教室,发现你还在看书。
同桌的你,你要记得我。我会在这里等你,等着你与我相遇。