关于假如我是三年级作文汇总7篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的假如我是三年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如我是三年级作文 篇1
人类生活在社会上，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事。应为人们各有个的志向，所以他们所选择的职业也各有不同。我希望做一名科学家。
假如我是一名科学家，我要发明一种高营养的食物，使人吃了可以几个月不用进食，使人不用忙于找寻食物，世上也不会有饥民。我要研制一种廉价而且调节冷暖的衣服，使人穿了在酷热的天气也会感到清凉，在严寒的时候也觉得温暖如春，使贫穷的人们免受寒冷之苦。
假如我是一名科学家，我要发明一种可以移动的万能房子，它可以随时移到我们所喜爱的地方居住。它不但可给我们遮挡风雨，防火灾，也能为我们抵御洪水，防避地震。从此天灾人祸便不能伤害人类了。
假如我的愿望真能实现的话，这个世界将是多么美妙啊！
我希望，全球的科学家跟我一同努力促使这个梦想快点实现，那不是比使用大量人力物去严制武器更有意义吗？
假如我是三年级作文 篇2
金色的童年，纯真的幻想，好似一幅流光溢彩的画卷，也恰似一阕跳跃着欢快乐符的音乐之章……
童年之美，有着自己最梦寐以求的渴望；心中的渴望如一场涓涓流畅的雨露甘泉浇灌心灵的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金钥匙”，打开我心中那渴求的渴望---明天！明天我要当一名语文老师。
假如我是一名语文老师，伴随阳光，伴随笑容，我迈着轻盈的步伐，手持新学期的课本，走向我向往已久的讲台。我向学生们做了自我介绍，并让学生们也自己上讲台介绍自己，在第一时间里，我认识了许多个“小朋友”！
假如我是一名语文老师，我首先做的第一件事情，就是改革语文教学工作。我深知：学生学知识不能像灌水一样，硬逼给他们学习，那将不进则退，所谓“强扭的瓜---不甜”。在学习一篇课文时，我先会让他们分组讨论，四人一组，然后我会让他们分别扮演文章中的人物，最后讨论完毕，我会请几组同学上来表演，表演完后，我会和同学们一起给他们送去掌声。我要让他们明白：学习好比玩游戏，只有自己亲身体验和经历过，那么你才会有成功、有收获。
假如我是三年级作文 篇3
假如我是超人
我会抓住小偷，
把丢矢的东西找回来。
假如我是超人，
我会把贫穷的人，
变成富裕而幸福的人。
假如我是超人，
我会用先进的机器，
把弱小的国家变得强大。
假如我是超人，
我会把废弃的东西，
变成有用的资源和财富。
假如我是超人，
我会用我的超能力，
保护环境把沙漠变绿洲。
假如我是超人，
我会去掉邪恶的基因，
把光明和善良带给世界。
假如我是超人，
我会带来快乐和健康，
带走人们的烦恼和伤痛。
假如我是超人，
我会把小朋友，
都变成超人来建设美好世界。
我来到这个世界，
就是要帮助你们，
你们欢迎我吗？
假如我是三年级作文 篇4
假如我是一名作家，我会用我手中的那支笔去勾勒出了一幅绚烂的春景图；用我手中的笔描绘出一个“光明世界”。
假如我是一名作家，我会在春天悄然来临的时候，走进美丽的、翠装朴素的大森林。一边感受着森林里的鸟语花香，一边积累素材，为读者呈现出一个美丽的春天、一个美丽的大森林。
假如我是一名作家，我会在知了蝉鸣的夏天到海边去采风，站在一块巨大的礁石上，展开双手，闭上眼睛。脚下，浪花一个接一个的打在礁石上，发出巨大的声响；迎面，海风时不时地吹来，吹过发梢，吹过耳后根；心里，思绪万千，波澜起伏，舒服极了！
假如我是一名作家，我要在金黄的秋天到田野里去，帮助农民伯伯收割什么的。之后，写一篇体会，将农民的辛苦都写出来。
假如我是一名作家，我会在寒冷的冬天，到中国最冷的城市看看那里的人们是怎样生活的.。
假如我是一名作家，，我要自发地举行一个“走进偏远山区，捐献社会爱心”的活动。组织志愿者，来到一些山区的贫困家庭里将人们捐献的学习、生活用品送到他们的手上。再把过程纪录下来，让人们都能了解他们的生活处境。
我的梦想就是这个，同学们，你们也一定有一个既平凡有伟大的梦想吧？三年级下册第八单元作文假如我是一名250字：假如我是一名
看见窗外的雨儿淅淅沥沥的下个不停,似乎心里又多了几分愁与悲.
窗外的雨儿不知何时才会不再下,家庭的厄运也不知几时才会停止,朋友之间的不快何时才会烟消云散?与他的承诺什么时候才能实现?
不知道,不知道,不知道,不知道.......一千个不知道,一万个不知道.
不知道雨儿是否会停,不知道父母是否还会复婚,不知道是否还能不能和朋友和好如处,也不知道与他之间是否还有情可说,更不知道只有13周岁的我为何又有那么多的忧愁?
或许,人生之路真的很难前进,或许是我懂得太多,或许是老天太不公.但这一切的一切,老天似乎早已注定.
恨天恨地不如恨自己不争气,人生的悲与欢又岂是眼泪所能换取的?/
假如我是三年级作文 篇5
人类社会瞬息万变，文明已发展到了极高的颠峰，迎来了一个新的时代——“超世纪”。人类在地球生活、发展，其成绩足可以和“外星人”一决雌雄了，但人类喜爱和平，不想和它们发生冲突。然而，“外星人”的星球也在发展，但它们的星球怎么努力，文明、技术等总赶不上人类的水平。于是，它们把“魔掌”伸向了地球……
人类与“外星人”的战争已持续数年。在这些年里，双方都损失惨重，而我和弟弟也顺利的考进了“联合国宇宙作战部”。在这里，每一个战士都有自己的作战伙伴——“高达”。这是一种高科技的巨大型机器人，每一台都有独立思考、作战的能力。“高达”们一般高40余米，重650吨，时速994公里，有独自的战斗武器。我的“高达”名叫“虎风”，武器是一把重50吨，长25米的光能剑。你可别小看这把剑哦，它可以把敌人一剑劈成两半呢！呵呵！厉害吧！
“嘟——嘟——嘟……”一阵阵刺耳的警戒声传来,我们就迅速来到“登机区”准备出发作战了。只见一部部“高达”冲上云霄，向事发地点飞驰过去……到了事发地点，映入眼帘的是满天的硝烟，高楼的残躯，人们死的死、伤的伤，伤者都在痛苦的呻吟着……看到这般景象，我一下子火冒三丈，心中哄道：“外星崽子，我们新仇旧恨一块算！”又飞了大约五六公里，就看到了几十多个敌人在那里到处破坏。我大哄一声，一剑就把一个敌人送回了“老家”，弟弟他们也先后消灭了几个敌人，我不禁洋洋得意起来。不料，有一个敌人在我的后面偷袭，“轰”的一声巨响过后，我两眼一黑，晕了过去……
假如我是三年级作文 篇6
早上，去上学的我背上沉重的书包，慢慢变成了挎包，身上的校服变成了职业服。凉鞋变成了高跟鞋。呀，我变成了一名班主任。
来到学校。我去领早读，谁知道这帮学生，有的将“惟妙惟肖”的“肖”读错音。有的把“冶”读成“治”。
早读结束，开始上课了。瞧那两个男生用书挡着嘴聊游戏，我上去将他俩“捉拿归案”——让他俩站在后边听。本以为他们不调皮，但一节课40分钟我喊了20词纪律！结果导致一个10分钟就能讲完的知识讲了30分钟！
下课也没闲着。呀！她哭了！啊！他打人啦……
午休时间，我开始批改作业。第一个，写字像鬼画符。第二个，错别字连篇。第三个，严重跑题！
“唉，这帮学生啊！“我仰天长叹。突然，我又慢慢变成了小学生！耶！我又变回来了！”
这一天，我体会到了老师的辛劳。我带小学生向老师们致敬：老师，您辛苦了！
假如我是三年级作文 篇7
现在，我国的人口越来越多，而森林的面积却越来越少。于是，我就想当一位环保教授。
我的理想本来有很多：当作家、当画家、当个大老板……可是，当我想起电影里的“20xx”，就想当个环保教授。我宁愿不学习，也不愿多砍树木，让树木减少。因为只要环境好，空气清新，才能有一个好的学习环境。
假如我是一位环保教授，我会告诉全世界的人：爱护森林，不乱砍树木就等于给了自己、他人一个很好的生活环境，永远不会毁灭人间。三年级的下册的第七课《一个小村庄的故事》和第八课《路旁的橡树》就告诉了我们不要多砍树，应该多植树。
假如我是一位环保教授，我会跟那些乱砍乱伐的人诉说，如果你就光知道砍树的好处却不知道砍树的坏处，那么生活将会完蛋了。树可以挡风沙、抗洪水，吸躁音……用处多得很，它是人们的好帮手。如果你只顾着砍树，露出了一大块一大块的土地，就会像《失踪的森林王国》那样变成悲惨的世界。
假如我是一位环保教授，我会写一份建议书。建议书的大概内容是：多年来，我们的人口越来越多，可是森林的面积越变越少，几乎每年都会减少一些树木。这虽然只是一点点，但是长年累积下来，就让树木越变越稀少。我建议，每年的 3月12日 ——植树节时，植树一定要比前年增加两倍。只有这样，树木才能越变越多，才会更好地为人类服务。如果有一些枯枝败叶，一定要修剪好，让它茁壮成长。看到少吸收阳光的“陡长枝”时，一定要马上剪掉。要不然，它会把其它枝条营养给带走，有什么用啊？！还不是白费力了！
假如我是一位环保教授，我会提醒身边所有的人，一定要爱护树木！要不然，蓝蓝的天空冒出无限乌黑的浓烟，盖住天空；一棵棵高大威武的树木全部“下岗”了；清清的河水变成了肮脏的泥水！这，才是真正的“20xx”！所以，我们要记住一句话：爱护树木！
