三年级读书作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的三年级读书作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级读书作文 篇1
每天晚上睡觉前，我都会和妈妈一起读一本书。那时的我觉得好高兴，好温暖。
每当我哈哈大笑时，妈妈也会哈哈大笑，然后继续给我读书。我一天中最高兴的事儿，就是和妈妈一起读书。
七岁的时候，我会自己读书了。没有妈妈给我读书的时候，放满书的书架围起来的空间，就是我和小乌龟、小猫咪、小兔子一起读书的地方。
每到晚上，我还是都会和妈妈读一本书。我坐在床的前面，给它们读书，它们喜欢听我讲故事，但我最高兴的是，我们都在和妈妈一起读书。
记得在一个奇妙的夏日夜晚，月光皎洁，让我难以入睡，走廊里传来了脚步声，妈妈也睡不着，她说：“来吧，我们一起去读书！”
一个晚上接一个晚上，我们读大海和天空，读陆地和沼泽，还有莎士比亚。一个故事接一个故事，这样一次又一次探险，有趣极了。不过，任何奇妙的探险，都比不过和妈妈一起读书。
直到现在我最美好的回忆，就是和妈妈、宠物一起读书。
三年级读书作文 篇2
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书。
“书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的书。
而在我眼中的书，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生的道理……
小时候我不认识字，每次看书都只看那些栩栩如生的彩色图画，不看字。而我现在已经长大了，认识的字越来越多，看的书也越来越多。如今，我已经上完三年级，马上就要步入四年级的课程。在暑假里，我从书里知道张衡是我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家……他为我国天文学、机械技术、地震学作出了不可磨灭的贡献；沈括是北宋时期的科学家、地理学家，他一生博学多才，成就显著，小时候就有一个爱刨根问底的习惯，喜欢琢磨一些别人想不到的问题……
读书给了我力量，给了我知识，读书陪着我快乐成长，让读书伴我一生吧！
三年级读书作文 篇3
“书是人类进步的阶梯”作为一名优秀的小学生应该“好读书”、读好书、读完整本书。”相信同学们一定读过不少书，而的我读书能读到最高境界，什么是最高境界，请看我的故事。
一个星期六的早晨阳光明媚，万里无云。我还没等妈妈叫我，我就自己起床了，走到卫生间洗脸刷牙。拿出了我最爱看的：《钢铁是怎样炼成的》，打开书我便津津有味的读了起来，读着读着就看见一个我自己不认识的字，我也没管就接着往下读。忽然我想起了老师说过的一句话，“读书莫放拦路虎”，于是我拿着字典消灭了这个“拦路虎”我接着读，不知不觉的一个小时过去了，妈妈说“别读了，过来吃早饭。”我放一个书签进去，这才合上了书。吃完早饭，我又沉浸在了知识的海洋里，又过去了半小时，我就上学去了，走到半路突然想起来今天不是周六嘛！唉，看书看过头了，然后就往家走去。
还有一次我弟弟来我家做客。我却坐在书房里聚精会神的看书。“叮叮叮”门铃响了，妈妈我喊我去开门，我也没注意，继续看着书，妈妈自己去开了门，弟弟一进来就跑到我的面前喊道：“哥哥”，我读的太入迷了，都没有听到，弟弟便大声喊道，我才反应过来，惊讶地问：你是什么时候来的？
我爱读书。
三年级读书作文 篇4
在我认识了一部分汉字，并能用拼音读一些小故事的时候起，我就喜欢上了读书，我把所读的.这些小故事讲给大人听，得到他们的称赞后，我觉得很满足。以后，能看懂小说了，觉得书中的天地太大了，我从书中得到了以前从来不知道的知识。从此，我再也放不下书了，甚至读书成了瘾。可以这么说：我对书的痴迷程度，不比那些歌迷、影迷、网迷们差。
每天要是不读书，那我做什么事都提不起精神来。一天除了上学、写作业、练琴、睡觉外，手上总是拿着书；甚至是饭桌上我也不忍放下书，每次总是爷爷奶奶从手中夺去，我才无奈地端起碗；真正到了“废寝忘食”的地步。对于我的这个爱好，家里人也大力为我“投资”，我的书架上也有近百本书了。但是象我这样，没完没了，总拿着书看，大人们也会烦，经常会问：“今天作业多不多啊？”“光线太暗，小心把眼睛看坏……”在我看书的时候，我最气有人叫我，你知道为什么吗？告诉你吧，因为那时我正沉浸在小说主人公的喜怒哀乐之中呐，你说，我会不生气吗？爷爷对我玩笑地说：“冯笛得了读书饥渴症”。
为了能有更多的读书时间，我常常想，假如有一天，家里大人都不在，我关起门，在没有任何干涉的情况下，自由自在地在书的海洋里畅游一番，哪该多好啊！这一天终于来了。今年寒假刚好妈妈给我买了三本书，那几本书一本比一本精彩，我看了一篇又一篇，爱不释手。刚看完了半本书，我的姑奶奶来电话，叫我们全家去她家做客，爷爷奶奶“梳妆打扮”一番后，兴高采烈地准备出发，却不见我的身影，原来我独自躲到小卧室，静静地看起了书来。这时奶奶问我：“你不去姑奶奶家了吗？”我说：“不想去。”爷爷又说：“那里有好多小孩，你可以跟他们去玩呀！”我仍然重复着那句话。就这样爷爷奶奶“软硬兼施”，却丝毫打动不了我的心，他们只好无可奈何的走了。耶！我胜利了！我高兴地看起书来，一个下午，我的三本书都看完了，回想一下，这一下午的收获还真不少！看了本曹文轩的《巫屋》，使我了解了曹文轩优秀的文学作品，扩大了视野。还有两本国外的《鸡皮疙瘩》，让我看到了许多惊心动魄的故事。虽然我没有吃到美味佳肴，但是我“吃”了一下午的“精神食粮”，我觉得，值！
总之，无论怎样，书我还是要读的，因为它是我的最爱。我不知道你们读过书后有没有收获，但我觉得读书对我帮助不小。它不仅让我掌握了许多课本上没有的知识，而且也丰富了我的词汇。我非常自信地说：我写小练笔、作文时，从不劳驾大人，觉得总有写不完的事，说不完的话，可能这就是我读书得到的好处吧！
三年级读书作文 篇5
我有一个形影不离好朋友——书，他在凯勒眼里，是“一条小船，把我们从陕隘地方驶进了辽阔海洋。”在高尔基看来，“书是人类进步阶梯”。我认为，他既是一条条小船，又是一个个阶梯，更是一个教我们知识与做人“老师”，他不断改变着我！
以前我，并不爱看书，甚至一见到书就头疼。二年级暑假，我去表哥家约他去游泳。到了他家，看见他正捧着一本书在看。他说不去游泳，要看《哈利﹒波特》呢！我不高兴地嘀咕着：“书有什么好看啊，等游泳回来，在电脑上看视频多好！”表哥把眼睛从书上移到我身上，说：“书上写得可比视频上可详细、精彩多了，书上有许多视频上没有人物心里活动描写，可以更深入地帮你理解剧情，有身临其境感觉！我这还有一本下册，不信你也试试看看！”“真吗？”我将信将疑地接过书，开始看起来。读着读着就入了迷，越读越精彩，恍如亲身来到了魔法世界，来到了哈利波特身边。我时而为主人公感到高兴，时而为他愤愤不平……
从此，我便爱上了读书，一有空闲，就会如饥似渴地畅游在书海洋里。
读了《论语》，我明白了许多做人道理，懂得了孔子学说思想——忠恕，学会了“小不忍则乱大谋”。我变得宽容，学会了理解别人；学会了控制情绪，不再为小事生气。读了《假如给我三天光明》，我学会了海伦身上不屈不挠精神，改掉了我知难而退坏习惯；读了《大林和小林》，我明白了只有付出辛劳汗水，才会收获成功，改掉了我不想太刻苦就想考出好成绩错误思想……
读书改变了我！我将继续遨游在书海洋里，为学到更多知识，为懂得更多道理，为了更好明天！
三年级读书作文 篇6
“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这是朱熹说的。的确，如果读书没有做到心、眼、口全部到位的话，那么读书等于没读，我对此深有体会。
那是一个风雨交加的夜晚，我因为老师布置的“看课外书半小时以上”这项作业而烦恼。而父母又催促我看书，我迫不得已看起了课外书，但是我的心却根本不在这儿，目光始终游离于纸面上，好不容易熬过了半小时，我才如释重负，终于“自由”了。
到了第二天，老师要进行测试。试题上竟然有不少我昨天晚上在看的那本书里的内容。我的心里一阵懊恼，这下完蛋了。当别的同学低头奋笔疾书的时候，我却杵在那一动不动地坐着，因为有很多题我不会做，依稀有点印象但却记不清了。我一边考试一边后悔：为什么我昨天不用心去读书呢？如果用点心，现在该多么轻松啊！现在没地方买后悔药了，只能怪我自己，怪自己读书不够用心。
这件事给了我一个深刻的教训，我终于明白了：读书有三到，心到、眼到、口到，这三者缺一不可，如果读书只讲求速度，不讲求效果的话，那么读书等于空读。到时，后悔的只是自己。
