实用的三年级上册的作文合集八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的三年级上册的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级上册的作文 篇1
我们家养了一只可爱、小巧的鹦鹉，名字叫“猪猪”，它陪我渡过了一些快乐的时光。
猪猪的头部很娇小，羽毛摸上去很光滑，羽毛的'颜色黑黄相间的，就像老虎的花纹；嘴巴是肉色的，并且向下弯，看上去很坚硬，因为这样便于吃带壳的谷子；鼻子长在嘴巴上，样子很是古怪；最奇特的就是眼睛，因为它在在头部的两侧，这双水汪汪的大眼睛就像两颗黑豆；猪猪的脖子上围着一条漂亮的“围巾”，仔细一看，“围巾”上还有两朵紫色的“小花”哩……
猪猪喜欢吃小米和菜叶，但是她啄不了太硬的东西。记得有一次，我喂它吃大米，它啄了很久还是啄不动，最后只好放弃了。猪猪睡觉的时候喜欢站在栏杆上，一动不动的，像一个稻草人，偶尔还会把头或一条腿藏进翅膀里。别看它的样子像是睡得很安稳，其实只要一有风吹草动，它就会惊醒。有一次，我们很晚回家，我想去看猪猪睡着了没有，于是我跑到阳台，当我一开灯她就猛地睁开了眼睛，我才知道其实它睡得并不安稳。
猪猪很爱玩。有时上蹿下跳，从这边跳到那边；有时到处啄东西玩；有时还练习攀爬；有时梳理羽毛，把羽毛梳理得整整齐齐的……
你觉得“猪猪”可爱吗？那你是不是也想拥有一只鹦鹉呢？
三年级上册的作文 篇2
每个人都有自己熟悉的人，我最熟悉的人就是我的姥姥。 我的姥姥今年六十多岁了，她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，银灰色的头发总是梳得整整齐齐，显得特别精神。
记得有一年夏天，天气非常炎热，蚊子特别多。晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实。姥姥见了就拿把扇子为我扇凉驱蚊。我不知不觉睡着了。早晨醒来却发现姥姥还在为我扇扇子。我心疼地对姥姥说：“您一整晚都没睡觉吗？您的身体怎么受得了？”姥姥笑着说：“没关系！你白天还要上学，我白天可以睡一会。”看到姥姥有些发红的眼睛，我的鼻子发酸。
这就是我的姥姥，一个关心体贴别人、慈祥的老人。等我长大了，我一定要好好照顾她老人家。
秋天的果园
秋天到了，果园里的果子成熟了。
树上的苹果成熟了，那一个个大大的.红彤彤的苹果，就像挂着千万盏红灯笼。
葡萄茂密的枝叶像四周展开，就像搭起一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美啊！
黄澄澄的大鸭梨也熟了。微风轻轻一吹，鸭梨在树枝上摇摇晃晃，好像一个个顽皮的孩子在荡秋千。又像小朋友玩 “碰碰车”的游戏来。
柑橘树上的橘子更好玩，它们有的七八个挤在一起，好像在开会；有的两三个一堆，好像在说悄悄话；还有的独自站在枝头，好像在寻找伙伴。阵阵香味让人馋得直流口水 。
秋天太好了，我爱秋天！
三年级上册的作文 篇3
今天我用放大镜去观察一只可爱的小蚂蚁。
它的身子分成头、胸和腹三部分，还长了一对触角和三双腿。听说蚂蚁是昆虫家族中的`“大力士”，原来，蚂蚁头顶有一个大钳子，叫大腭，它们找到食物后都是用大腭来夹的。
我还观察到那只小蚂蚁边走边分泌一种液体。原来这种液体叫做“信息素”，是用来引导后面的蚂蚁走相同的路线。我突然有个想法：如果用手划过蚂蚁的路线，那么后面来的蚂蚁会怎么样呢？我刚要去用手划，就想起科学书上的一句话：如果我们用手划过蚂蚁队伍的路线，会干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。想到这，我马上收回了手，参考地底下了头。
蚂蚁真是一种可爱的小动物，我们要爱护它们
三年级上册的作文 篇4
在炎热的夏天里，你一定热得满头是汗。在寒冷的冬天里，你一定躲在被窝里不敢出来。我发明的能调节温度的衣服能帮你解决难题。相知道它的作用吗？让我来告诉你吧！
这件能调节温度的衣服，穿起来特别舒服，别看它外表和其它衣服一样，但在衣服的.领子上，有二个不怕水的按扭，一个是红色的，一个是白色的。红色的是用在冬天的，而白色的是用在夏天的。只要你一按，里面的温度就能按照你想要的温度来进行调节，这样来不就方便多了吗？有了能调节温度的衣服，我们的生活就更轻松了。有一个顾客过来买，第一次试就觉得舒适又方便，她买了五六件，送给同事，同事觉得好，再送给她的同事……就这样，我的生意做的像火一样旺。我的心里别提有多高兴了。
三年级上册的作文 篇5
昨天，老师要搞一次语文测试。
我发现题目不难，可仍然有两个填空题不会做。
接下来是难熬的等待。在分数没有出来之前，我玩什么都没劲。终于，老师板着脸进来了。手里拿着卷子，他让各组组长发卷子，我的心提到了嗓子眼心跳加快加重。卷子发下来了，我一看得了90.5 分才松了口气。但是望着老师那疲倦的'身躯，我心里又有点惭愧。
以后，我一定认真听讲、作笔记，以优异的成绩迎来老师那春天般灿烂的笑容。
三年级上册的作文 篇6
今天，我一大早地就起来了，因为我要跟爸爸到楼下进行一场打羽毛球的比赛。
比赛开始了，我先发球，爸爸就稳稳地接住了。随后爸爸猛地一抽，我也接住了。我再一打爸爸又接住了，气得我不得不使出绝招。我使出全身的力气，使劲一打，球飞得很远。爸爸奋力一追，可是，没追到，这球我赢了。我高兴地跳起来！轮到爸爸了，他发了一个高球，我跳上去接住了。我正得意着，爸爸趁我不注意时，突然给我来了个扣杀，我没接着。好狡猾的.爸爸，气死我了！一比一平局。
然后，我再发球，我想出一个坏主意，我故意把球打到爸爸的左手边，这招果然灵验，爸爸没接着球，我乐得哈哈大笑。爸爸也哭笑不得。比赛在欢乐中进行着。
三年级上册的作文 篇7
看到书本封面上的几个字——会飞的孩子，我心不禁产生了许多疑问：孩子怎么会飞呢？他们长了翅膀了吗？是被巨型风筝带上天了吗？想到这，我不禁打开了书，小心翼翼的翻到第一页，津津有味的看了起来。这本书带我进入了一个令人难以置信的世界。
名不虚传的怒江里，江水怒冲冲的从上游奔涌而来，让人心惊胆颤。湘女来到江边，只见对岸的孩子像鸟儿一样，正朝着这边飞来。原来在宽阔粗犷的江面上，悬着一座“桥”，那就是纤细的很容易被忽略的钢索。湘女闭上眼也学着孩子们从这边“飞”到了对岸。孩子们领着湘女来到学校，学校背靠险峰，教室是用竹子做成的两幢小木屋，课桌也是竹子做的，却依然干净、平滑，就像新的一样。孩子们正在专心地听老师讲课，每一个都一丝不苟。学校里没有玩耍的空地，孩子们唯一的乐趣就只有在空中飞来飞去了，看到这，我的心感到一丝丝酸楚。而孩子们从家出发，“飞”过江，来到学校，路途遥远，山路陡峭，只为了上学。
想想我们，每天走平坦的大路，坐小汽车去学校，却还不认真读书。一次，我正闲得无聊，就问我的朋友们都是怎么去学校上学的`，他们有的说骑自行车，有的说步行，有的说坐轿车，还有的说坐客车。我们实在没有话题聊，他们就和我说在学校都干什么了。我最好的朋友说，她上课偶尔玩一下手机，传传纸条，顺便和同桌讲悄悄话，有时候她还认为老师讲课就像催眠一样，我惊呆了。
尽管如此，我们还在课桌上乱涂乱画，把课桌划满“伤疤”。我时常看到我的同桌拿着笔在上桌子上刻字，如果带了剪刀或是小刀，就会在课桌上刮出粉末，往别人桌子底下吹，我看到了，也没有制止他。现在，我一定要告诉他们《会飞的孩子》这个故事，让他们学会珍惜现在幸福的生活。
我们的生活来之不易，我们要好好珍惜，以怒族的孩子们为榜样。我的梦想就是长大后能为社会尽一份力。我想，会飞的孩子，做的一定净是飞翔的梦。在梦中，他们都能飞得更高、更远，我要像雄鹰一样展翅飞翔，把我的梦想带上湛蓝的天空……
三年级上册的作文 篇8
下雪了，雪花纷纷扬扬的飘落下来，小朋友们都出来玩儿了，做了一个又大又漂亮的雪人，他们在雪地里玩儿了很久，觉得很冷，就回家了。
雪地里只有雪人一个人了，他的鼻子被冻得通红，在雪地里瑟瑟发抖，他真想有一个朋友来陪他，过完这个寒冷的冬天。也许是一颗流星听到了他的`愿望，雪地里出现了一个蓝点点，原来是一个穿着蓝色衣服的小男孩儿，他微笑着向雪人走来，雪人似乎也和他认识，和他一起开心的玩耍，一天过去了，小男孩儿要回家睡觉了，雪人也闭上了眼。
到了半夜，雪人发现很热，睁眼一看，着火了，雪人一看，哎呀，是那个小朋友的家，雪人便一下子冲进去，变成了水，把火灭了。一大早，小男孩儿就跑去找雪人，可怎么也找不着。
你们说，他能找着吗？
