【必备】难忘的三年级作文汇总5篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的难忘的三年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的三年级作文 篇1
“嘎嘎嘎!”课上，有一阵笑声突然想起，引得同学们的目光纷纷转向了同一个地方——王子扬的座位。
不用说，这笑声一定是他的。每当课上有哪位老师幽默地写错了字，或有同学因答错了老师提出的问题而着急的时候，笑声就会出现。这笑声总能让全班同学哄堂大笑，有时连老师都会忍不住消除了声。这一笑，让课上的气氛倒轻松了许多，谁让他的笑那么有特色呢?不过这笑好像是王子扬专用，除了他，这种在谁的嘴里都变了味。都制造不出来原来的效果了，因为他笑时总会配上夸张的笑容。瞧，有位同学答不出老师提的问题，笑声就又出现了。王子扬捂着肚子，笑得前仰后合，嘴角都快咧到嘴根了。本来不怎么想笑的我们也被他给感染了。而那位同学也禁不住“扑哧”笑了。老师也一笑，便挥手让那位同学坐下了。
难忘的三年级作文 篇2
那是个天气晴朗阳光明媚的早上，妈妈早早就起来了，经过一番精心打扮之后，微笑着对我说；“我们去百色游玩好吗？”听到要去百色，我高兴的劲甭提了，一蹦三尺高！
在去百色的路上，我看到了一排排苍翠挺拔的树木，像站岗的士兵一样，整齐的排列
在弯曲的公路两旁。
终于到达了百色，首先映入我眼帘的是来来往往川流不息的车辆和过往的行人。
妈妈对我说：“熹熹，我们去森林公园照几张相吧！”“好啊！”
在路上，我看到了又香又脆的肯德鸡馋得我直咽口水；还有高大的蹦蹦床，让我大开眼界。花丛里的花五颜六色，有红的，黄的，紫的，白的……这些鲜花像一个美丽的`小仙女在葱郁的草丛里舞蹈。
不知不觉中，我们来到了森林公园。公园外有个大喷泉，喷泉上雕刻着精美的图案。听说到了晚上喷泉就会被打扮得十分美丽，让公园增添了不少光彩。公园里有许多翠绿的树，有玉兰树，榕树……他们把绿色的遮阳大伞，帮助人们抵挡阳光。还有翠绿的小草，争奇斗艳的小花使公园生机勃勃。在公园里还有几个小亭子，里面有一些老人在悠闲的交谈。娱乐。那些老人唱着自己喜欢的歌曲展示着自己的才华。使公园别具一格。
妈妈注视着那一棵苍翠的大树，就对我说：“那里有一棵比较大的树，我们在树叉上照一张相吧！”妈妈吃力的把我抱到树叉上。然后对我说：“你用手抱住树枝，看妈妈手中的照相机，来，笑一个！”我按照妈妈的话去做。“一，二，三。咔嚓！”一张照片就这样诞生了。
第二天，妈妈把照片拿去冲洗，当我看到我那个可爱的样，心里非常高兴。
这张照片，我会好好珍藏它的！
难忘的三年级作文 篇3
不管怎么说，周五的秋游一直是同学们近期的精神支柱。终于，这对我们来说具有“重大意义”的一天到了。
我们坐上拥挤的大巴，绕了一大圈，慢悠悠的来到目的地——三台山。一下车，我忙向程妍要零食，全然不知地走到明代清官——于谦祠前。于谦是杭州人。正统十四年，发生了土木堡之变，明英宗被抓，于谦力阻南迁，击退瓦刺，名垂青史。
来到他的墓前，墓碑上标明了他的官职——兵部尚书，就是他，保全了明王朝。望着那巨大的墓，我并没有过多的感慨，只有一种奇怪的感觉：躺在我们面前的是明代——遥远的明代的人，好像触手可及，却又远在天边。
我们找了一个草坪，彩色的垫子补丁似的钉在草地里，我脱了鞋子，踩在透明的桌布上，草地的凹凸不平给了我的脚充分的舒适度。忽然，我觉得脚趾头湿湿的、凉凉的——水！再抬起头来看戴沁怡——她的脸阴郁起来：书包漏水了。我们迅速打开零食，以“安慰她幼小的心灵”为由，大吃起来......
我慢吞吞地从书包里拿出芝士蛋糕，眼睛却直直盯着别人书包里的膨化食品。“谁要果然多？”我怔了一下，然后马上举起了手，但还是没有其他已饥肠辘辘，跟饿狼似的同学快。我放弃果然多，开始虎视眈眈周涵书包里的悠哈奶糖，还是先下手为强的好，我瞥了瞥包里静静躺着的黄油饼干，没理它，继续等待戴沁怡包里的烤鱿鱼味薯片，嘴里却不动声色地嚼着芝士蛋糕上的焦糖。
之后，我们（可以说是疯狂）地玩着冰火人的游戏，各位同学已经挥汗如雨，消耗的卡路里是四位数······
可时光老人并不放慢脚步——真希望他的拐杖坏了。当然，随着他的逐渐离去，我们愉快的秋游也接近尾声——大巴上的欢声笑语，让人垂涎欲滴的各种零食，还有创意无限的疯狂游戏，都在回归“大本营”的“集结号”上告一段落。期待下一次更美的征程！
难忘的三年级作文 篇4
或许，一滴水一生期盼只为了瞬间辉煌，而你瞬间的眼神，却牵动着我的一生，让我记忆犹新
——题记
我坐在江边的木桥上，守着碎在江水中的婵娟，守候着那些年我们度过的岁月。
不知不觉，秋天已经迈着整齐的步伐走开了，只剩下那被白雪覆盖着的宁静的世界。
相识不必太久，友谊不是用时间决定的。记得小时候，也是这几天，雪正覆盖着大地，我独自一个人在自家门前那不到几平米的地方玩着雪。你就出现了，如雪中仙子，衣服是刺眼的白，你个子高挑，还瘦瘦的，有那么一瞬间，觉得你好美，你把我领回家，用那双大手握着我这双早已在雪中冻僵了的手。爸妈回来后，向我介绍说，这是我小姨，要在我家呆上几天。我一脸童真的望向她，一声清脆："小姨。''许是自己太孤独，偶尔多了一个人，陪我笑，陪我哭。开心，喜悦，溢于言表。她便成了我的大朋友。我拉着她去江边玩，发现了几座隐蔽的小屋，那里便自然而然的成了我们的秘密基地。一日，我贪玩，从江边的大坝上滑了下去，那一刻，你眼中的担忧与惊恐，让我记忆犹新，你一把拉住了我，万幸的是，下面是冰。你吓得流出了眼泪，而这一瞬却牵动了我的一生，至今我仍十分感动。
如今的女孩已经长大了，也经常去那年我滑下的地方，可惜你已不再陪我，你已成家，不再有当年的童心，每每望向我，也不再有你当年那样关心我的眼神。
时光荏苒，你不在我身边不再会如有你那样一双眼神关心我，照顾我。
但我至今还不会忘的是，那年那日，你的眼神让我记忆犹新。
难忘的三年级作文 篇5
我的语文老师姓陈。老师的眼晴是双眼皮的。初看，没有什么特点。可仔细一看，她的眼晴会说话的，令人难以忘怀。
记得她一开始教我们语文课时，就让我们一个接一个“开火车”回答问题。我心里很不舒服，心想，开什么“火车”，谁能回答就让谁举手吧，这么今咬，真烦!终于轮到我们组“开火车”了，我的心突然跳得特别快。但是没办法，’只得照办。快轮到我了，我赶紧开动脑筋思考。要我回答的问题是翻译一段古文。当我抬起头来时，这才发现：老师正用亲切的目光注视着我，目光中满是热情的鼓励，好像在告诉我：大胆些，你能行!是的，我知道老师在鼓励我。我又回想起刚才老师的眼睛，它是多么明亮啊，饱含着对我们的殷切期望。
还有一次，也是上语文课，老师让我们自由朗读课文。这时有一名同学在做小动作，没有认真读书。老师看见了，瞪大了眼晴注视，好像在告诫他：上课要专心，不要做小动作。这个同学开始时没有看到，后来发觉了，马上认真朗读起来。这时，老师的眼睛是那么敏锐，那么严厉。
每当下课时，陈老师的眼睛就变得非常温和。她喜欢和同学们大谈，用她那热情温柔的眼睛看着她的学生们。
一学期多了，我对陈老师有了一些了解。尤其是她那双会说话的眼睛，经常浮现在我的脑海里。在这双眼睛里，我发现了一股“内力”，这是爱学生的“力”，这是爱事业的“力’。这股“力”，将永远催我奋发，催我前进。
