三年级鸟的作文

2023-04-22 22:48:14
有关三年级鸟的作文5篇

有关三年级鸟的作文5篇

在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的三年级鸟的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级鸟的作文 篇1

森林的最北边长着一棵很老很老的树,它枝繁叶茂、绿树成荫,有数不清的鸟儿在它身上搭巢建窝、嬉戏歌唱。

时光流逝,岁月匆匆,老树无忧无虑地享受着雨水、阳光和鸟儿们的歌声。

这一年,天气格外地干旱,太阳每天起早贪黑,射出利剑般的光芒,整个森林整日被热气笼罩着。慢慢地,地下水越来越浅了,老树也因为年老力衰而无法抵抗恶劣的天气,根系在渐渐萎缩,没法汲取到更深的地下水。

几个星期后,老树大片大片的枝叶变黄、凋零了。在它身上建巢的鸟儿们也纷纷准备离去,搬到年轻而茂盛的树上去了。

老树难过地叹着气,对在它身上住得最久的一只杜鹃说:“你是我最忠诚的朋友,你帮帮我吧!请你到小河边,帮我打些清水来,我就可以复活了。”

杜鹃斜着眼睛,嫌弃地说:“谁会在一棵快死去的老树上费那么多力气?我正忙着搬家呢!”

老树又对一只摘取自己叶子最多的麻雀说:“你是我最信赖的朋友,请帮我打些清水来吧,我快要渴死了。”

麻雀理都没理他,带着自己的一群孩子飞到旁边一棵茂盛的大榕树上去了。

老树绝望了,它沉重地喘着粗气,看着自己的枝叶一片片地枯萎落下,无望地呻吟着:“水,水……”

一只以前在老树身上歇过脚的百灵鸟由于旅途的极度疲倦,又停在了这棵老树身上。看着老树痛苦不堪和凋零枯败的样子,百灵鸟强打起精神向河边飞去。

在河边,百灵鸟用嘴含了满满一口清水,急忙往回飞。来来回回,最后它实在太累了,身体一个劲地往下坠,当它用尽力气将水送给老树,自己倒在了老树下,再也没有起来。

那一口口珍贵的清水滋润了老树的根,老树恢复了体力,扎根到更深的地,探到了更深的水,老树复活了!

过了不久,老树比原来更茂盛了,又有许多鸟儿在老树身上住下了,麻雀和杜鹃又想搬回来,可是都被老树拒绝了。

老树抖了抖身子,树叶密密地落在百灵鸟的周围,老树看着死去的百灵鸟,流下了感恩的眼泪。

三年级鸟的作文 篇2

世界上有很多种鸟类,比如说:鸽子、麻雀、喜鹊、啄木鸟等等。不过我做喜欢的还是燕子。

燕子是一种可爱的小动物。大家一定十分熟悉吧。他有一身乌黑发亮并且光滑的羽毛,一对小巧玲珑的翅膀,还有一个剪刀似的尾巴。

燕子是勤劳的,一到春天,他们就忙着建立新家。它们先叼泥,然后再用唾沫把泥搅匀,最后把你一点一点地垒在墙上。两只燕子轮流垒,这一只燕子垒的时候,另一只燕子站在附近的铁丝上等着它,就像个小卫士。两只燕子上下不停,等把嘴里的泥用完了,它们俩个就去叼泥。一天、两天、三天,窝快搭好了。虽然地方很小,但他们终于有个家可以遮风挡雨了。

燕子是亲近人的鸟类,它以害虫为食,只要它发现了害虫,便会像箭一样的冲过去,把害虫吃下去。燕子在一年中吃掉数亿万只的害虫。对人类有很大的贡献。所以我们要保护燕子。

三年级鸟的作文 篇3

我家有一只画眉,它是我妈妈过生日的时候舅舅送给她的。我对这鸟儿很感兴趣,就把它养了起来。

画眉鸟全身长着光洁翠绿的羽毛,中间夹杂着棕色的斑纹。它小小的脑袋上有一张尖尖的小嘴。一对小小的眼眶里镶嵌着两只水灵灵的小眼珠。眼睛周围有一圈白色的毛向后延伸着。长长的尾巴是由几片长而大的羽毛组成的。它那细细的腿上,一双小爪子紧紧地抓住鸟笼中间的横杆,将它小巧玲珑的身子稳稳地托起。你看它昂着头眺望着远方,活像一位站岗的哨兵。

画眉鸟吃食可有趣了!我在小院里捉来几只面包虫,把一只放在它的面前。它可没有见过这新鲜玩意儿,左看右看,趁我不注意,飞快地叼起小虫,津津有味地吃起来。吃完后,它用企求的目光看着我,好象在说:”味道太好了!小主人,你再给我一条吧!“吃饱了以后,它站在笼子中间的细竹竿上,放开它那动听的歌喉大声歌唱,好象在向我表示感谢。

我家的画眉真可爱!

三年级鸟的.作文 篇4

我外爷家有一只画眉鸟,它的声音婉转流畅,极富韵味,声似“如意、如意”的鸟鸣。

画眉鸟身材欣长,头部的羽毛颜色很浓,有黑斑,下体是黄褐色,腹部是灰色,白眼圈向后延伸娥眉状,好似画出来的一样,美丽极了。

我外爷非常疼爱它,外爷每天给他喂牛肉、鸡蛋和糖水,还经常给它捉虫吃。

画眉鸟很爱干净,天天都要洗澡。外爷先给它放一盆水,再把鸟笼放入水里,这样,画眉鸟就可以洗澡了。它跳进水里,用嘴梳理着羽毛,边洗边高兴的叫着。

画眉鸟被外爷照顾的很好,但我想,它更想飞出鸟笼,飞到大自然中去。

三年级鸟的作文 篇5

今天上课时,老师说:“我们来玩个游戏。”同学们听了高兴极了,有的一蹦三尺高,有的站起来欢呼,还有的大喊大叫。当老师说这个游戏叫“啄木鸟行动”时,我们满腹疑惑,不知这是什么样的游戏。紧接着,老师宣布游戏规则:老师叫班长发给每人一根吸管当作啄木鸟的嘴,把橡皮筋当成“虫子”,让我们一个接一个传递。在这个过程中不能用手拿吸管,否则算犯规。

游戏开始了,啄木鸟妈妈——老师把“虫子”传送给了大哥熊佳奇,大哥就是大哥,做事是那么沉着冷静。没几分钟就把“虫”送给二哥,“虫子”在二哥的嘴上摇来摇去,真让人为他捏了一把汗,但最终也顺利地送达二姐彤彤的嘴上。二姐给三妹可洋的时候,“虫子”不听话,老是赖在二姐的嘴上。看到她们咬着长长的吸管摇来晃去,我乐得合不拢嘴。但最终她们还是成功了。我也松了口气。终于轮到我们这一组了,我有点紧张,当我接住宇文送来的“虫子”时,便小心翼翼地递到陈诺面前……经过一番激烈的比赛后,我们这一组赢了。我们欢呼雀跃。

“啄木鸟行动”让我知道了一个道理:团体活动靠一个人的力量是不行的,要靠大家互相配合和共同努力才能完成。

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