三年级掌声作文

2023-04-23 06:18:24
三年级掌声作文汇编7篇

三年级掌声作文汇编7篇

在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的三年级掌声作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级掌声作文 篇1

今天,老师和我们玩一个游戏——找小车。

游戏规则是:一个人藏小车,另一个人找小车,找的那个人走出教室,其他同学用掌声来引导,要是掌声越大,找小车的那个同学,就离小车的位置越近。

游戏开始了,老师选了一个同学找小车,选另一个人在教室里藏小车,藏好后,那个找小车的同学一进来,掌声稀稀疏疏地响着,他心想:“一定不在这,一定不在这,因为这里的'掌声多么小,所以一定在椅子那里。”然后他走到一把椅子的旁边有一个大大的袋子,那掌声,马上热烈起来。找小车的那个人仿佛听到了旁边那个同学说:“不在我这,不在我这。”然后找小车的那个同学转过身子掌声越来越大了,我觉得旁边的那个同学的掌声好像帮助了找小车的那个人。但是找小车的同学左翻翻右翻翻,可是他找也找不到,他就走到了另外的地方,掌声马上就变小了。他又走回刚刚的那个位置,掌声又热烈起来,然后他又细心地,再次翻回那个袋子里,终于找到了,他的脸笑成了一朵美丽的小花儿!大家也笑成花儿一样。

原来掌声真是有很大很大的魔力。

三年级掌声作文 篇2

生活中,处处有掌声,不仅是在课堂上、台上。心中,那朵默默绽放的花正昭示着心中深情的爱,可我们却迟迟等待,将在有一天才能真正感受到隐藏起来的爱。

有一次,我成绩考得很差。回到家,拎着这块沉重的石头坐在凳子上写作业。半个小时过去了,我的作业也做得差不多了。这时,妈妈回来了,我却浑然不知晓妈妈已经知道了我的成绩。她一回到家就责怪我:“你说你怎么考得这么差,以前难道没复习吗?快去做练习去,再这样考不好,以后就罚你每天做练习卷2张,还不快去做!”妈妈的这句话,是彻底地“刺穿”了我的心脏,让我的心沉重了1000倍,我跑回自己的床上失声痛哭。

哭完后,我伤心地在桌子上写试卷,妈妈叫我吃晚饭了我也不吃,痛恨之心显露了出来,不断地在我的`心里蔓延。到九点钟了,我还是没睡觉,心里悲痛欲绝。这时,妈妈给我送来热水喝,然后就出去了,伤心悲痛的我根本没在乎,可我听到那个声音后,我的心彻底暖了。妈妈在外面继续整理东西,把我的东西都放得整整齐齐、干干净净,累得倒在沙发上,彻底感动了我。

随着热水气体飘散,回想着妈妈关心我照顾我鼓励我的一幕幕往事,我的怨恨渐渐释怀,心长出了绿色的根茎,开出了一朵粉红的花。

三年级掌声作文 篇3

上小学的时候,一次故事会使我(英子)从自卑到自信,改变了我的一生,事情是这样的':

一天,老师说:”今天,我们举办一次故事会好吗?“同学们异口同声地回答到:”好!“可是我心里却非常害怕,因为我不喜欢别人看到我走路的姿势。快轮到我了,我更加害怕,轮到我时,我慢吞 吞地站了起来,40多双眼睛一齐投向了我,我立刻低下了头,此时我的心脏快速地跳着,脑子紧张地想,是上去,还是不上去呢?如果上去,大家看见我走路的姿势,会不会嘲笑我呢?还是因为我的勇 气给我赞扬呢?我顾不上多想什么,就一摇一晃的走上了讲台。令我想不到的是,在我刚刚站定的那一刻,全班同学骤然间响起了热烈的掌声,就在那时起,我明白了,同学们并没有歧视我。

讲故事时,因为知道同学们没有歧视我,我就很开朗、很自信地给大家讲了我早已准备好的小故事。讲完后,我感到我心里的一块大石头终于落了地,同学们又给了我一次掌声,这次掌声表示同学们不 仅没有歧视我,而且还给我赞扬。

三年级掌声作文 篇4

每周一次的班会正在热烈的进行当中,今天班会的主题——拜师。拜师是我们班新推出的学习形式,让成绩不好的同学找到师傅帮助他们把成绩提上去。而这种方式使同学们感到很新奇、欢快的同时,只有一位同学脸上挂着伤心和郁闷。

因为惟有他没有找到师傅。他用期望的眼神望着大家,一分钟、两分钟……就在这时,有一位女生勇敢的举起了手说:“我愿意!”有的同学用惊讶地眼神望着她,有的微笑着望着她。但过了一下,同学们都送给了她热烈的掌声。而那位女生正是我,当我得到同学们鼓励的`掌声的同时,不禁为自己感到骄傲,而且为自己的勇气跨出了一大步而感到欣喜。

“一班,加油!”时间轮盘一下子转到了校运会的现场,瞧!那不是我在投实心球吗?我双手握球,使出全身力气投出了6、6米,获得了第二名。班主任为我竖起了大拇指,从眼神中我看到了班主任给我赞扬的掌声。

时间过的真快,一晃就到晚上了,我和妈妈正准备回家,那不是邻居王爷爷吗?我连忙叫了声:“王爷爷好!”王爷爷微笑向我点了点头。妈妈见我这么有礼貌,为我轻轻鼓起了掌。当我听到那掌声时,心里就好向绽开了一朵花,无比开心。

生活中,人人都需要掌声。有鼓励的掌声;赞扬的掌声;加油的掌声……或许你认为给他人掌声微不足道,但你给予他人掌声的同时,也许你自己会得到更多东西。从现在开始,为他人鼓掌吧!

三年级掌声作文 篇5

我的小学生活中,有许多难忘的.事,但最令我难忘的是那一次语文课。

那天我们学新课文 《老师,您好》,缪老师让我们小组用开火车的方式读课文,每人读一段,快轮到我了,心里已经开始紧张,读的时候声音像蚊子嗡嗡嗡的。读得结巴结巴的,读到一半,我的脸红了,同学们也哈哈大笑起来,这一笑我更加紧张了。缪老师看到了,但没有怪我。反而鼓励我说:“加油!加油!不要急,慢慢读。”老师又说:“给他一点掌声,让吴樾更加有信心!”这时同学们伸出热情的双手,“劈劈啪啪”的拍起来,这掌声使我更加有信心,便一口气读完了。

这掌声给了我信心和支持,我永远也忘不了。

三年级掌声作文 篇6

上一年级和二年级的时候,体育课上我都跑的很慢,到了三年级在一次掌声中我看到了希望。

每一次上体育课我总是走着到操场,或者慢慢的跑去。有一次,我又是慢慢的走去了,体育老师说:”今天比赛跑步。“我吃了一惊,到了我跑步的时候,原本我跑的很慢,可是我在转弯的时候听到了 我们那一组的加油声和掌声。那时,我立刻拼命了一样的跑,果然我跑了第一名。下课的时候我还在想那掌声,因为我知道那掌声让我有了希望。

每一次表演我都不敢举手,因为我总是害怕讲的不好,有一次,老师让我们自愿背诗,如果背的好就会加星,我在加星的这句话上犹豫了,但最终我还是举了手。就在我站上讲台的.一刻,我立马有了信 心,因为同学们的掌声中包含着对我的鼓励。我背的诗很好,同学们又给了我一次掌声,这一次掌声里包含了对我的赞扬。

有了同学们的掌声,我变自信了,谢谢了同学们。

三年级掌声作文 篇7

舞台上,灯光忽明忽暗,光彩陆离,我们在幕后,紧张地等待节目开始。每个人,在演出服的映衬下,都像花仙子一样美丽,因为,今天是“童声里的中国优秀作品展”的正式汇报演出。

音乐缓缓响起来,演出开始了,我擦了擦手心里的汗,心里暗自说着:梁若曦,加油。就和队友们一起,轻盈地滑入舞台中央。短短几分钟里,我们用肢体叙述着童年,张扬着童年的快乐,台下响起了热烈的掌声,掌声激励着我们,我们带着自豪,带着满满的信心,出色地跳完了整支舞蹈,掌声再次潮水般响起,谢幕时,我站在这舞台上,心里涌起了前所未有的感觉:兴奋,激动,愉快。灯光的投射下,我看不清台下观众具体的表情,但从这持续,高亢的掌声里,我听到了赞赏和认同。

眼眶里热热的,那一瞬间,我看见了自己在很多个清晨,很多个傍晚,和队友们一起排练节目。天气寒冷的.早晨,我七点多就赶到了学校,一遍又一遍 ,单个动作枯燥无味,真想好好偷懒一下,可是,我的心愿就是能够站在这舞台上,展现最美的自己,今天,我终于实现了心愿,那经久不息的掌声告诉了我:我的付出,值!

现在,我把这掌声悄悄地收进我的百宝箱,当成宝贵的礼物送给自己,在我今后的学习和生活中,我会常常把它释放出来,鼓励鞭策自己不断前进。

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