【精品】三年级未来的作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的三年级未来的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级未来的作文 篇1
随着科技的发展，到处一片现代化的景象，别墅、公寓……你想过未来的汽车是什么样的吗？
未来的汽车和现在的汽车一模一样，但是它的本领可比现在的汽车本领大多了！
它的本领到底是什么样的呢？请看，你一进去，车就会问你：“主人，温度合适吗？”你肯定会大吃一惊，汽车会说话。另外它不单会自调温度，还会自动驾驶，只要你设定了要去的地方，它就会马上带你到要去的地方。
汽车上的方向盘是什么样的呢？原来这种方向盘是有语音功能的.，如果方向走错了，你就可以用方向盘改方向，也可以说一句：“停下来”。再说一次你要去的地方，很快就可以到达目的地了。
如果汽车没油了怎么办？这个问题你根本不用担心，因为它是太阳能的。这时你应该又冒出一个问题，如果出发时没有太阳怎么办？不用急，因为车停在车库里的时候会吸收车库外的能量，要用的时候就可以不用太阳了。
未来，我决心一定要好好读书，成为一个发明家，发明出这种汽车。
三年级未来的作文 篇2
未来的汽车是非常漂亮的，比现在的酷几百倍，你想知道未来的汽车是什么样子的吗？
首先，未来的汽车是自动开门，当你在车里热的'时候，只要你一按遥控器，门窗自然打开了，你就感觉凉爽啦！当你感觉疲倦时，你可以把里面的东西全部消除，就可以在里面睡觉了。当你想运动时，你可以设置运动场所。当你把车停下来，车子就变成了一所小房子，有客厅、厨房、卧室等等，就可以在里面休息了。车的速度是三千米每秒，这样快的速度想要去哪儿是瞬间的事情。当你想洗澡时，只要你把进水管接上自来水，你就可以在里面玩个痛快，像泡温泉一样。如果你想看书，你打开屏幕就可以看了。
其次，未来的汽车不用人驾驶，只要你对它说你要去哪儿，他就送你到哪儿。
怎么样，你想拥有一辆吗？
三年级未来的作文 篇3
闪闪发光的墙壁，屋顶上开满五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵，你一定认为这是花园吧，错了！这是未来的新型室。
未来新型教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以拆装。如果要外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好，既可以学习又可以当玩具，真是一举两得。
教室的.们设计得可不一般，它具有防盗功能，门里有一台微型小电脑，它可以通过指纹判断你是不是教室的主人。还有一种功能，如果你按时到学校，门上就会出现“欢迎你”一行字；如果你来晚了，门上就会出现“你迟到了下次注意”字样。教室门前有六个大窗户，这些大窗户不但采光好，还能不断地制造新鲜空气供同学们呼吸。
黑板还是在前面，不过那时的黑板就不同了，它具有两个功能第一个功能是不反光，第二个功能是可以自动放大老师写的字，让后面同学能看清楚。椅子可以随时升高，桌子就是电脑，它可以帮你，如果你上课有什么听不懂的它可以帮助你，只要按一下“鼠标”，老师上课讲的题目就会出现在眼前，帮助我再学习一遍。教室的四角装有摄像机，要是谁上课违反纪律，它的“光荣”形象就会被摄录下来。
这就是我的未来新型教室，你喜欢吗？
三年级未来的作文 篇4
你知道未来的房子是什么样子的吗?
未来的房子是可以变大变小的，未来的每个人手中都有可能有一块七彩的橡皮泥，你别以为是让你玩的，是给你做房子用的，你先把它弄成一个你喜欢的房子的样子，然后撒上香水，它就自动变大，直到你认为好了以后，你喊声：“停!”，它会为你主动打开门，你会惊讶地发现里面还有一些橡皮泥，那是给你做家具用的。
突然有一天，我们全家正在吃年夜饭，爸爸打开收音机，里面播放着一条消息：今晚9：30分会发生8级地震。弟弟听后，手舞足蹈地说：“地震，你来吧，我们不怕你!”。妈妈随手按了防震按扭，我们又继续若无其事地吃着可口的年夜饭，晚上9：30分，地震果然来了，只见山崩地裂，洪水到处都是，可是我们全市的`房子都飞起来了。哦，忘了跟你说了，未来的房子可以防震，防洪水，防火山爆发，能真正保护我们人类!
别看你们现在还没有见过这样的房子，在不久的将来，你能见到的。
三年级未来的作文 篇5
在我们的生活中，鞋子早已不是什么新奇的东西。可我今天要向大家介绍的是一双来自未来的'鞋子。
这双鞋子很神奇。不论春夏秋冬，它都能穿。只要到了下一个季节，它就可以感应气候的变化，而变成人们需要的鞋子。“难道你的多功能鞋就只能这样？”你可能会这么问。哈哈，不是的。要是听了下面的介绍，你可要大吃一惊了。
鞋子上有四个精致的小按钮。按下第一个按钮，它就可以随意变化款式。按下第二个按钮，就可以根据人们的需要调节鞋子的功能。按下第三个按钮，就可以打开“心情”盒。这个心情盒的作用可不小。在主人高兴时，它就会变成鲜艳的红色或者黄色。在主人心情不好的时候，就会变成暗淡无光的黑色或灰色。它甚至可以变成卡通人物，表示你童心未泯。而按下最后一个按钮，就可以启动飞行器。那感觉可真好，而且飞行时间长久。
将来，这种鞋子一定会来到千家万户，和人们成为朋友。
三年级未来的作文 篇6
未来的我是位发明家，经常能制造出一些新奇的物品
这不我又制造一些东西，下面就给大家介绍一下：
第一件是音乐汽车，这种汽车不会排放尾气，不污染空气，一开动起来就能放出优美动听的音乐。
第二件是“改作业手”只要把这台机器放在桌子上面，打开作业本放在这台机器对应的区域，像似人类的手它自动会批改作业，并且能快速判断出对错，这样老师也不会太劳累了。
第三件是“你问我答”这个机器的名字听起来很奇怪，而且还很神奇假如你有不会、不懂、不理解的问题，只要对它说，它就能马上回答你，让你了解增长更多的`知识……
未来的我有许多发明，这些发明为人类带来许多方便，又为人类精心的服务，使我们的生活更加美好……
三年级未来的作文 篇7
一天早上，我和妈妈来到了未来世界，妈妈趁我还没起床就独自去赶集。
她赶集回来了，我看见妈妈手里提着一个美丽可爱的书包，我觉得这个书包像一个机器人。前面有个大熊猫，两旁各有一个口袋。那时，熊猫的眼睛突然张开，吓了我一大跳。我看了看说：“喂，你是谁呀？怎么一下子张开眼睛，一下子又闭着眼睛，吓了我一大跳。”书包突然间竟能说话：“主人，主人，你是我的主人了！”
我说：“你什么都听我的，对吗？”
“是啊！”活泼可爱的书包说，“是的，我什么都听您的！”
第二天早上，我还在睡觉，书包机器人，早早地在帮我们做早餐。香喷喷的'早餐做好了，它就叫我起床吃早餐。我说：“我还要刷牙洗脸。”它就帮我打来水，我刷完牙洗完脸后，走到桌子旁，它就彬彬有礼地对我说：“主人请坐好。”
吃完饭，我要去上学了，它就变成飞机，让我坐在飞机里，并对我说：“请坐好，主人，我帮你系好安全带吧！”到了学校它又把手塞进去了。我说：“我要做作业。”它就帮我拿作业本。
这种书包太好用了！
三年级未来的作文 篇8
每每听到老师嘶哑的声音，看到老师冬天发红开裂的手指，黑发变白发的粉笔末，我都想将来我一定要发明一种教室，让老师远离这些伤害。
我发明的未来的'教室，黑板有声控系统，只要老师把要往黑板上写的字说出来，黑板就会自动按标准笔画写出老师说的字。下课了，老师要自己动手擦黑板，手都裂了，而我发明的黑板可以根据老师的讲课进度自动识别和清除不需要的字和内容。
有黑板了，当然就要有“粉笔”。在老师希望同学们得到锻炼时，同学们用的这种“粉笔”，不会白沫满天飞，而且可以自动变换颜色和提示笔画的正误。只要设置好程序，我的黑板还可以自动讲解课文呢！是不是很神奇啊？
未来的课桌也与众不同！同学们不用为每天背着沉重的书包而苦恼！因为未来的课桌，可以自动变换各种科目的课本，可以查阅资料，还可以玩益智游戏放松呢！那课桌怎么充电呢？放心，未来的课桌全部使用太阳能！你又要问了：“那如果阴天没有太阳呢？就不上课了吗？”这个问题啊，我早就想到了。未来的课桌是储蓄节能型，一天的太阳能可以供我们十五到二十天的课堂用，且只要有光就能储蓄能量，就算在南方的梅雨季节都可以放心使用。
同学们，你们期待这样的教室吗？那就让我们努力学习，共同奋斗，尽早实现我们的愿望吧！
三年级未来的作文 篇9
忽然一阵狂风吹来，卷着地上的沙粒和叶片和我混在了一起，不知是我想找个地方避风，还是风指引我走向了那个转角。
这是一个很古朴的街道，充满了旧时的回忆。“以前已经过去了，未来我又要走向哪里呢?”我想到，想着想着突然感觉脚下踩到了什么，我把头低下发现地上有一个浅蓝色的印花笔记本。笔记本有一本小说大小，上面印着许多绽放的兰花，我把上面的灰尘吹掉，正想着这是谁不小心丢掉的，突然那笔记本自已悬到了半空中，在来回盘旋，并飘零着纸张，然后就是灵光一现，一位身著略显稚气的白色服装的男孩出现在我面前，我先是很惊讶，随后问道:”小弟弟，你是从哪里来的?“他说道:“未来。”
我略显气愤地说:“撒谎可是要受惩罚的。”那个男孩却慢条斯理地说:“我没有骗你。”于是他向我讲述了事情的原委。
在二十一世纪以后的岁月里，一些国家想要统一全球，所以他们就疯狂地找臭味相同的科学家进行合作，不断制造出一些具有大规模范围伤害的武器，他们表面说是在为了维护世界和平，实际上那些炸弹足可以毁半个地球，他们还威胁别的.国家，强行霸占别人的家园。他们的内部甚至还有阶级矛盾，为了满足私欲互相残杀。搞得整个地球每日都乌烟瘴气的，生灵涂炭。一些爱好和平的人无奈只得离开自己的世界，回到过去生存，而就在他回到过去以后，最后一台时光机也被销毁了。
我将身上剩下的一些零钱给了他，并嘱咐他注意安全。是福不是祸，是祸躲不过，再好的医生也医不好心灵有疾病的人，眼前的幸福就是最大的幸福，看着即将谢幕的余晖，我决定要珍惜现在的夕阳。
