有关雪三年级作文汇编6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的雪三年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
雪三年级作文 篇1
星期天的早晨，寒冷的北风呼呼地吹着，乌云密布的天空中还飘着细细的雨滴。妈妈带我去上英语课。
当我上完课走出教室，忽然看见天空中有许多白色的东西在大风里飞舞着。我惊喜极了，一边向外跑一边大声喊着："妈妈妈妈，快来看哪，下雪啦，下雪啦！"
我抬起头，只见一片片鹅毛似的雪花纷纷扬扬地飘落下来，像美丽的蝴蝶在天空中翩翩起舞。雪花落在地上，大地铺上了一层晶莹的地毯；落在路边的汽车上，汽车立刻穿上了白色的薄纱；落在我的雨伞上，它们就啪嗒啪嗒唱起歌来，真好听呀！
我伸出手接了一片雪花，想仔细看看它的样子。可是，它刚跳到我手里，就像小精灵一样不见了。有的还落到我的脖子里，把我的脖子弄得凉凉的。我连忙把脖子缩起来，对妈妈说："妈妈，小雪花可真调皮呀！"妈妈微笑着说："这可是今年冬天的第一场雪，'瑞雪兆丰年'，这场雪不但给人们带来了丰收的希望，还给人们带来了快乐。"
冬天的雪真美呀，我喜欢冬天！
雪三年级作文 篇2
立春，天空突然下起了鹅毛大雪。瑞雪兆丰年，这是一个好兆头！
我喜欢雪，因为它纯洁，但在雪的家族里，我更钟爱特别的春雪。这，不仅由于它具备了雪共同的品质，而是在于特别的春雪还拥有自己所独特的优良个性。
特别的春雪是不招摇的，它下起来不象冬雪那样扭着身躯，摇头晃脑，大摇大摆跳着芭蕾，极力地表现自己优美，尽情地展示自己的婀娜。的确，冬雪是妩媚的，而特别的春雪，你看不到它悠然自得地表现自己的场景。相反，它下起来，给人们一种百米赛跑，渴望早点到达目标的个性，你瞧它身姿那样的矫健，每一步似乎蕴涵着全力拼搏、一直向前的坚定信念。
特别的春雪让人看不到不浮躁情绪。在特别的春雪中，我们似乎很难看到冬雪那种霸道气息，它的每一次行动，总是即下即逝，不放纵，不浮华，给人一种温文尔雅和稳重适度的感觉。而冬雪，一下在人的脸上，有一种刺骨的疼痛，那夹杂的北风也叫人窒息，仿佛冬雪隐藏着某些狗仗人势的恶念。
特别的春雪还有一种不放纵的个性。下起冬雪来，它好像总喜欢占山为王，独霸一方，似乎冬天就是它的天下，就连那常青树，它也要占为己有，让自己坐在树的头上，摇摇晃晃享着清福，从不顾及别人的感受。而特别的春雪则不同，它所到之处，大地很快得到滋润，万物也立刻呈现复苏，只要下了特别的春雪，我们就能立刻感受到无限的清新，整个世界一片生机盎然。
特别的春雪就是特别的春雪，它虽然具备冬雪的品质，带有冬雪的精神，但特别的春雪就是特别的春雪，它每走一步，总能体会到凝结着的春的讯息，赋予着的春的使命，那种不张扬、不表现、不任性的个性总能让你留下深深的记忆。
特别的春雪的魅力，让世间万物都为它而倾倒。
雪三年级作文 篇3
暑假，爸爸妈妈带着我去云南旅游，在火车上度过了漫长的一天后，我们到达了丽江。第二天一早，我们便向第一站玉龙雪山出发。
经过半小时的车程，我们来到了玉龙雪山下的蓝月谷。蓝月谷的水一共分成三种颜色：蓝、白、绿。在晴天时是蓝色的，下雨时水会变成白色，天气很差是，水又会变成绿色。我们到的时候，晴空万里，水也自然是蓝色，太阳时不时地向湖面挥洒着金光，漂亮极了。蓝月谷还有一个几米高的小瀑布，高高落下的水柱打击着平静的湖面，溅起一串一串地水珠，被风一吹飘到身上，清凉清凉的，很舒服。
玩过蓝月谷，我们坐上了上玉龙雪山的索道。坐在缆车上，低头看去，山间一片白色，地上、树上都覆盖着一片白皑皑的雪，水面也结上了冰，变成了一条美丽的银带。随着不时摇晃的缆车，我们爬升到了4506米高的山顶，放眼望去，脚下是万丈深渊，深不见底；四周云雾迷蒙，一直环绕着山岗，仿佛给山峰刺破了个洞。此时云环绕山，山衬托着云，而我们就像站在了天上，来到了仙境。
玉龙雪山就是这么一个仙境与现实并存、美丽与壮观并重的地方。
雪三年级作文 篇4
清晨，我趴在窗前向外张望，出现在我眼前的是一个晶莹透剔的童话般的世界：厚厚的积雪堆满了树梢，像给树木披上了一件雪白的绒衣；垂落的树枝，好像挂着一串串白色的珍珠；一根根路灯上挂满了一串串透亮的“水银柱”；房前一辆辆五颜六色的汽车上顶着一个个白色的“奶油蛋糕”；广场也被铺上了一层洁白的、厚厚的雪毯，当人们从雪毯上走过时，就会留下一串串深深的脚印。雪地上孩子们在快活地玩耍，有的在打雪仗、有的在堆雪人、还有的在雪地上打滚儿......看着他（她）们脸上那快乐的`笑容，我也真想加入他（她）们的行列中。
“笑笑、史森咱们下楼堆雪人吧！”妈妈喊道。
堆雪人？我一脸疑惑，妈妈竟然能和我们一起堆雪人？
“你们俩快点儿！”听到妈妈的又一声喊，我才确认这是真的，于是我赶紧穿好外衣，快步下楼。
不一会儿，妈妈拿着工具下来了，啊！真是一应俱全：有扫帚、簸箕、还有铲子…...
“孩子们，咱们分工合作怎么样？”妈妈问道。“笑笑、史森你们负责铲雪，我负责堆雪人的身子。”
“好！赞同！”我们兴奋地喊道。
说干就干，我拿起簸箕环顾四周，上哪去找最白的雪呢？这时，我看准了一个目标——三轮车，在它的“兜子”里装满了洁白的雪，我对准目标高兴地铲了起来，并把簸箕里雪快速地运到妈妈那里，妈妈麻利地把我们运来的雪堆积起来。
再看远处的史森，他已经把车顶上的“奶油蛋糕”毁掉了一大半，兴奋地趴在雪地上运雪，白白的雪弄得他眉毛上、嘴上、头上到处都是，这时的他就像个白发苍苍的“老爷爷”。
我们配合默契，干得热火朝天，不一会儿，小雪人胖胖的身体便堆好了，该做雪人的脑袋了！
我们把地上的雪团成一团，可是团着团着，手一使劲，雪球就碎了，怎么办呢？
“咱们用滚雪球的方式帮雪人做脑袋吧！”我提议说。
“好！这个主意不错！”
于是，我们先做了一个小雪球，然后把它放在雪地里滚呀滚呀，终于，一个充满“智慧”的大脑袋便做好了。我们搬起大脑袋让它在雪人的身体上安了家。
啊！雪人终于完工了！可是，没有五官的雪人并不好看，还是妈妈细心，她在白茫茫的雪地上发现了一株红果树，树上几个鲜红的果子被雪衬托得分外显眼，就让红果来当雪人的眼睛、鼻子、嘴巴吧！
我们摘下红果安在了那颗充满“智慧”的大脑袋上，这时我突然发现我们做的小雪人像一只小白兔，唉！干脆将错就错，做一只小雪兔得了！于是我们便用雪捏成了兔耳朵、小兔手，把它们一一安在了小白兔的身上。
一只漂亮的雪兔终于彻底完工了！再看看这时的我们，唉！一个个都“变”成了快乐的“小雪人”！
雪三年级作文 篇5
“晴晴起床啦，外面下‘面’啦！”厨房传来妈妈的喊声。
真的吗？窗户上雾蒙蒙的，看不清。我披上衣服跑到阳台，哇！白茫茫的一片，屋顶是白的，道路是白的，就连人们头顶的帽子也成白的了。好一个雪白的世界，真美啊！
扒了几口早饭，我背上书包冲向学校。同学们陆续来到学校，每人的脸蛋都红通通的，像一个个小苹果。
挨了两节课，大课间的铃声响了。“排队，如果你们表现得好，我们现在就下楼堆雪人去。”田老师一本正经的许诺，一下子显了神威，同学们穿好衣服立马排队，没有一个人说话，速度比往常快了至少十倍呢！田老师笑呵呵地开了恩：“嗯，不错，孩子们，我们走吧！”
操场上早就有不少同学在玩雪了。我们五人一组，开始堆雪人比赛，因为手套总是沾雪，同学们都把手套扔到了一边，最后手都被雪冻红了，冻僵了，还是玩得不亦乐乎！忙了半天，终于堆了一个雪人儿，给它围好围脖、捂上口罩、戴上手套和帽子。不知谁说了一句：“唉，对了，这雪人儿还没有鼻子呢？”哦，我们赶紧用彩纸给她安了个俏皮的鼻子。嘿，这下雪人儿脸上一下子有了神采，冲我们笑起来了，别提多精致了。田老师也来了兴致，把我们开心的时刻都拍了下来。
“叮铃铃！”上课的铃声催促我们了，我们只好离开操场，不时回头看着离我们越来越远的雪人。回到了教室，我们趴在窗台上，遥望着她，心里别提多开心了……
雪三年级作文 篇6
“下雪了，下雪了”。哦原来是楼下的小朋友在叫。
我半信半疑的来到外面，看见天空中真的下起了雪，多么美的小雪花啊！开始零零落落，又小，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来；接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷飞下来。后来，雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团 ，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花糖从天空翻滚而下，这是，整个世界都变迷迷茫茫的，美不胜收。大地好像铺上了一层薄薄的地毯，雪在空中飞舞，就像一只只蝴蝶从天空中飞下来，就这样，我都被美丽了雪花迷住了。忽略一片雪花飘到我的脸上，一下子就把我惊醒了。
我希望每年都下一场大雪。
