【推荐】三年级作文汇编8篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的三年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级作文 篇1
我住在脆弱时代，脆弱时代好不好呢听听吧！
一天，我写作业时。一个字不小心写错了，要知道脆弱时代是不能写错字的。我拿起修正带，一弄“救命啊！”大家不用想也知道我的卷子坏了。我跳了起来，心想：我的同学有我借她的复印一下就行了。来到复印室，放在复印机里出来的却是一张烂得不成样的白纸。天啊，连复印机也那么脆弱。我只好用手抄了，拿起钢笔一写“当啷”钢笔竟然断了，太不可思议了。星期一，我硬着头皮来到教室。把书包放在了桌子上就去帮老师打扫卫生了，回来时桌子变成了一片废墟，我一气之下是就坐在了凳子上，“奥”凳子竟然烂了，我躺在地上像一只丑小鸭。上课我只能蹲马步了，“这个女孩，你说一下你们组的实验结果。”我想站起来可怎么也沾不起来，班里顿时哄堂大笑。
你说住在脆弱时代怎么样，还好爸爸说要搬家，可是自行车一定也很脆弱吧。哎呀，我的屁股！
三年级作文 篇2
雨，慢慢地下。一开始只是小心翼翼地落了几滴，看到没有危险，便不再犹豫，开始大肆地在人间嬉戏，从它的旋律就可看出它的快乐，可能是谁骂了它几句，它便闷闷不乐，后来毫不犹豫地拍打着地面。“啪！啪！”这时的雨可用气势磅礴来形容，也是有过之，而天不及。
雨重重地敲击这窗户，弱不禁风的窗户在雨中并没有惶恐不安反而更加坚忍不拔。毫不起眼的小草在风雨中随风摆动，这也仅是少年的青草，那老年的青草已折了腰在地上静静地躺着。树上的鸟儿抱成一团，害怕的等着早上出去觅食而没归来的父母。花儿仿佛听见了雨的驱赶便弯下了腰，默默无闻。人们在雨中默默地行走一切都那么宁静。听得见雨落的旋律，是那么动听。让人惹不住去喜爱它。耐人寻味。
雨是那么短暂可它却把生机留下了，一切是那么清新。彩虹在天空绽开了笑脸。
三年级作文 篇3
我玩过“捉迷藏”的游戏，玩过“三个字”的游戏，还有“木头人”的游戏，就是没有玩过“哑剧对对碰”的游戏。今天我在快乐作文的课堂上玩了一次，真有意思！
游戏的规则是：先请一位同学上去抽签，然后按签上的规定进行表演，如果同学猜对了，表演者就会得到一个小贴画的奖励。不过呢，表演者必须用肢体语言，如果开口说话，就是违反游戏规则，然后被淘汰出局。
游戏开始了，同学们争先恐后地纷纷举手。第一个上去的是郑晨宇，他大步流星的走上台去，郑重其事的抽了一张签，然后笑容满面的对大家说：“一点也不难！”说完，只见他东看看，西看看，大家异口同声的说：“东张西望”，郑晨宇笑着说：“恭喜，答对了”，他的幽默引得教室里一阵哄堂大笑。
第二个上去的是孟萧涵，他毫不犹豫的走上台去，小心翼翼的抽了一张签，然后对老师自信满满的笑了笑。他先把手握成拳头，然后他又把脚向前伸去，李彦如立刻说：“拳打脚踢”孟萧涵说：“非常正确！”
下面的表演也很精彩，有的猜得是“兴高采烈”，有的猜得是“垂头丧气”，有的猜得是“张牙舞爪”，还有的猜得是“贼眉鼠眼”，更有趣的是，“一瘸一拐”的动作表演，被那位同表演得太形象了。
游戏在欢声笑语中结束了，可我的心还一直不能平静下来。如果人不能开口说话，是一件多么痛苦的事情呀。在生活和学习中，有时难免会遇到许多痛苦和烦恼的事情，可是与残疾人相比，我们又是多么的幸运，不管怎样我们是肢体健全的`人，可是他们呢，遇到的困难和痛苦，解决起来要艰难好多倍，所以我们要关心残疾人，用善心去关爱他们。我们还要珍爱生命，珍惜生活，珍惜现在所拥有的一切！
三年级作文 篇4
童年的我有时会做出一些自作聪明的傻事，说起来就会让别人哭笑不得。
记得我六岁的那个夏天，天空没有一丝云，没有一丝风，小狗拼命地伸出舌头，风扇没完没了的吹着热风，人一动不动也会出汗水，我穿着短裤跑去洗手间将水龙头打开，突然一阵凉意向我袭来，舒服呀，实在太舒服了，一下子我仿佛进入另一个冰凉的世界。咕咕咕，原来是我家的公鸡在院门前叫了，我突发奇想：公鸡穿着一件厚厚的衣服，一定是热坏了吧！不如给它洗个澡吧！
想干就干，我去捉公鸡，公鸡见我来势汹汹撒腿就跑，我紧追不舍，终于费了九牛二虎之力把大公鸡抓住了。可正在这时，母鸡看见了，母鸡瞪着眼睛好似在说：“你竟敢抓我老公，你这个坏蛋快把我老公放下来。”小鸡仔们也闻讯赶来向我围攻，把我团团围住唧唧叫过不停：“爸比，爸比……”怎么办？没想到大公鸡居然还有强大的援兵队伍，不管三七二十一，我不能败下阵来，于是我灵机一动，从家里抓来小鸡们最喜欢吃的玉米撒了一地，小鸡们果然被我的调虎离山计给支开了，我抓住公鸡直奔洗手间，我给公鸡洗刷刷、洗刷刷……
没过几天，我们家的那只大公鸡就感冒了，后来它居然默默无闻地死了。
三年级作文 篇5
我这个暑假在学国画中的工笔画，这一次我要画猫。
工笔画就是要求细致，首先需要勾线，得先练一练，我得一根一根的画它的毛，费了我好大劲，才把它画完。接下来，我就要画正式的了，我先用铅笔画了画他的轮廓。然后再拿毛笔画，画了一笔，墨水在纸上洇开了，我感觉不对，老师一看，原来我拿错纸了。再找，没纸了，结果我画了别的。下次我直接就画正式的猫，我都不敢下笔了，怕又拿错了纸，但我还是画了。我先拿铅笔画了一遍，再用毛笔描，勾勒那一根一根的毛，先是外轮廓，再画斑纹，一点一点地画，认真的勾画每一笔。终于勾画完了这只小猫咪。接下来就是上色了，这只猫得反反复复染好几遍，第一遍先墨染。墨色染的时候老师就在旁边指导。这是我第一次发现。画画和素描关系十分密切，素描里的很多知识画国画都用得上。素描也是范围很广啊！
染了n遍，终于染完了，画上一直胖嘟嘟的小猫。在左下角华和叶子，地上有一些碎花瓣。虽然比不上那些大师们画的。但是我喜欢自己的画，我喜欢这只小猫。
三年级作文 篇6
星期六晚上，我吹完葫芦丝，我就准备看电视。刚一开电视，爸爸就把遥控器抢过来，不让我看，这时妈妈过来了，她也想看电视，可爸爸不给妈妈遥控器，最后妈妈说服了爸爸，爸爸把遥控器给了妈妈。我一看妈妈把遥控器抢过来，我也想抢，可妈妈的力气太大，把我摔了个“四脚朝天”，我们又吵作一团。我们互不相让，谁也没有抢到遥控器。一个个累得“气喘吁吁”
我对爸爸妈妈说：“我看电视，妈妈看电脑，爸爸听音乐，这不就完了嘛”最后我们都各干各的，度过了一个悠闲的夜晚。
三年级作文 篇7
今天早上，我们几个同学在观赏我班植物角的3盆深绿色的吊兰。呀，吊兰叶子上面有的缺了一个口子，有的叶子上面有黑乎乎的小圆球，桌上也有一个个黑乎乎的小圆球。我们断定是虫子在捣的乱。
于是，老师发动全班同学寻找捣蛋鬼虫子。我们个个都瞪大眼睛一盆一盆地找着，第一盆没有，又搜遍了第二盆，第二盆也没有。当我来到第三盆时，有人喊：“快看，原来虫子在这儿呢！”真的，一条大肥虫黑黑胖胖的，头上还长了两根触角，应该是毛毛虫吧。瞧它悠悠地蠕动着身子，自由自在地吃着它的美味。根本不把我们放在眼里。吊兰可是我们的宝贝，得捉住毛毛虫。
那毛茸茸、软乎乎的虫子，谁来捉它呢？当然是芮希源了，他可胆大了。只见他拿一张卡纸，做了一个纸夹子。我们都紧盯着大肥虫，不让它从我们的眼皮底下溜走。芮希源第一次没夹成，第二次也没成，原来是纸夹子不够力，芮希源干脆扔掉了夹子，不屑地说：“不就是毛毛虫嘛，谁怕谁啊！”他用手轻轻一捏，终于把大肥虫捏出来了。大家可高兴了，有人还在指着毛虫解着气：哈哈，你个大肥虫呢，我们要剁了你。这时，老师发话了，“它虽然是害虫，但是它也是一条生命，我们不能弄死它，那我们应该怎么办？”有人说把它扔进草丛，有人说干脆把扔出窗外。最后，我们还把大肥虫扔进了学校的垃圾桶里，让它自生自灭了。
大肥虫被清除后，我们的心情轻松多了。再看植物角时，窗外一阵微风吹来，吊兰好像重又拾起精神，在轻轻悠荡，在翩翩起舞。
三年级作文 篇8
我经历过许许多多感人的事，其中有一件令我记忆犹新，那件事发生在我第二次住院的时候。
窗外阳光十分耀眼，阳台边是一棵长满果实的树，伸一伸手便能摘到甜滋滋的桑葚。忽然隔壁传来一阵骚动，“回家安排后事吧，没救了。再治也是浪费钱，没意义了。”医生的语气格外沉重，好奇使我支着身子在门口一探究竟，“医生求求你治好他，你一定有办法救他的，只要你治好他多少钱我们都给你，砸锅卖铁我们都会付钱的！”隔壁小弟弟的妈妈痛哭流涕，那昔日坚强的面容此时因为哭泣而变得脆弱；小弟弟的爸爸那强颜欢笑的面容让所有人为之动容。“嘭”的一声，阿姨竟然给医生跪下了，嘴边还一直说着“求您救救他，救救他……”最后医生还是走了，阿姨在叔叔怀里一直哭，突然哭声戛然而止，阿姨昏了过去，醒后阿姨又接着哭，就这样一来二去昏了好几次后，阿姨甚至连流泪的力气都没有了……在门口我的思绪飘啊飘，飘到了一个人身上。那个女孩只活了不到四年，就被长在肺上的恶性肿瘤夺去了生命，她是我的表姐，三岁半的她在面对死神时没有哭过一次，没有喊过一声痛，我在面对他们时心中只有震撼。
感动不一定要流泪，感动让你的心得到震撼，第一个故事让我感到了父母的爱，第二个让我知道了坚强。生活中总是充满感动。
