有关三年级雪花的作文合集10篇
在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的三年级雪花的作文10篇,希望能够帮助到大家。
三年级雪花的作文 篇1
冬天,百草枯黄,树上也光秃秃的,像是失去了生机,小动物们也不见了。唯一漂亮的就是雪了,它是冬天的象征。
漫天飞舞的`雪花,轻柔,洁白的像羽毛一样。一阵风吹来,雪花随风飞舞,漂亮极了。雪花纷纷扬扬落在地上,大地变成了雪白色的世界。雪花落在树上,树变白了,雪花落在房顶上,房顶也变白了。雪后是一片冰清玉洁,地上积了一层厚厚的雪,想白糖一样,踩上去还咯吱响呢!我和我的朋友一起出去玩,我们滑雪。打雪仗,堆雪人儿,玩的可开心了。
三年级雪花的作文 篇2
早上起来,我看见窗外飘着洁白的雪花,夹着雪粒子,美丽极了!
我叫妈妈一起来看雪,从早上到中午,雪花飘飘,他们跳着轻盈的舞步,在空中飘啊飘,像一只只刚出生的白蝴蝶。雪越来越大,车窗上积满雪粒子,好大一堆啊!雪粒子从天上掉下来,拍打玻璃窗,马上又调皮地跳走了,它们就像活泼的小白兔,争先恐后和小朋友打招呼。我伸出手,掌心向上,洁白的雪粒子马上落到手心里,一会儿就不见了,魔法般的消失得无影无踪,留下的只是一串回忆。
今天,我真的.很开心,因为看到了真正的雪,纯洁的雪。
三年级雪花的作文 篇3
我欣赏万物复苏的春,我欣赏热情奔放的夏,我欣赏果实累累的秋,但冬的洁白无瑕,冬的粉妆玉砌却是我生命中的最爱,我喜欢雪花的滋味。
冬姑姑悄无声息地向我们走来,她将一把把的雪花飘向大地,雪花飘呀飘呀,好似翩翩起舞的白蝴蝶。
它们有的飘到小河里,让奔流不息的小河睡大觉;有的飘到了田野里,给大地铺上一层白被子;还有的飘到了公园里,让孩子们可以堆雪人、打雪仗。
我走出家门,笑着,跳着。突然,我产生了一种想法:我还不知道雪花是什么味道呢,我要吃一片尝尝。
妈妈听了哭笑不得,爸爸笑了笑,说:“去吧!特别好吃,尝一尝吧,你就知道啦”
他又转过头对妈妈说:“你看这孩子多有趣!”他话音刚落,我便一溜烟跑了出去。
一片雪花落进我的嘴里,我还没合嘴,它便化了。我仔细地回想着那一幕,真奇怪,雪花竟然是没有味道的。没有味道!索然无味?
见我呆呆地站在那儿,爸爸噗嗤一声笑了,想要告诉我真相,却又说不出口。
我上当了吗?爸爸可真坏!
可是我转念一想:
爸爸为什么让我去尝一尝呢?我想是不是让我学会:凡事都自己尝试一下,才会找到最好的感觉和答案呢!
我走过去对爸爸说:你是不是已经尝过了雪花的滋味啦?
爸爸笑了,他振振有词地说:姑娘,别人告诉你的你可能不会相信,只有在生活中亲身经历的事情,你才会品味到其中真正的滋味……
无味?怎能说她无味,她多么美好——
啊,好一个迷人的冬天,好一片令人陶醉的雪花,我喜欢她无暇的'色彩,喜欢她翩翩的舞姿,我喜欢她纯洁的心灵。
在无味的生活中寻找生活的亮点和乐趣!这才是我要的生活!
雪花无味但有趣……
三年级雪花的作文 篇4
一天,我听到外面传来一阵“噼里啪啦”的声音,我抬头一看,原来下雪了。我急忙拿出勺来接雪,不一会儿,我就接住了这小东西,拿起来一看,它晶莹透亮,像一个小球,真好看!
这时,我突发奇想,便掰开一小块放进嘴里尝一尝。刚放进去,我就吐了出来:“呸,真难吃!”过了一会儿,我瞧了一眼装雪的勺,发现里面的小雪花已经变成了大冰块。手怎么用力也分不开。我还发现,雪在不同的温度下,它的形状也有变化。气温在零下8度时,雪是球状的;气温在零下15度时,雪是六角形的。
下雪时,天上洒下无数的雪花。有的在空中飘飘摇摇,像一只只蝴蝶在空中飞舞。雪花落到地上,像一个个小皮球一样蹦蹦跳跳。转眼间,树枝、树干和树叶都积了一层厚厚的`冰,给树木穿上了一件厚厚的衣服。地面的积雪又松又软,一脚踏下去,仿佛马上要陷进泥池里了。鹅毛大雪过后,地上的积雪仿佛为大地铺上了一层薄薄的、晶莹透亮的地毯。小朋友们三五成群的聚在一起堆雪人、打雪仗。我也按捺不住自己的心情了,便从家里拿出一双冰刀鞋,到结冰的湖面上去滑冰。
雪花给庄稼治病、提供水分,给小朋友带来了欢乐,雪花真美呀!
三年级雪花的作文 篇5
今天,下了一场大雪。
下雪的时候非常美。一个个小雪花在空中飞舞,一个个像小精灵,拍打着银白色的翅膀,纷纷落下。
下过雪后也非常美。大树上的雪厚厚的,就好像身上穿了一件厚厚的白衣。地上的雪白白的,就像铺了一层又白又大的地毯。小朋友们都到雪地上去玩耍,有的在堆雪人,堆起来的.雪人把冬天装扮的更漂亮,还有的小朋友在打雪杖,给冬天增加了许多欢乐……
我喜欢冬天,更喜欢冬天的下雪天!
三年级雪花的作文 篇6
大家都知道雪花是在冬天才可以见到的,而且只有在北方的冬季才可以见到。我有幸是一个北方孩子,所以雪花对我来说是一种非常熟悉的冬季美景。因为冬天有了美丽的雪花,所以我更喜欢北方的冬天。
有的人认为雪花不就是冬天下雪时的样子,没有什么好玩的.,但是,我觉得雪花非常的美丽。如果你仔细观察,雪花会给你带来好多乐趣呢!记得去年冬天的一个星期天,突然下起了鹅毛大雪,虽然天气很冷,但却是去年的第一场雪,所以我仍然很兴奋。一个人跑到外面去了,我没有听妈妈的劝告,当时也不怕冷,还浑身热乎乎的。因为我在大街上和几个小朋友一起追着雪花玩呢!
雪花在空中飘着,我们总想将它捉住,可是怎么也捉不到,为什么呢?因为,每当我刚刚捏着正在飘运的雪花时,它就是很生气地化作一团雨消失了,我不甘示弱地再去追,一直追了几个小时,小伙伴们都没有一个捉到的,大家仍然乐得格格笑个不停。就这样,我们在外面玩的时候,不但不冷,反正更加暖和了,嘿嘿。
回家后告诉妈妈说:“妈妈,我今天玩得很开心,我和空中的雪花捉迷藏呢!我怎么也捉不到它,雪花真得很美丽!”妈妈笑了,她笑得多么开心啊!
作者通过自己和伙伴们的一次快乐的玩耍,虽然在一个寒冷的冬季,仍然觉得雪花很美丽,告诉大家不管遇到什么环境下,都有自己喜欢的东西。
三年级雪花的作文 篇7
我是一朵普通的小雪花。一天,我被风婆婆带到人间,降落在了一所学校的阳台上。上课时,我听着同学们有感情地诵读着一篇篇课文,那声音像悦耳的音符,真好听!我一边听一边忍不住也跟着读了几句。
“叮铃铃”下课铃声响了,同学们如潮水般涌出教室,我轻轻一跳就落了下去。我闭紧眼,听着耳边“呼呼”的风,一直往地上飘去。忽然感到一股暖流袭来,我睁开眼一看,原来落到了一个小女孩的手里。她眨着眼睛看了我好一会儿,兴奋地喊:“我接到雪花啦,我接到雪花啦!”其他小朋友都凑过来看我。“真的`,真的是雪花!”他们欢呼起来。小女孩又说:“我们该怎么‘处置’它呢?”男孩们提议:“要么让它融化吧,我们想看看它融化了会变成什么样儿。”女孩反对:“不行,对它来说,融化就是死亡,我不想它消失。要么我们把它放回雪地吧!”于是,他们小心翼翼地把我放回了雪地。
下午,太阳公公出来了,我慢慢融化了,心里想着:来年冬天,我还要来这所学校,和小朋友们一起玩耍……
三年级雪花的作文 篇8
冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白的世界。
雪停了,小伙伴们纷纷出来玩耍。有的'堆雪人,有的滚雪球,还有的打雪仗。小丽、小美、小华在比赛滚雪球,看谁滚的又快又大。小红在堆雪人,她用纽扣做眼睛、衣服,用糖葫芦做手,用水桶做帽子,用胡萝卜做鼻子,还用树枝做嘴巴。不一会儿,一个可爱的雪人就堆好了。远处,有两个小朋友在打雪仗,他们手上握着雪团,你扔过来,我扔过去的,弄得满身是雪。小伙伴们玩得非常开心,都舍不得回家了。
三年级雪花的作文 篇9
在江南地区,下雪是不常有的事,十年里大概只有三年下雪。同学们都喜欢下雪,我也不例外。
今年,等雪等了二年的我,终于盼来了那洁白的、纯净的、美丽的雪。我迫不及待地去了白云山游玩。我看见无数的树木“穿”上了“银装”,不由得在心里感叹,大自然真的是魔术师啊!
我玩了一会儿,突然想起:雪这么美丽,而我又没带瓶子装雪,怎么办?
噢!自制雪花!可是,把水冰起来不是冰块吗?雪花飘到我的衣服上发出沙沙沙的声音。雪是蓬松的,冰是坚硬的!又一个问题出现在我的`脑海里,怎么让雪蓬松呢?关键时刻,我还是请教了高明的魔术师——-大自然。雪的形成是这样的:水蒸发到数千米的高空中,遇冷凝华成小冰晶。小冰晶越长越大,直到大气压支撑不住后,就落下来,成了雪。看来我需要模拟水蒸气,而水蒸气怎么模拟呢?又一个困难阻挡了我。用花露水的喷雾器就行了。
千里之行,始于足下。我回到家后,说做就做,开始了我自制雪花的实验。
我还上了百度,查了人工造雪的过程,与我的完全一样!连表达也差不多。只不过百度上用的是专业器材而已。我高兴极了!
看来需要水蒸气和低温这2个条件才能形成美丽的雪花。2个条件缺一不可!我的实验也成功了,这就是我的结论。
三年级雪花的作文 篇10
雪,纷纷扬扬地下了,如千万只精灵降福于人间。用手接住一片雪花,化了。如流星划过——美丽多姿,却又转瞬即逝。
如雪花飘过头顶,如流星划过天际,人的一生不也是如此吗?我们火急火燎的来到这个世上,却不知生命的雪花与流星会在哪里降落或溶化。所以,当我们如流星划过夜空,不要去过多的感叹世界的`美好,而应将自己的光芒发挥到极致;当我们如雪花飘落,不要去过多欣赏美丽的人间,而应将自己的柔情与纯洁挥洒于大地!
朋友啊!不要去感叹生活的一点不如意,而应将自己身旁的潜藏幸福挖掘;面对命运,我们也许真的无所适从,但对于机遇,我们却可以伸出我们的手,牢牢地把她握在手心。
不要让流星无缘无故地划过,不要让雪花悄无声息地飘落!利用可能很短暂的绚丽光辉,去照耀全新的明天吧!