【实用】三年级快乐作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的三年级快乐作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级快乐作文 篇1
今天是农历8月15，是我国的传统节日中秋节，全家人将团聚在一起吃月饼，寓意全家团团圆圆。
一大早，我们便出发赶往老家锦屏。一路上，到处是金黄的稻田，一阵阵秋风吹来，金黄的稻子一起一伏，像掀起了金黄的波浪。稻田旁边的丝瓜藤，爬上了架子，像绿色的屏障。带着愉快的心情，我们来到了老家。家里的桌子上摆满了月饼，我便吃了一个草莓味的，轻轻咬开酥皮，一股淡淡的草莓香味涌出来，充满整个口腔，我闭上眼睛慢慢享受，不一会而，这个月饼就吃完了。我第二个吃的是蛋黄味的，咬开皮，沁出了咸咸的，软软的'蛋黄，再咬一口，汁水在嘴巴里旋转流淌，美味极了。一下就到吃饭的时间了，一家人团聚在一起吃饭，看着桌子上琳琅满目的美食，我不禁咽了口口水：选嫩的鱼肉，香辣的牛肉，爽口的脆笋……统统都是我的最爱！我们一家人边吃饭，边聊天，其乐融融。
晚饭后，一家人来到公园赏月，起初，月亮如一位害羞的仙子，躲在云层内迟迟不肯露面，渐渐地，月亮慢慢从云层内出现，直到全部出现，它如星空中的一个白玉盘，格外耀眼，柔和的月光洒在湖面上，与镇湘楼散发的彩光交相辉映，如诗如画，美不胜收。
劳累了一天，我该回家了，在这快乐的一天，我收获了美丽的风景，好吃的月饼，可口的饭菜，带回满怀的好心情，好记忆，还有一路月景。
三年级快乐作文 篇2
我的快乐生活是因为我有一个好的老师和一班活泼可爱的小伙伴，还有一对善良的爸爸妈妈，所以我快乐！
我的老师对我们非常好。教我学知识，教我懂礼貌、、、我很喜欢我的老师！
我的同学们每天在一起玩，在一起学习、在一起做游戏，我们互相帮助，互相团结。在一起我们每天都是开心快乐的！
我的爸爸妈妈都非常爱我，妈妈每天给我梳头、洗衣服，教我许多做人的道理，我很爱我的妈妈。爸爸每天起早给我做早饭，把我的鞋子擦的干干净净，我很感动;每当我生病的时候，爸爸给我买药、带我去医院。爸爸妈妈对我百般的呵护，所以我很快乐很幸福！
这就是我的快乐生活！希望每一位同学跟我一样幸福快乐！
在这新世纪刚开始来临之际，让我们来畅想一下中国的美好前景吧！人口的增多使中国的压力越来越大，虽然可以短时间内保证人们的衣食，但却不可能永远维持下去。新世纪人民明白了人口增多的危险性，积极响应“只生一个娃娃好”的政策，使人口增加减少，耕地的人均占有量将有所提高。
当然，环境污染也在威胁着人类，但这位“凶手”的创造者也是人类，可提取的水源中仅有3/1可以食用，其中都含有大量化学物质，人喝了会导致疾病或死亡，新世纪的环境管理将在节约用水方面有新措施，海水将被淡化，居民楼和旅店的水将循环利用，只需在洗菜刷锅的水中加一点微生物，流出后就清洁如初，即洁净又节约水，人们不再担心有停水和没有水的困扰，一家的水可以循环使用好多天，所以废水废气的.排放将降低到最低点。
人们大量捕杀动物，使很多动物已经灭绝，很多侥幸存活下来的动物也正面临着灭绝的威胁。新世纪人们将自觉遵守《野生动物保护法》一起保护动物的多样性，保护动物的生活环境使它们能够在山野、森林中快乐的生活！快乐的成长！与人类和和谐相处。
新世纪如同一个新的生命开始，好的成长需要“营养”和“动力”我们青少年将努力学习文化科学知识，将最好的“营养”和“动力”输送给新世纪，让新世纪茁壮成长为一个东方巨人，屹立在世界之最。
三年级快乐作文 篇3
以前的我，不快乐。以前的我不懂，为什么世界上有这么多的快乐，却一个都不肯来我家？终于有一天，我下决心要去寻找快乐。
早上，我打开了“和平快乐”的门，小心翼翼的把“和平快乐”放进心里，就这样，我带着“和平快乐”起床了，姥姥见我不用三催四请就主动起床，高兴的在厨房一边煎蛋一边哼起了小调。我看姥姥这么高兴，我也跟着高兴，可是，我不快乐。
到了学校，我把“学习快乐”装进心里，带她去上课。在课堂上，我认真听讲，积极发言。老师夸奖我，说我进步了，还认真的.对我说：“看到我认真听课，主动学习就是她最大的快乐！”老师高兴，我也跟着高兴，但是，我不快乐。
中午放学了，我把“表扬快乐”放进心里。回到家，姥姥因为我没在车上看书表扬我，妈妈因为我主动帮忙做家务表扬我，看到妈妈抱着我笑，我又试着把“母爱快乐”装进心里。姥姥高兴，妈妈高兴，我也跟着高兴，可是，我不快乐。
下午，结束了一天的学习，我把“玩耍快乐”装进心里，看到好朋友一起跳皮筋，一起手拉手转圈圈，她高兴，我也跟着高兴，可我不快乐。
下午放学了，姥姥让我去买支笔，我刚想把“得到快乐”装进心里，姥姥却说让我把今天所有装进心里的快乐都拿出来，再感受一次。
我按姥姥说的做了，从早上的“和平快乐”，“学习快乐”；到中午的“表扬快乐”和“母爱快乐”；再到下午的“玩耍快乐”和“得到快乐”。这些快乐组合起来像一条清凉的小溪，缓缓流过我的心田，一种不知名的感觉从心底涌出，涌到眼睛，眼睛变成弯弯的小月牙，涌到嘴角，嘴角开出了甜甜的笑容花。
这时，我才明白，原来爱无处不在，快乐也无处不在。快乐就这么简单，不用寻找，只要用心体会，就能得到快乐。
三年级快乐作文 篇4
暑假期间，我参加了社区举办的各种活动，在几次参与中都收获不少，能培养我的实践能力和合作学习的能力；使我对社区举办这种活动兴趣浓厚，还交了不少的好朋友。
其实，我选择社区，是看重它对各种活动都有动活方案和计划，安排学生走进社区深入了解社区的生活环境，积极参与社会各项公益活动。如：小学低年级学生可以以角色体验为主；开展可以“寻找美的足迹”、“ 我为社区穿新衣”等体验活动；中高年级以参与社区劳动服务为主，开展“清除路边垃圾，创造美的'环境”、“与不文明行为挥手，争创合格小公民”等主题活动；使队员从小懂得美好家园是靠双手劳动得来的，培养队员对社区的热爱和关心。
另外服务更完善，则是我的切身体会。还采取了一系列有趣的联谊和诱人的各种有奖活动，竟吸引着我乐此不疲地参与其中。这绝不仅仅是为了获奖，更重要的是“参与”本身就是一种快乐。
朋友，如果你还没参与，就赶快行动吧，肯定也有这种神奇的快乐感吧，我坚信！
