关于三年级雪的作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的三年级雪的作文10篇，希望能够帮助到大家。
三年级雪的作文 篇1
二月二日那天下午，我和妈妈一起到楼下玩雪。到了楼下，我对妈妈说：“妈妈，我觉得两个人玩雪不好玩，要不我们到那边去，看看有没有邻居。有的话，我们和他们一起堆雪人吧！”妈妈听后，点了点头。于是，我和妈妈一起去找邻居堆雪人玩。美丽的雪人终于堆成了，看着有趣的雪人，再看看四周厚厚的积雪，我问：“这么多的雪，大家走路肯定不方便吧？”妈妈说：“嗯，走在积雪上，很容易滑到的。”于是我建议大家一起来扫雪，妈妈同意了。
我手拿扫把，妈妈找来铁锹。我们开始扫雪了。邻居也加入了我们的队伍。有的拿扫把，有的拿铁锹，干得可起劲了。渐渐地，有更多的人前来扫雪。我们的扫雪队伍越来越壮大了。看到有这么多的人一起扫雪，我心里别提有多高兴了，扫雪的干劲也越来越足。一不小心，我的手碰到扫把上那坚硬的刺，可疼了。妈妈和我一样，铲得太用力，手上出现了两个泡泡。终于，铲出了一条从家门口通向马路的水泥路。看着大家在这条路上行走自如，我高兴得又蹦又跳。
三年级雪的作文 篇2
哇！大雪纷纷扬扬落下，那一片片雪花在空中舞动着各种姿势；或飞翔；或盘旋；或真真地快速坠落在地上。这么美的雪景，怎么不让小强、胡冲、刘禅陶醉？
晚上，他们住进了神秘而美丽的村庄，透过窗户，大片大片的雪花像千万只优雅、高贵的白蝴蝶漫天飞舞，真期待明早醒来，迎接我们是怎样壮观的一场雪景。我们三个躺在床上，静静地感受着既安静而又不平凡的夜晚。北风凛冽，“呼哧呼哧的”……时不时还伴随着狠狠的“哨子”声，还很有节奏的抑扬顿挫。伴随着刺骨的北风，我们三个越凑越紧，慢慢的进入了梦乡！
清晨，抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞，我们踩在雪地上，我置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯洁的小精灵。我们用在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。雪仙子也在尽情的挥舞着衣袖，在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。
房子变白了，大树也变白了，河流变硬了。房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的、有尖的、还有圆的。大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道路两旁，像一个个军官。小河流冻结了，仿佛成了一颗巨大的钻石。
美丽的雪村真让我们流连忘返，你会永远伴随着我们的成长。
三年级雪的作文 篇3
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”你知道这是说什么花吗？“梨花了”？是说我们雪花的呀！我们成群结队地飘落到人间，给大地披上银装，给枯树雕天花。人们看见我们，不由地就想起“纯真`”洁净“、”孕育生机“等等美好的词语来，怪不得唐代诗人岑参在诗中把我们比作梨花，真是诗情画意别有天地。
尽管许多人年年见我们，可往往把我们兄弟姐妹认成一个样儿。其实才不呢。我们有的像晶莹的薄片，有的像白亮的银针，有的像张开的扇子，有的像夜里的星星，有的像交错的树枝，有的干脆像哑铃。信不信由你，有人作过统计，我们形状有一万多种哩！只是我们这个大家族有个共同的基本特征——六角形。即使是”针花“小弟，它的六根银针也是指向六个方向的。
别看我们这么小，这么轻，似乎微不足道，可是聚集在一起，对人的作用就大了。北方有句农谚：”今年麦盖三床被，明年枕着馒头睡。“这些经验之谈有没有科学道理呢？你想一想呀，我们给大地盖上被子，不就保持了地温，也免得地下水蒸发掉吗？春天，我们再化成水，更有利于抗早。我们可以把地下的害虫冻死，也免得这些小坏蛋明年再吃庄稼。还有呢，我们聚在一起时能吸收空气中的氮、硫化氢、二氧化碳、二氧化硫等，融化后渗入土中，又相当于化肥了。真的，有的人做过实验，用我们化成的水浇灌温室里的黄瓜，可增产21%，把这水喂给家畜、家禽，它们的体质就会增强氵母鸡吸了这水，还会多下蛋呢！
当然了，我们有时也干了些坏事，比如春天落下来，冻死了庄稼，有时挤着下来得过多，还压塌房屋，压断电线呢。孕育我们的冷凝云妈妈，可厉害啦，不许任何人靠近它。有些飞机不小心闯到它面前，它立刻给它们穿上冰铠甲，让螺旋桨停转，无线电失灵，使飞机失去平衡，造成事故不过，人们还是不断地想出新办法，尽量让我们发挥长处，也尽力避开我们的厉害，可能他对自然界的一切，都是采取积极的态度呢？你是否今后也能这样呢？让我们交个朋友吧！
三年级雪的作文 篇4
鹅毛大雪几乎下了一夜，足足有30厘米厚。早读时，班主任赵老师说：“难得一见的大雪，最后一节课我们来堆雪人！”教室里立刻沸腾起来。
好不容易熬到最一节课，大家在赵老师的带领下冲向操场。四(1)班的同学也在卫老师的带领下来的了。正在我们高兴的给雪人装扮时一颗“定时炸弹在”在赵老师头上开了花赵老师一愣，四处寻找“刺客”。发现卫老师在偷笑。赵老师马上叫同学们用雪球砸（1）班同学，操场上霎那间“子弹横飞”“硝烟四起”。赵老师带我们拿着雪球猛攻，不一会四（1）班的人就被我们杀了个“落花流水”“人仰马翻”
“哈哈,真痛快”。
三年级雪的作文 篇5
风，轻轻地飘过，随之而来的是一群白色的精灵——雪。
我独自遨游在银色的世界里，粗看这些银华，平淡无味，但你要细品也饶有一翻风趣，经过一天的学习，我疲惫不堪，但是一眼望去这些可爱的小东西，我便会情不自禁地说：“my like it！”顿时，我感到浑身好像被卸下千斤重担，都随雪而去，与那些可爱而又亲切的小银点一同载歌载舞，畅游宇宙。
我不知不觉地，如梦初醒的来到小区里，只见那一群快乐的小同学在这银白的地毯上跳跃，犹如一簇簇燃烧的小火苗在的天地中交织。他们那沁人心脾的'笑声连成一串，像小鸟一样飞啊，飞啊，一直飞到宇宙的边缘，让宇宙伯伯听一听那些孩子发自内心的快乐。看着看着我的目光不觉地望去路灯那里，那一点一点的小雪点像飞蛾一样，路灯的光就像舒展双臂的妈妈，小飞蛾像几年没见母亲一样，一下投进妈妈的怀里。看着这一切，我不禁想起了我的妈妈，想起了小时候的我像雪花一样扑进母亲怀里时的情景。边走边看，突然，我看见了平时我最爱去的地方——烤肉店。看看冒出的烟，我又想入非非了，想到自己一个人静静地站在街上，雪落在身上，就像把一盘牛肉倒入了油锅里，不时发出“嗞嗞”的声音。
慢慢地，我回到家，这一路是雪伴我的，是轻风伴我的，是我像小鸟一样的想象伴我回家的。
三年级雪的作文 篇6
下学铃响了，我刚走出教室，就看见满天飘着大雪，好大的雪呀！雪像鹅毛一样在空中飞来飞去，雪越下越密，雪也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，雪，盖满了屋顶，马路，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
没大会整个校园的地上都铺满着雪，洁白地大雪象一张雪毯，就连房顶上、树枝上、花池边也都披上了厚厚地银装，仿佛走进了雪的世界，好漂亮的雪景呀1大雪中奶奶来接我下学，当我们走进小区的时候，我就看见许多小朋友都在玩，他们有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滚雪球，他们在雪地里追逐着，玩的可开心了！
这是今年我看见的一场最美丽的雪景！
三年级雪的作文 篇7
我趴在窗前静静地注视着远方。一片，两片，三片……我大叫一声“下雪了！”顿时大地穿上了洁白的新衣裳，小草盖上了棉被，连白桦树也穿上了雪白的战甲，显得格外耀眼。
冰天雪地的世界里让我不经回想起李白的《北风行》中的这么一句：“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”还有《白雪送武判官归京》中的：“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”我的思绪还飘至国外，我仿佛看到了安徒生笔下的小女孩，在雪花漫天飞舞的时候，无助地兜售着自己的火柴。
中午，雪停了。太阳出来了，万道金光照射在茫茫雪地上，让人睁不开眼睛。孩子们可高兴了，他们在雪地上堆雪人，打雪仗。五颜六色的羽绒服在雪地上显得格外鲜明，大家的手冻得通红但似乎不感觉到冷。
对我来说，雪的味道是快乐的，我喜欢这种味道。
三年级雪的作文 篇8
美丽的雪花，又转着那熟悉的舞曲飘然来到了人间。我已经有很长时间不曾见过它。
我喜欢眼前飞舞着的雪花。它好像比空气还轻，并不是从半空里落下来，而是被风从地面卷起来的。雪在风的吹伴下，发挥着自己的才能，尽情舞蹈，霎时天与地变成了它的乐园。它像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它静默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号的脚步声，河流的潺潺声，森林里雪松的狂吼声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声，乡村里的青蛙的聒噪声，麻雀的尖叫声，乌鸦的啼叫声……它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞……它没有气息。但当它扑来的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上札札地绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的；还有那河流，那天上的云……但是，年前下雪时候的景情，又分明地向我走来，现在的喜悦的就像这钻进窗隙落到我桌上的雪花似的，渐渐融化，而且立刻消失了。
记得年前在朋友的家里，围着火炉，煮着全中国最好的白菜和面，喝着饮料，剥着花生，谈笑得几乎忘记了一切烦忧；两个人一路唱着，一路踏着吱吱叫着的雪，踉跄地从她的家踱到我的家，又忘记了正是最寒冷的时候。因为那时候，我俩都拿了一等奖学金。这样的生活，和今天刚刚月考完毕，不如人意的成绩，不禁使我感到惘然。父母外出还没有回来，叫我一个人看着房子。这是多么孤单，寂寞，乏味的生活。
“没有意思！”我又听见童年的我对年前的我这样说了。我又陷入了对往事的遐思中。一个画面很朦胧但又很清晰地扑面迎来：童年的我一到下雪天，我就有了最大的勇气。我不需要火炉，雪就是我的火炉，我把它捻成了团，捧着，丢着。我把它堆成一个的尚，在它的口中，插上一支烟。我把它当做糖，放在口里。地上的厚的积雪，是我的地毡，我在它的上面打着滚，翻着筋斗。它在我的底下发出嗤嗤的笑声，我在它的上面哈哈的回答。我的心是和它合一的。我和它一样的柔和，和它一样的洁白。我同它到处跳跃，我同它到处飞跑着。我站在屋外，我愿意它把我造成一个雪和尚。我躺在地上愿意它像母亲似的在我身上盖上柔软的美丽的被子。我愿意随着它在空中飞舞。我愿意随着它落到人的肩上。我愿意雪就是我，我就是雪。我不知道忧虑，不知道苦恼和悲哀……
我的记忆中又分明回忆起一个寒冷的冬天，我看到一个穿着一袭破单衣，站在屋角里发抖的竟至于僵死在雪地上的穷人，则我的幼年时候的快乐的雪天的生活的意义，又如何呢？这个他对着这个我，不也在说着“没有意思！”的话吗？
天呵，我不能再想了。人间的欢乐无平衡，人间的苦恼亦无边限。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。人生何时能做到心静如水，一波不兴呢？但那样，岂不也就死了吗？人便在缺陷中生存，在苦痛中欢欣。我既生为今日的我，为什么要追求或留恋今日的我以外的我呢？今日的我虽说是寂寞地孤单的守着这房子，但既可以安静地避免风雪的寒冷；又可以隔着玻璃，诗人一般的静默地鉴赏着雪花飞舞的美的世界，不也是足以自满的吗？
抓住现实。只有现实是最宝贵的。
眼前飞舞着的世界，就是最现实的现实。
看呵！美丽的雪花飞舞着呢。这不正是我梦寐以求的雪花吗？
三年级雪的作文 篇9
北京寒冷的冬天已经过去，可是在这个寒冷的季节中，一场雪都没有下，然而在春天的四月，这个万物复苏的时候，我们却意外地迎来了一场春雪。
坐在车上，雪片“劈劈啪啪”地落在了车窗上，这声音可真像乒乓球掉在地上的声音呀!嘻，它们好像一个个贪睡的孩子，久久不肯离开车窗，它们竟然没有一点对于迟到地愧疚，真是个倔强的孩子呀!雪越下越大，雨刷摆的速度也从慢变到了快，纯洁的雪片打在干净的玻璃窗上形状像一个个圆的饼，但是雪片很快就被雨刷刷了下去，虽然它们呈现在人们面前只有短短几秒，但有一种很短暂的美，这种美是突然的、瞬间的，也是纯净的。
雪，还在窗外下着，车窗上全是雾气。在薄薄的雾气地衬托下，窗外的路灯显得朦朦胧胧，好像有一条若有若无的银丝绸带环绕住了每盏明亮的路灯。我轻轻地擦了擦窗上雾气，隐约能看见在灯光下照耀下，无数个白天使从天而降，落在大地妈妈的怀里，无声地化成了水。它们有的三五成群，变成一个大一点儿的球调皮地落到车顶上，为车化妆。这也许是对迟到的一点小补偿吧!而车呢，则低头在“明镜”中欣赏自己美丽的容颜。或许，车觉得很满意，于是点亮了车灯，真像几颗美丽的宝石呀!还有一些雪则落在了树枝上，从远处看，就像盛开的白玉兰正等着人们欣赏呢;从近看，又像一串晶莹剔透的白茸花。
我能感觉到，风在车外怒吼着，好像在批评着雪：“你竟然迟到了!以后可不能这样”它边说边又指了指雪。雪在沙沙地下着，好像在反驳“您还不是有迟到的时候，那凭什么说我呀!”虽然雪迟到了，但它还是很愉快地唱起了歌。把这些声音组合起来，就像支庞大的乐队在演奏一篇篇优美的乐章。这时，风又把沉睡的草木唤醒。顿时变得精神抖擞的草木互相嬉戏，嘻嘻哈哈唱起歌来。有了草木队的吟唱，乐章有了一丝抒情的味道：有时是风低沉的男高音;有时是风雪沉静地低吟;有时是雪奔放地说唱……可真是五花八门呀!不久，又有了一个新成员加入了合唱组：地上的水被车轮奏响的“哗哗”声，它与其他成员配合密切，还不停地谱写曲子，然后让其他成员试唱。就这样，独一无二的天气乐团又奏响了一首动听的曲子，连灌木丛里的“小观众”都抖动了起来，好像在为天气乐团拍手叫好呢!其实这场美丽的雪为交通带来了不便，但在我看来，它们的音乐还真可以跟莫扎特的音乐媲美呢!
雪，还在窗外下着。它是早春的雪，也是迟到的雪，那种独一无二的美，还挺有趣呢!春天已经温暖了，雪却依然倔强地下着，这不正是我需要的品格吗?
三年级雪的作文 篇10
下雪了，到处都是白茫茫的一片，像给大地盖上了一张白毯子。
早上，我来到雪地，多么可爱的雪，使人舍不得踩下去，雪白，像个善良的小姑娘，她看见大树的叶子掉光了，于是，她使出浑身的劲，下了好大的雪，才把大树的下半身给牢牢地裹住了，大树渐渐地暖和起来了。
在雪地里，我和弟弟一起堆起一个大雪人，可爱极了。我们还在雪地里比赛看谁先把手上的雪融化，谁就胜利。比赛开始了，我抓起地上的一把雪，用嘴轻轻地呼出一口暖气，一看弟弟已经把雪弄的只有一点点了，我看了赶紧吐气，我看自己的雪也只有一点了，我又使出浑身的劲，终于把手上的雪给融化了。我大声喊：“我好了！”弟弟见我好了，不服气地在雪地上滚来滚去，弄的满身是雪，像个大雪人，好笑极了！
冬天，还是腊梅花的季节呢！冬天到了，一阵阵腊梅花香飘来，腊梅花是淡黄色的，好看极了。
我爱冬天，更爱冬天的雪！
