精选小学三年级的作文五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学三年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
琼花还在盛开，黑暗的光芒已经渐渐朝我照来。
所有的一切就像天空沉重的大雪，簌簌落落，冰冷而又厚重，像极了给我送葬的礼花，在空中纷纷扬扬的落下、落下。
我的灵魂就这样被裹挟了，被恶毒的光轮碾压了，随着死寂的雪花一起落在冰冷的土地上，腥臭的尸骨里，我永远的被埋葬在了那里，再也不能挣开这漆黑的铁链，深沉的黑渊里，只有我能听到来自灵魂的歇斯底里。
机械的磨合声，线条的滚动声，奏响成了像唢呐发出的凄婉哀乐声。
我从未听过这般凄凉的乐曲。
世界已经随我渐行渐远，我悄悄的丢掉了灵魂，丧失一样的被人裹挟着、翻滚着。新年的礼炮从早上一直到黄昏，又到凌晨，从未有过的欢快，它们从来就没有停止。而我却觉得世界都停止了呼吸，只有厂房里厚重的机械纠结声，凄凉、哀痛、以及悲伤。
我看着桌上为我准备的生日鸡蛋，以及泡面，我突然泪流满面。
我的成人典礼，或者说我的死亡典礼，就这般的浓重而且盛宴。
我的灵魂终究不能把控的被诱惑了，被抛弃了，被扼杀了。只留下我的躯壳还在落满大雪的土地上奔丧。
我被一条条锋利的尖刀切割着，我能听到来自灵魂最深处的哀嚎，我无法再控制的颤抖着，一遍遍舔着伤口。
大雪弥漫得如同包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，它开始吞噬着我，吞噬着受伤的灵魂。我的世界再也没有了白天以及黑夜，从此昏沉沉永远无法摆脱的囚牢。只有上班以及下班的交替，仿佛是很多具悲伤的尸体进行的往返，我们都被深深的镶嵌在了枷锁上，再也不能挣脱。
我无法再分辨对与错，我再也不能捧着纸片朗朗有声，而记忆深处的那些枫树叶片再也不能落在我的头顶，我的肩上，我的身体发梢。我只能想念、留恋、以及怀念，我无法控制的猩红了眼，默默的哀嚎。
小学三年级的作文 篇2
我的妈妈很爱我。
一天，妈妈带我去公园玩，妈妈问我你口渴吧？我说：“是啊，妈妈你给我一块钱吧。”妈妈给了我一块钱，我就去买了一袋很凉很凉的冰球。我回去了，看见妈妈还在阳光下站着，我赶紧跑过去，给妈妈一个冰球。妈妈说：“我不吃，你吃吧。”我说：“如果你不吃我就不吃，妈妈，快点吧，再不吃就化了。”妈妈吃了一个，我也就吃了，我再一次给妈妈的时候，妈妈却说她不爱吃，就再也不吃了。
我觉得这就是妈妈爱我。
小学三年级的作文 篇3
上学的路一直陪伴我走了三年，我对这条路是多么的熟悉，在这里我有悲伤也有快乐。我家住在未来路首座国际11号楼二单元18层285号，我在金燕小学三一班学习，从家到学校需要二十分钟左右。在小区里人们和睦相处、互相帮助、团结友爱，生活的非常快乐。大人们老人们在亭子下一起谈笑风生，小孩子在游乐设上开开心心的玩耍。
可是,小区里总会出现一些不文明、不负责的行为。星期五中午我去上学。可刚刚走到停车棚，就看见一位叔叔把最前面的电动车撞倒了。紧接着后面的自行车、电动车一辆接着一辆倒了下去。那位叔叔站那犹豫了一会,最后那位撞车的那位叔叔还是走了。我想：那位叔叔是在犹豫到底是把车一辆辆的扶起来，还是不扶起来，最后那位叔叔还是先择了不扶。
我刚要走又看见一位65岁左右的老奶奶，那位老奶奶看见了。就走过去把车一辆一辆吃力的扶起来。这一幕让周围的人都感动了。有一位阿姨问这位老奶奶为什么这样子做?老奶奶笑了笑说：同一个小区，同一个民族，同一个国家，怎不因该互相帮助，团结友爱呢?我们听了这位老奶奶的'话都十分敬佩这位老奶奶，于是我们就一起帮老奶奶一起把这些电动车、自行车一起扶了起来。
到了学校，我飞快的跑向教室，我坐在自己的的位置上暗喑想：刚才那位老奶奶那么团结友爱、互相帮助，是我们学习的好傍样，我们一定要继续发扬像这种团结有爱丶互相帮助的精神！
小学三年级的作文 篇4
国庆假期中，我和好朋友相约去公园放风筝。
假日的公园可热闹了，花花草草摇曳着动人的身姿，游人们三三两两欣赏着美景，感受着大自然的美好。我们在一片绿油油的草地上放起了风筝。
一开始，我让小伙伴合作放风筝，我让小伙伴帮我向上扔，我扛着风筝拉着线向前奔跑，可一连试了好几次都没有成功。我垂头丧气地坐到椅子，难受极了。“不行，我一定要让风筝上天。”我心里暗暗地想。于是，休息了一会儿，我振作起来继续放风筝。这次，我聪明了许多，没有风时，我拿好风筝，拉好线，等风大时，迅速让风筝离开草地，然后拉着绳子奋力地奔跑。用这个新妙招尝试了几次，果然风筝就飞上了蓝蓝的天空。我兴奋极了！可好景不长，风一停，我的风筝又像箭一样“嗖”地一声掉到地上了。哎，看来放风筝，有风才是关键呀!
太阳渐渐西斜，天空出现了美丽的彩霞，我们收好风筝，依依不舍地离开了公园。我们相约：下一次一定让风筝飞上更高的蓝天。
小学三年级的作文 篇5
我的班主任老师是穆老师，她经常梳着马尾辫，走起路来，一甩一甩的，特别有精神。她的眼睛虽然不大，可很有神，还总是显得那么温柔。
四年级下学期时，我因为动作慢，时不时地会留下来。那时已经是冬天了，天黑得很早。那一天下午，我又留了下来，穆老师认真地教着我，一字一字、一句一句，直到我会写，订正好。我的作业欠得不少，等到做完时，天已经半黑，路灯却还没亮。老师抬头看了一眼窗外，问我：“今天你妈妈来接你吗?”“我妈妈不来接我，我自己坐公交车回去。”我老老实实地回答。老师看了一下表，说：“那你赶紧回去吧，路上小心些，天快黑了，你妈妈肯定很着急了。”说着，走过来帮我理了理书包，说：“以后，做事动作要迅速，抓紧完成学习任务，知道吗?”老师亲切的话语让我心中涌起了一股暖流，我忙说：“知道了，谢谢老师，再见!”离开时，老师对我微微一笑，好像在说，不要再留下来了喔!
生活中，老师对我们的关心、爱护无处不在，也许是句温暖人心的话语，也许是个细微的的动作……就像我的班主任穆老师一样，它们不难发现，只是等着细心的你去寻找!
