小学三年级雨的作文

2023-05-02 06:48:44
实用的小学三年级雨的作文4篇

实用的小学三年级雨的作文4篇

无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的小学三年级雨的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

小学三年级雨的作文 篇1

雨,又来了。

它独一无二的铃声,落在窗前。

在玻璃窗上兴致的滑着,等后面的雨点也来到玻璃窗上,有些水滴就合二为一,饱满,晶莹,有点儿笨拙,但更快了。所过之处只留下淡淡的,细细的水痕,对面人家的屋檐下如水帘,被雨水打扮的诗意,梦幻。地窗子,伸出手,雨点儿个落在手心,像展开了朵美丽的“雨花”,凉凉的,滑滑的,有莫名的惊喜在心里打着转儿。

呼一口气,连风凉凉的,的,很干净,像小常吃的清凉薄荷糖那般,我闻,闻雨中的`清凉和着泥土的新鲜潮湿和花的馥郁芬芳,正扑鼻而来,闻也闻。

雨声又强了点,淅淅沥沥的打着节拍,动人、,躺在床上,这美妙的雨声为你而起,它是一篇香甜乐章,给你舒适和梦的美。

在摸一摸淘气的小家伙吧!我舍这群可爱的小精灵,再起身,可,小家伙却蹦到指甲上,冰凉和俏皮,孩子们的憨态可掬和虎头虎脑。令人不禁心生喜爱与忍的喜悦。

不雨停,望着窗外打伞的行人和来去的车辆,我又开始走神,发呆。雨点儿啊!我喜欢你,你是纯洁,是晶莹,你是顽皮的精灵,你是快乐,给我叮叮咚咚的曲子和清清凉凉的“薄荷”风。我喜欢你……我愿再当小孩子,把你捧在手中,,愿用所词藻来赞美你!愿为你唱稚气的儿歌,来与你里共舞!

小学三年级雨的作文 篇2

看着报纸上登着XX市降大暴雨,积水达XX毫米,作文 猛烈的大暴雨。突然,我想起了去年夏天那场令我记忆犹新的大暴雨。

那倾盆大雨从天而降,无数颗大豆似的雨滴拍打湿淋淋的路面。啪、啪、啪这样的声音从第一天晚上持续至了第二天早上。我们起床起仍然雷鸣闪电,天空乌黑一片。本该沐浴阳兴的'小树,已经和狂风暴雨挑战了整整一个晚上了,有些小树已经撑不了倒在地上。到了上班时间,我们急匆匆地下了楼,定睛一看,水已经漫到了第四层阶梯。不好了,我家的小汽车还在水中,爸爸妈妈赶紧挽起裤腿把小汽车推到高处。我也很想下水去玩一玩,可我又担心水中有些危险的动物。我一想到这儿就害怕得退了几步。这水还非常浑浊。没多少分米却已经看不到底了。水中偶尔会有一只拖鞋或一根树枝…。.从水面漂过。

八点多,雨渐渐小了下来,停了,终于停了。到了中午积水才慢慢退下去,水泥过道路铺满了尘沙,汽车车顶上铺上了刚从车拆下的温座垫,快瞧!那边还没修好的楼房上,一半绿色的棚棚直接中,吊在空中,实在太危险了。

这场大暴雨也太猛烈了,水再深一点,一楼就遭淹了。还好德阳没有大山不能造成泥石流,否则就惨了,可怕的泥石泥可以把许多人毁在它的手里。

小学三年级雨的作文 篇3

这个夏天,人们闻暴色变,作文 可怕的大暴雨。暴雨这个可恶的东西,你实在太猛烈了。多少庄稼被淹死了,多少房屋倒塌了,多少车子无法前进,多少人无家可归,多少人的性命断送在了它的手中,它的罪恶是无法饶恕的`!

在山区里暴雨可以造成泥石流、山洪。泥石流如猛虎,能把房屋变成三明治,能人把人变成肉酱;汹涌的洪水无情的卷走了那么多的物资、生命。山区里一旦发生了泥石流洪水等灾难,就没电,没水,夜间伸手不见五指,最重要的是通讯中断,打不出电话,只能默默的等待外界来救援,苦苦的受着煎熬。

暴雨不仅摧残了山区,而且肆掠了城市。城市成了泽国,车辆不能通行,引起了交通瘫痪,大家都不能正常上班下班,在外面困在路上,在家里的困在屋里。低洼的地方强大的洪流冲击,带走了不少的生命。在京港澳高速路上,最深的地方积水深达到六米,许多车子都像煮熟的饺子浮了起来。许多人都弃车而逃,唯一的避难所就是大巴车的车顶上,许多人被困在车里导致死亡。如果你也被困在了车里,我有一套可以帮帮你,每辆车的坐枕上都有一个可以调位子的金属棒,你把它抽出来使劲的把玻璃敲碎,就可以破窗而逃了。

如果我们多植一些树,如果排水设计更合理,如果求生技能强一些,是不是会在大暴雨面前显得不那么脆弱呢?

小学三年级雨的作文 篇4

听,雷正在西边的方向,隆隆地滚动着,好像被那密密层层的`乌云紧紧地围住了,挣扎不出来似的,声音十分沉闷。闪电也来了,在黑棉似的黑云上闪烁着……霎那间,雨点连成了线。哗啦一声,一道闪电像一条火龙划破了天空,雷声大得就像天要塌了似的,大雨铺天盖地地从空中倾泻下来。豆大的雨点落在地上发出啪啪的响声,雨点越来越大,越来越急,从窗外望去,只见那雨点像串串珠子迅速从空中落下。路上的行人都匆匆忙忙地跑回家,屋里的人们也都赶紧关上窗户,屋外雷声震耳欲聋,大家都躲在屋里不敢出去。我害怕极了,蜷缩在妈妈的怀里。过了好一会儿,天边泛起了鱼肚白。雨渐渐小了,风也小了,乌云慢慢散去,天空终于又变得明亮了。

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