三年级想象作文

2023-05-07 07:19:31
三年级想象作文汇总5篇

三年级想象作文汇总5篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的三年级想象作文5篇,希望对大家有所帮助。

三年级想象作文 篇1

商人运载一车货物经过一片松软的土地,车轮下陷,怎么拉也转动不起来。商人找来几个农夫,答应付给他们每人一些钱,让他们帮忙把货车拖上大路。农夫们给货车前端套上绳子,每人各拽一根绳头,站成一排,向前拉车。众人喊了半天号子,然而,货车始终没有驶离原地。商人决定改换一种方法,对他们说道:“依我看,应按你们出力的大小支付酬劳。”

众农夫都觉得这个办法好,就请商人在一旁做监督。他们中有两个爱耍滑头的,用余光瞧商人的眼睛,故意把面部表情做得夸张,以表示自己使出了最大的`力气,而他所拽的那根绳子,向下呈弧形,荡秋千一般,还在垂摆着。真正卖力的农夫,头都埋在胸前,两腿蹬直,向前拉车。货车终于驶出了这片松软的土地,停在大道上。农夫们前来讨要工钱,商人依照观测的结果,支付酬金给他们。得到钱的农夫都比较满意,唯有两个耍滑头的只分到很少一点钱。他们质问商人:

“难道我的号子喊得不够响亮吗?”一个说。

“或是我的表情不够扭曲?”另一个说。

“这些都表明我们付出了最大的力气。”两人一起说。

商人说道:“我没有注意你们的表情,也没有倾听你们的号子,我只注意你们走过的脚印。”

众人朝商人手指的方向望去,凡是耍滑头的脚印都非常浅,就像正常走过一样;而那些真正卖力的农夫,脚印都深深地印在了土地上。

三年级想象作文 篇2

我的心愿是长大当一名宇航员。你们知道我为什么会有这个心愿吗?我想可能是因为家里有很多天文方面的书,培养了我这方面的兴趣。我很想到太空去看一看地球以外的世界。

如果我真的当了一名宇航员,我会坐上太空飞船先绕着地球转一圈,然后飞到月球上,看看那里到底有没有嫦娥、玉兔和她的广寒宫。

然后,我要飞到土星看一看。土星是太阳系最漂亮的行星,因为土星外面有彩色的光环,它是由岩石、沙子和冰组成的。土星还很轻,像个大气球,我想如果有一个大大的澡盆说不定它还会漂在上面呢!我要找一找土星上会不会有外星人,如果有了我想和他交朋友,带他到地球来做客。

我还想飞出太阳系,看一看离我们太阳系最近的行星——冥王星。在那里,我们的重量会变得很轻,我希望我在上面像只鸟一样飞起来呢!

最后,我要飞出银河系,到更远的星系去看一看那里的星球是什么样子的'。也许我会碰到许多稀奇古怪的星球,比如三角球的星球、长方形的星球、爱心形的星球……我会把它们编成一本书,给未来的小朋友们看,让他们也了解更多的太空知识。

你们说我的心愿会实现吗?我想,为了实现我的心愿我会努力的。我会更认真地学习,读更多的天文方面的书。

三年级想象作文 篇3

一、教学目的

1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。

2.指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

3.培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。

二、教学重点

启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并指导学生有序地、主次分明地说和写。

三、预习学案

1.课前学生绘制自己心目中“想象作文”构想图。

2.制作多媒体课件。

四、导学案

(一) 想象导入,明确要求。

伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“想象是一切创造之源。” 同学们,今天就让我们学习爱因斯坦,天马行空想象一回。

1、出示要求,请同学们自由读习作要求。

2、读一读,把你认为重点的词句画下来。

记得在上学期我们已经写过一回想象作文了,谁还记得想象要怎么样?

指名说、师相机板书:大胆 新颖 奇特 美好

(二)创设情景,激发兴趣。

1.出示幻灯,看画展

师:今天,老师带来了许多小朋友奇妙的想法,现在老师和同学们一起走进这奇妙的世界,请边看边想:你有哪些奇妙的想法(引导学生说自己想法或畅想未来.)

(1)小组互相交流。

(2)指名说说。

(三) 请欣赏习作范文:

1、看画

(1) 看了这幅画,你有什么想法?(小组讨论)

(2) 指名说

2、 出示范文(例文根据这幅画而写)

过渡:老师也进行了大胆的想法。

(1) 抓住了什么去想?

(2) 有哪些想象?

(3) 想象合理吗?为什么?

(四)展开想象,说一说

师:你准备写什么?请四人小组互相交流,可以出示自己的图画,也可以自由想象。

1. 谁先来说一说,展示一下?(3个学生)

2.全班交流评价:你们认为他说得怎么样?

3. 同学们想象得真美好!赶快顺着你的思路写下来吧。形

式不限。题目自拟。老师期待着更多的富有想象力的佳作问世。

五、课堂练习

自由写作。(教师巡查,相机指导写作)

六、课后作业

写一篇想象作文。

七、课后反思

作文教学是一个长期的,艰巨的任务,不是说一个单元就可以完成一类作文的训练。一类作文,训练的点也有好多,一个训练不到,学生的习作就可能不能完成得让我们老师满意,所以,不能期望一个好教案就能做到完美无缺,把所有的训练都完成,要求的作文写完整,写完美,这是不可能的`。平时的训练,点点滴滴的训练,有系统的训练必不可少。需要作文老师们耐心、细致地下功了。

比如本课,这个教案看起来完美得很,可实际上,要是在一节课内,或说这一次训练中,学生就能按我们老师的要求,写出好的写景文章来,几乎是不可能的。在写这个文章以前,要进行句子写具体的训练,如何表达自己的感情的训练等等,好多的专项训练,还有修改的习惯,这些都是必不可少的啊。

三年级想象作文 篇4

教学目标:

首先抓住此年龄的孩子具有丰富的想象力这一特点,对于其平时观看的动画片或者儿童故事的积累进行思路启发和引导。在发挥孩子无穷无尽的想象力的同时,不仅使其对于写作本身充满兴趣,又更好的解决了学生没有内容可写以及不知道写什么的问题。

教学重点:

1、 摘抄并背诵范文中的好词好句

2、 对文章从用词造句等方面的评析

3、 结合想象说一说《龟兔赛跑》的后续还有什么可能性

教学难点:

1、通过引导,发挥学生的想象能力。

2、在构思的同时,要求学生注重语句通顺,文字描写生动具体。

教学过程:

1、 首先阅读范文一,选出好词好句进行摘抄。

2、 背诵好词好句,并且对文章进行评析。

范文一、小学三年级想象作文:《假如我是小雨滴》

假如我是小雨滴,我会在春天落下来,让种子快快发芽,让果树快快开花,让大地妈妈变得更美丽。

假如我是小雨滴,我会在夏天落下,让叶子变得更加肥嫩,让花儿开的更加娇艳。 假如我是小雨滴,我会在秋天落下,让果园里的`过长得更大更甜。

假如我是小雨滴,在冬天里我会变成雪花落下来,为房子披上雪白的婚纱,为小树穿上暖和的衣裳,为马路系上雪白的哈达。

假如我是小雨滴,我会把四季变得像世外桃园一样美丽。

摘抄:

3、进行范文二的诵读,选出好词好句进行摘抄。

4、评析文章哪里写的好。

5、引导并发挥学生的想象力,自己续想一个《龟兔赛跑》

范文二、小学三年级续写作文:续写《龟兔赛跑》

有一次,动物们想让小乌龟和小白兔比赛赛跑。小白兔骄傲的回答到:“好啊!好啊!”“这这好吧。”小乌龟犹豫地说。

比赛开始了,小兔子飞奔而去,可是小乌龟还在慢吞吞的走啊走啊。小兔子就快到终点了,头一转,还没看见小乌龟的影呢!于是,小兔子在一棵大树打个盹就睡着了。小乌龟慢慢的,慢慢的终于爬到了这里,看见了小兔子正在睡觉,就静悄悄地走了过去。

等小兔子醒来时,小乌龟已经到达了终点,小兔子还以为小乌龟还在很后面!“它的速度也太慢了,我还是去终点等它吧!”小兔子骄傲地说到。

于是,小兔子就慢慢地走到了终点,小白兔惊讶极了!!!说:“你你竟然反败为胜了!不可能!我是一时大意,你要是有本事就再来一次啊。”

小乌龟又一次答应了。它在家中想出了一个好办法。它做了许多装备,有“平衡板”“飞天机”和“降落伞”。

这次比赛开始了,小乌龟用“飞天机”让自己飞起来,接着,用“平衡板”让自己平衡。小白兔怎么都追不上。小乌龟快到终点了,它赶忙用上“降落伞”落到了终点。

这一次,小白兔又输了,可它这次输得心服口服。虽然,小白兔痛改前非,吸取教训,但是,它没用上自己的智慧。

摘抄:

回家作业:

1、复习本节课学习的内容

2、写一篇想象作文,字数不少于300。

可以参照以上两篇文章,也可以自己另外取材。

三年级想象作文 篇5

假如我变成大名鼎鼎的孙悟空,会七十二变,有火眼金睛,我会斩妖除魔,为民造福。

有一天夜里,我做了一个梦,梦见了王母娘娘向我飘了过来,她给了我一粒可变身的仙丹,说你可以变成任何你想变的人。我吃下仙丹后,就变成了孙悟空。我吃了一惊,然后高兴地蹦起来了,居然能一下跳到天上去,自己还能腾云驾雾。就驾着雾飞出去了,一切的山川美景尽收眼底。正在欣赏的时候,这时,看到眼下的一切都一片狼藉,人们都流离失所,悲痛欲绝。于是我下去问人们发生了什么事,怎会如此这样?人们说刚发生了大地震,所有的房屋都倒塌了,死伤无数,一切都毁了!看着人们伤心的样子,我发誓一定要帮他们重建家园!

于是我拔了一根猴毛,用嘴轻轻一吹,马上就变了好多好多的小猴子,它们一个个的'喊:“大王有什么吩咐?”我说:“帮助人们把他们的家建好。”小猴子们听到命令后飞快地建起房子来。没等多久,房子就都建好了。人们看到建好的房子,既兴奋又感激。连声说:“谢谢你,谢谢你!”我说:“不用谢!帮助人们是我应该做的。”边说边挥手向他们告别,驾着雾走了……

叮呤……突然我被闹铃惊醒了,才发现原来是个梦啊!真想再变一次孙悟空,继续帮助人们!

《三年级想象作文汇总5篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式