篇一：我们做的小汽车
王俊航
上作文课的时候老师给了我们陶泥，每个小组有两袋。经过我们小组一番讨论后，我们决定做一辆小汽车。我预想的小汽车一定是帅气的，而且车上一定要有一些花纹，最重要的还是要做赛车。
付俊宇做车轮胎，我做车尾，胡弘煜做车身，刘宇晴做车头，可是我们觉得还是不够帅，所以付俊宇又做了车灯。最后一步难住了我们，我们要把车尾、车身、车头，和车灯拼装上去。我们团结一致，用最大的力气把车拼好了，虽然，没有我们想象的那样好看，可是在我们的心里它就是全世界最好看的小汽车。
在这一堂作文课我收获满满，我学会了团结合作，学会了动手动脑，还交到了三个好朋友。这堂作文课上的很有意义，虽然手脏了，但我内心是快乐的，也是开心的。
篇二：我们的茶具
郭昊锦
今天，上作文课时，老师给每小组发了一块泥，让小组活动。老师问了每组的目标后，我们组开始动手了。
我们组有四个人，都要做茶具。我们分工，我做的是茶壶。本来我以为很好做，可泥一拿在手里就力不从心，做起来真不容易。真是看着简单做起来难！我只好把泥巴做成一条一条的，一层一层的落着做。可是很不结实，总倒。然后我以为把一大块泥放上去就结实了，结果倒成了一团泥。这时，我们组的一位组员提议和我换工。因为他做的是底座，跟我一样做的不好，而他觉得自己能做好茶壶。就这样，我们换工了。我把一大块泥按平，再做一圈翘起一些的花边，然后把中间按平，就好了。在大家努力下我们组终于做完了。
看着小组齐心协力的作品，真是太完美了！比真的还有艺术感！虽然我们的手很脏，但是收获很大！
篇三：可爱的企鹅
张峻赫
今天，我上作文课时，老师给我们分了八个小组，每个小组分了两个陶泥。让我们小组活动，按照小组的想法做陶泥。老师问了每个人要做什么，有的说做动物，还有的人要做桌子和椅子等等……我们准备要做的是企鹅，我负责做五官，王子萌负责做头和帽子，另外一个负责做围脖和身体，我拿了一块小的陶泥，小心翼翼做眼睛。王子萌拿了一块泥把泥揉成圆，又做了一顶高高的帽子。另一个小朋友他也拿一块泥揉成椭圆做身体，在拿一下块搓成长条当围脖。
最后我们小组齐心协力，可爱的企鹅就做好了。看着小组的劳动成果，每个人都非常开心。
篇四：“和谐小组”做泥
马梦瑶
今天的作文课小时老师给我和同学们分了小组，每个小组里面都有四个人。我们四个人一起给小组起了一个名字，叫“和谐小组”，小时老师让我们每个小组的四个人说一说想用陶泥做什么东西。同学们都说了自己的想法。
小时老师给我们每个小组分了两包橡皮泥来做，付怡霖给我们小组分好了橡皮泥，于是我们就开始分工。付怡霖来做大蛋糕，我来做水杯，崔振宇来做椅子，王林来做桌子。我在做水杯时，我借用了付怡霖的三角尺“啪”的一声，水杯底压成了一个扁方块……当我的水杯做好时，我直接就放到了王林做的桌子上。再放上大蛋糕，搬来小桌子，可以开饭了！
今天这节作文课真开心呀！在我们“和谐小组”的努力下，每个组员都有收获。
篇五：可爱的企鹅
朱一铭
今天，小时老师给我们上了一堂手工课，我们快速分好小组后，经过我们小组的讨论，绝定作一只可爱的企鹅。
首先，我们小组的同学先捏个头，然后做了一个又圆又大的肚子，最后捏出两个手臂和粗壮的腿。做好了之后，我观察了一下，发现应该再捏一块冰，把企鹅放在上面。最后看了看我们组做的作品，心想：“我们做的虽然没有想象的那么好，但是我们都很喜欢这只企鹅。”
在这次手工课上，我不仅做了企鹅，还知道了做什么事情都要认真观察，和小组同学团结合作、齐心协力。
篇六：做城堡
金俊成
今天的作文课，很特别。老师给我们分了组，还让小组取名字，我们小组叫开心小组。
这时，老师给所有小组都发了两袋陶泥，然后让小组讨论要做什么。有的小组要做机器人，有的小组要做茶具，还有的小组要做小汽车……而我们小组要做城堡。我们小组有四个人，每个人都做一个自己喜欢的房子。我做了一个最大的房子，最后，我们四个都各做了一个小房子，然后我们齐心协力把四个房子拼在一起就成了一座城堡。
快下课的时候，老师把所有人的做品放在一起拍了一张照片，看着我们小组的城堡，心里高兴极了。
篇七：陶泥茶具
薛文婷
今天我们分了一个小组，老师为我们每个小组发了两块淘泥，让我们想自己要做什么物品，经过我们小组一番考虑后，最终选择了做一套茶具，我做茶杯。
在做茶杯的过程中，我要先把淘泥捏成了一个圆柱形。淘泥好硬呀，我费了九牛二虎之力才做成了一个圆柱形，接着在里面挖了一个大大的洞，这样，一个茶杯就做好了，最后再做茶把手，捏一个长条，围成半圆，粘在杯子的侧面。一个完整的茶杯就完成了。看着自己的作品，我很满意，我们组的其他同学也都完成了。
老师收作品的时候很惊讶，因为同学们做得都非常好，还把我们组的作品拿到了前面，拍了照留纪念。这节课真开心，我们这个团结的小组，顺利完成了任务。
篇八：快乐的作文课
胡弘煜
今天，是我最喜欢的作文课，我们来到教室，老师让我们四人一个小组，我以为要掰手腕，我和王俊航就开始掰手腕。过来一会儿我才知道，原来是让我们做彩泥。
老师给我们每个小组分了两袋彩泥。让我们讨论每个小组做什么，我们小组有的想做小汽车，有的想做城堡，还有的想做钢笔。最后我们小组准备做小汽车，我们分了工，我做小汽车的轮子，王俊航做小汽车的身子，刘宇晴做车牌照，付俊宇做汽车灯。老师说只给我们二十分钟。我们分完工就开始制作小汽车了。我们分工明确，团结合作，不一会儿就顺利完成了任务。大家都夸赞我做的小汽车轮子最好，我很开心。我们组的小汽车被老师给收到了柜子里。我们全组都开心了。
这次的作文课让我知道团结就是力量，给我留下了的印象特别深刻。
篇九：快乐一次作文课
刘宇晴
今天，我上作文课，老师让我们组成了小组，我们小组的成员有胡弘煜、王俊航。开始的时候，我们组在讨论做些什么，我说做黑板，胡弘煜说也做黑板，但是后在付俊宇和王俊航的坚持下，我们组决定做小汽车。
开始做小汽车了，老师给了我们两袋泥土，让我们来做小汽车，我给组员都分配好任务，胡弘煜做轮胎，付俊宇做了车身和车尾，王俊航做了车头，我做车牌。我们做得非常非常开心，老师也夸我们。但是后来我们遇到了困难，小汽车拼不起来了，还不容易才拼了起来，又发现忘了按车灯。看看别的组的作品，有茶壶、器汽人、企鹅……我们很羡慕。
这就是今天快乐的作文课！
