有关三年级石榴作文合集六篇
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的三年级石榴作文6篇,欢迎阅读与收藏。
三年级石榴作文 篇1
乡下的奶奶给小兔贝贝捎来了一袋石榴,兔妈妈打开袋子就皱起了眉头,嘴里还嘟囔着:“这是什么石榴呀,又小又干瘪,像一个个石头蛋子。超市里卖的石榴可都是又大又红,有的还咧着嘴笑呢。”说着就把袋子扔到了一边。
小兔贝贝放学回来了,她一眼就看到了地上的袋子,“咦,这是什么?”贝贝好奇地问。
“这是你奶奶给你带来的石榴”兔妈妈回答。
“奶奶家的石榴可真好玩!硬硬的像小铁蛋。”贝贝说着就用牙去咬,“哎哟!我的牙差点啃掉了”
贝贝捂着嘴又去拿小刀,“我就不信吃不到你”。
一小块石榴皮终于被贝贝削下来了,露出了又小又白的'石榴粒,贝贝用手抠了几个粒放进嘴里尝了尝,不甜也不酸,还有点涩涩的。妈妈问贝贝:“好吃吗?”贝贝皱着眉头说:“嗯,还行,还行。”之后,贝贝就把石榴往桌子上一放,去看电视了。
几天后,贝贝的同学红红来了。红红一进门就踢到了那个装石榴的袋子上,有一个石榴叽哩咕噜滚了出来,吓了红红一大跳。红红急忙捡起来问贝贝:“这是什么东西?”“是我奶奶让人给我带来的石榴,你要不要尝一个呀?”贝贝不怀好意地笑着。心想:可别硌坏了你的大门牙。
“这就是石榴呀,我还从来没吃过呢!谢谢你贝贝。”红红边说着边用手小心地一点一点地抠着石榴皮。
不一会儿,一大块石榴皮就被红红抠掉了,露出了又大又红的石榴粒,密密麻麻的,象一排排晶莹剔透的红宝石,红红抠了一粒放进了嘴里,“哇!想不到石榴这么好吃,贝贝,你也来吃呀。”红红眯着眼,美美地享受着。贝贝放下手里的玩具走过来一看,愣住了。“红红的石榴怎么跟我吃的不一样?”想着,她也拿了一粒石榴放进嘴里,顿时,一股清凉的甜水刺了出来。贝贝连忙上袋子里也拿来一个石榴,剥开皮一看,也是又大又红的粒子,尝一颗也是甜丝丝的。贝贝把石榴拿给正在作饭的妈妈,妈妈尝了尝,又从袋子里拿来几个,每个都扒了个小口,发现都是晶莹的红亮亮的大石榴粒。
兔妈妈叹了口气说:“这么好吃的东西,差点就被我扔掉了。其实,在生活里,我们也常常犯着同样的错误:被事物的外表所蒙蔽;一叶障目、以偏概全。我们经常说‘金玉其外,败絮其中’的道理,也许,我们更应该学会去发现那些‘败絮其外,金玉其中’的事物。”
三年级石榴作文 篇2
那天,我看见我们学校的石榴树开花了,它的样子很像陀螺,就想它会不会转起来 呢?
于是就从地上捡起来一朵试试,我使劲一转,你猜怎么着,它竟然真的转起来了,我又把手抬高些一转,它不但没倒,还转的更快了。同学们看到石榴花能像陀螺一样转,都很好奇,也想试试。于是,他们就伸手准备从树上摘,我连忙劝阻说:“不要从树上摘。”他们听了疑惑的问:“你的.石榴花从哪里来的?”我耐心地说:“捡的,你们看,地上还有好多呢!”他们顺着我手指得方向一看,果然地上还有许多,便争先恐后地捡起来。
现在,玩石榴花陀螺已经是我们二年级同学经常玩的项目了,连高年级的大哥哥,大姐姐都感到很有趣。
听了我的介绍你一定也很想玩吧?如果是,请记住,一定不能从树上摘哦!
三年级石榴作文 篇3
外婆家的阳台上种了一株石榴,石榴的茎细细的,青青的,摸上去硬硬的。石榴的叶子尖尖的`,成长条形。翠绿翠绿的叶子在阳光的照耀下发出一点点光,石榴的叶子很多,表面很光滑,它开的花很美,橙色的小花,玫红色的花芯,均匀的分成五瓣,好像一个五角星,花的大小跟笔盖差不多大。
石榴的花一朵有一朵的姿态,看看这一个很美,看看那一朵也很美,不信,你瞧;这一多低垂着头,想害羞的小姑娘;那一朵挺胸
收腹,想一位威武的将军;还有那一朵头朝下,就像一位着急的母亲看着她的孩子怎么还没回来……
听妈妈说:石榴不光花美,果实也很甜。我于是期盼着石榴成熟的季节快点到来。五月的石榴红似火,我终于盼到了石榴成熟了。一派生机勃勃的景象,从远处看红红的一片好像一团火,近处看一个个长的鼓鼓的小小喇叭好像马上就要裂开似的,惹得我口水直流三千尺。我赶紧摘了一个最大的,剥开一看里面的石榴籽,白里透红,红里发亮粒粒都想粉色的玛瑙,嵌在盘子上显得晶莹闪亮,折射出迷人的光彩。我禁不住吃了一粒,哇!好甜;太好吃了,咕噜一个石榴被我两口就吃完了,我抹抹嘴巴又开始向下一个石榴进攻了。
我爱吃石榴,我更爱这一珠小石榴!
三年级石榴作文 篇4
学校里有两株石榴花,年年开花,却从不结子,每到六月的风吹开夹竹桃的时候,石榴花也悄悄地绽放。
开始只看见那些亭亭玉立的花骨朵,总令人忍不住想起那尚未点燃的火炬,那漂亮的小火炬;后来,风来和她捉迷藏了,她偶尔会探出头来,但大多数时候还是娇羞地藏在绿叶丛中,睁大着好奇的`眼睛注视着外面的世界;再后来,下雨了,雨滴和她戏耍,她高兴地张开了笑脸,并在最后留一两滴作她晶莹的珍珠,装饰她的裙子。
似乎忽然一夜过去,就长出满树的火红。
远远望去,只见两片明媚的红霞,在绿叶的衬托下显得娇艳欲滴,就连在夜里都很醒目。她们常令我驻足、神往。因她的随意绽放,因她悍然向周遭的世界展示她的激情和漂亮。她那小小的心,就像在诉说我一生向往的故事。
三年级石榴作文 篇5
秋天再次来到我们的身边。朵朵船帆似的白云,在像碧海一样的天空中飘浮着。近处的果园里叠翠流金,层林尽染。在这美丽的果园里,我突然发现了我的最爱------石榴。(概括性的环境描写,将人带入这个丰收的秋天,让人急切的想知道作者最爱石榴究竟是为什么。)
只见一个个(颗颗)石榴,果实饱满、(,)缀满枝头。(远远望去,它们就)像红彤彤的火炭球一样,把叶子映得如同在燃烧。(走上前去,仔细端详,)许多石榴都已经张开了小嘴,露出晶莹剔透的石榴粒,在阳光的照射下熠熠生辉。(恰当形象的比喻和丰富的想象,写活了石榴的颜色和样子。)馋得我连忙从果树上摘下一个(颗),我用力掰开,里面红宝石般的石榴粒密密麻麻排列整齐,好像正在开会呢!引得我口水哗哗直流。(抓住了石榴的最美,并对这种美施以浓墨重彩,突出了石榴的风姿。但要注意前后之间的衔接。)
我迫不及待地拿起一颗果粒放入嘴中。一股爽口的汁水,酸酸的`,甜甜的,在嘴里化成清香的露珠,真是一种难以形容的好吃。(以清香的露珠来比喻石榴的味道,鲜活!)
石榴不仅即好吃又好看,而且它全身都是宝。根皮、核壳都可以制成中药。所含的维C高出苹果、梨的一、二倍。哈哈,怪不得我这么爱吃它呢!不过,如果吃多了,就会伤牙齿哟!更何况同学们还在换牙期间,所以一定要保护好自己的小白牙,不要贪吃哟!(从美丽的外表、可口的滋味延伸到内在的功效,很自然。但从前面的写法来看,本文属于叙事文,而不是说明文,因此对爱护牙齿这部分应该删除。)
其实石榴还是进口水果呢!它原产于伊朗,传说是被西汉张骞在出使西域时带回中国的。
红通通的石榴象征着红红火火,又因为它籽粒又多又饱满,象征着多子多福,所以经常用来庆祝节日,赠送亲朋好友。(希望作者在今后的习作中,注意文体特征的统一。)
我把一粒石榴籽种在家里的花盆里,期待着它快快发芽,明年也能结出一个(颗)大大的红石榴。(这段描写强化了作者对石榴的喜爱之情,这样自然的语言,远比直抒胸臆来得精彩。)
三年级石榴作文 篇6
我家有一棵石榴树,每年秋天都会结出又大又甜的石榴,但我更喜欢石榴花。虽然它没有牡丹的华贵,也没有莲花的`出污泥而不染。
每年春天,春暖花开,万物复苏,石榴树也开始发芽了。开始绿色的嫩芽星星点点的,慢慢地,小叶片长大了,它们舒展着身子,好奇地看着这个充满生机的世界,整棵石榴树也不知不觉变绿了。
不久,石榴树一团团绿叶中出现了几个小红点。后来小红点越来越大,越来越多,变成了一个个“宝葫芦”。“宝葫芦”慢慢的绽开来,露出嫩黄的花蕊,像一个个小喇叭,在吹奏着春天的赞歌,把石榴树打扮得花枝招展。这就是石榴花。
过了一段时间,有的石榴花慢慢变大变胖,“肚子”鼓了起来,没过多久就结出石榴来,而有的石榴花却慢慢地凋谢了。它告诉我们,要实实在在地做人,认认真真地做事,不能浮漂。我想:作为一名学生,也要像结出石榴的那些石榴花那样,扎扎实实地学习,只有这样才能学到本领,结出果实来。
这就是我喜欢的石榴花。