实用的三年级石榴作文七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的三年级石榴作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级石榴作文 篇1
秋天再次来到我们的身边。朵朵船帆似的白云，在像碧海一样的天空中飘浮着。近处的果园里叠翠流金，层林尽染。在这美丽的果园里，我突然发现了我的最爱------石榴。（概括性的环境描写，将人带入这个丰收的秋天，让人急切的想知道作者最爱石榴究竟是为什么。）
只见一个个（颗颗）石榴，果实饱满、（，）缀满枝头。（远远望去，它们就）像红彤彤的火炭球一样，把叶子映得如同在燃烧。（走上前去，仔细端详，）许多石榴都已经张开了小嘴，露出晶莹剔透的石榴粒，在阳光的照射下熠熠生辉。（恰当形象的比喻和丰富的想象，写活了石榴的颜色和样子。）馋得我连忙从果树上摘下一个（颗），我用力掰开，里面红宝石般的石榴粒密密麻麻排列整齐，好像正在开会呢！引得我口水哗哗直流。（抓住了石榴的最美，并对这种美施以浓墨重彩，突出了石榴的风姿。但要注意前后之间的衔接。）
我迫不及待地拿起一颗果粒放入嘴中。一股爽口的汁水，酸酸的，甜甜的，在嘴里化成清香的露珠，真是一种难以形容的好吃。（以清香的露珠来比喻石榴的味道，鲜活！）
石榴不仅即好吃又好看，而且它全身都是宝。根皮、核壳都可以制成中药。所含的维C高出苹果、梨的一、二倍。哈哈，怪不得我这么爱吃它呢！不过，如果吃多了，就会伤牙齿哟！更何况同学们还在换牙期间，所以一定要保护好自己的小白牙，不要贪吃哟！（从美丽的外表、可口的滋味延伸到内在的`功效，很自然。但从前面的写法来看，本文属于叙事文，而不是说明文，因此对爱护牙齿这部分应该删除。）
其实石榴还是进口水果呢！它原产于伊朗，传说是被西汉张骞在出使西域时带回中国的。
红通通的石榴象征着红红火火，又因为它籽粒又多又饱满，象征着多子多福，所以经常用来庆祝节日，赠送亲朋好友。（希望作者在今后的习作中，注意文体特征的统一。）
我把一粒石榴籽种在家里的花盆里，期待着它快快发芽，明年也能结出一个（颗）大大的红石榴。（这段描写强化了作者对石榴的喜爱之情，这样自然的语言，远比直抒胸臆来得精彩。）
三年级石榴作文 篇2
今天,教室里来了一位新客人，你一定没想到吧，同学们都亲热地称它石榴女士。
它外表看起来圆溜溜的，大个儿，像小孩子们玩的圆圆的皮球。它好似穿了一件粉色衣服一样，头上还戴着一顶尖尖的小帽子，看起来可爱极了。掂一掂，她很沉！闻一闻，有一股淡淡的水果的清香。
开始吃石榴了！我们充满了期待！肖老师小心翼翼的从它顶部把它切开，映入我们眼帘的是一颗颗晶莹剔透、小巧玲珑的石榴籽，红的像一颗颗宝石，白的像闪闪发亮的'珍珠，中间还有一层黄色的薄膜像一面面墙，把一间大房子分成几个小房间，真有趣！我迫不及待地拿着老师分发的石榴尝了尝，酸酸的、甜甜的、凉凉的，真是美味可口！
三年级石榴作文 篇3
今天上午，第一节下课后，突然，一阵广播响起，说“请各班派二名代表到-----休闲吧来领取东西。”同学们都很好奇，领取什么东西呢？还要在广播里说。
代表回来了，他们捧着一大袋石榴走进教室，大家异口同声的说；“哇，石榴。”小朋友们欢呼着。
哦，十月是果子丰收的季节，也是石榴丰收的季节。班主任胡老师要切石榴了，她把石榴切成两半，只见那一粒粒”小水珠“像小朋友似的蹦了出来，看得我们直流口水。这么多石榴，周教师看胡老师一个人忙不过来，也拿来一把小刀帮忙切起来。
石榴终于切好了，开始分了，胡老师让我帮忙分石榴。我在分第四大排的时候，那一双双大眼睛，盯着我手中的石榴目不转睛，看他们一个个嘴馋的样子太好笑了。小朋友拿到石榴都狼吞虎咽地吃了起来，嘴上还不停地说着：“好吃，好吃，真好吃！”
分完石榴，我也准备开吃了，闻着石榴那浓浓的果香味，让我垂涎三尺，吃到一半的时候我发现：石榴的果肉，像一排排不完整的牙齿，太有意思了！我想看看我的后桌王怡之吃得怎么样了？当我转过头去张望了一下，转回来的时候发现我的石榴少了好多颗，原来是被我的前桌----袁启正“偷”走了。这小家伙真是贪吃，逗得我们哈哈大笑。
过了一会儿，胡老师又额外奖励了我半个石榴，说是第一单元考100分的小朋友唯一的一个，我真是太幸运了！
对了，这么多石榴是谁送我们的'呢？原来是我们自己校园的石榴树结出来的果实，学校特意为庆双节而准备的。
“吃石榴、庆双节”这样的活动真是太有意义了！让我们过了一个美好的校园石榴节。
三年级石榴作文 篇4
校园里有两株石榴花，年年开花，却从不结子，每到六月的风吹开夹竹桃的时候，石榴花也悄悄地绽放。
开始只看见那些亭亭玉立的花骨朵，总令人忍不住想起那尚未点燃的火炬，那漂亮的小火炬；后来，风来和她捉迷藏了，她偶尔会探出头来，但大多数时候还是娇羞地藏在绿叶丛中，睁大着好奇的'眼睛注视着外面的世界；再后来，下雨了，雨滴和她戏耍，她高兴地张开了笑脸，并在最后留一两滴作她晶莹的珍珠，装饰她的裙子。
似乎忽然一夜过去，就长出满树的火红。
远远望去，只见两片明媚的红霞，在绿叶的衬托下显得娇艳欲滴，就连在夜里都很醒目。她们常令我驻足、神往。因她的随意绽放，因她悍然向周遭的世界展示她的激情和漂亮。她那小小的心，就像在诉说我一生向往的故事。
三年级石榴作文 篇5
今天妈妈买了一兜石榴回来，别的石榴都很漂亮唯独一个很老的石榴。它的外层是土黄色的，有粽色斑点，干巴巴的像老人脸上的斑点，丑陋无比。里面的果实肯定也不好吃。
可是我还是很好奇的拨开看看。于是我开始剥石榴的皮，哇！里面的景象让我大吃一惊。里面的果实红润润的像一粒粒红色的珍珠，排列的整整齐齐，让我直流口水。我又问了问香味扑鼻，淡淡的香味让人回味无穷。
我尝了一颗清凉可口甜滋滋的`，从嘴里一直甜到心里像吃了蜜一样。哦！不对，这石榴比吃了蜜还甜。水分十足亮晶晶的，晶莹剔透。籽有大的有小的还有不大不小的石榴籽。这一颗颗石榴果实都是很饱满的，石榴里面的果实太多了数也数不清。真想不到这个外表丑陋的石榴，果实却是这样美丽好吃。
这个石榴让我明白一个道理，看一个人不能光看他的外貌要看一个人的内心，内心善良的人才是最美丽的人。
我也要做一个内心美丽的人。
三年级石榴作文 篇6
那天，我看见我们学校的石榴树开花了，它的样子很像陀螺，就想它会不会转起来 呢？
于是就从地上捡起来一朵试试，我使劲一转，你猜怎么着，它竟然真的转起来了，我又把手抬高些一转，它不但没倒，还转的.更快了。同学们看到石榴花能像陀螺一样转，都很好奇，也想试试。于是，他们就伸手准备从树上摘，我连忙劝阻说:“不要从树上摘。”他们听了疑惑的问:“你的石榴花从哪里来的？”我耐心地说:“捡的，你们看，地上还有好多呢！”他们顺着我手指得方向一看，果然地上还有许多，便争先恐后地捡起来。
现在，玩石榴花陀螺已经是我们二年级同学经常玩的项目了，连高年级的大哥哥，大姐姐都感到很有趣。
听了我的介绍你一定也很想玩吧？如果是，请记住，一定不能从树上摘哦！
三年级石榴作文 篇7
我家的院子里有一棵石榴花，每到初夏，它就开始激情地开花，花火红火红的，像燃烧着蜡烛似的，满树的激情。
石榴花树的叶子是翠绿翠绿的，不开花时，满树的'绿绿得我看都看厌了。现在石榴花开得正旺，一朵一朵开在树梢，红得似火，红得美丽，每当下雨时，站在树下，将有了无数的花瓣被雨打落在你的头上，像下了一场石榴花雨，感到无比舒畅。雨过天晴，那些没被打下来的花朵，经过了雨的洗礼后，变得更加大，更加红，更加晶莹。
近看，一朵朵的石榴花开在树上，加上翠绿的叶子，把这些石榴花衬托得更加显眼，让我恨不得摘下一朵，放在精巧的盒子里，天天看着它，石榴树真美啊！
远看，一树的绿色中点缀着一点一点的红色，使得这棵树更加有生机，真是“万绿丛中一点红”呀，石榴树就是那么有魅力。
石榴花开，如此的可爱……
