【精选】三年级的有趣的作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级的有趣的作文7篇，希望对大家有所帮助。
三年级的有趣的作文 篇1
暑假，我和妈妈去马拉湾玩。里面的玩具设施真多呀！我玩了飞天梭、大喇叭、海上冲浪……最有趣的是温泉鱼疗。我和妈妈坐在水塘里一动不动，一会儿小鱼儿们就都游过来了。那些鱼儿 都是亲亲鱼，它一直亲我们的脚心，亲的我们痒痒的，我又想笑，又想享受它们亲我的感觉。我很不明白这是怎么回事？妈妈说：“这些鱼叫”清道夫“，是清理垃圾的，我们的脚上有一些死皮垃圾， 都被它们吃掉了。”哦，原来还有这种鱼呀，太有趣了。我想，现在的河水都污染的这么严重，如果能把清道夫都放到河里去养，那我们的河水不就变得更清澈了？我们的家园不就变得更美丽了？
三年级的有趣的作文 篇2
星期日，我在家里玩时，感到口很渴，就去客厅找水喝，可我发现水杯里没有凉开水了，这可怎么办？我想了一会儿，突然想到，我可以自己烧水呀！
于是，我找出了烧水壶，就学着以前妈妈的样子，先往烧水壶里装水，再把壶放在天然气灶上，接着打开火，就继续去玩了，可是过了一会儿，我听到了像火车鸣笛一样的声音，把我吓了一跳，我立即放下玩具，寻着声音找，终于找到了，是烧水壶在响，但怎么是水壶呢？水壶怎么会叫？于是，我在百度上找到了答案。
原来，水开后会沸腾，产生大量水蒸气，气压升高，水壶上有个弹簧片，水开后，大量蒸气使弹簧片振动，发出声音。
三年级的有趣的作文 篇3
一次科学课上老师给我们讲有关蚂蚁的知识，老师留给我们一个问题：蚂蚁为什么不会迷路呢？还让我们查一查试一试。
于是我从图书室借了一些书籍去查阅。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴，用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。我想小小的蚂蚁真的这么聪明吗？
为了证实这个结论，我准备亲自动手试一试。我先准备了一个细小棍，在小棍的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，停下来用触角碰了碰又停下来像是在闻一闻。我赶紧将木棍截下一部分，当这只蚂蚁返回的.时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了一次试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。
我高兴极了，哈哈！我终于知道蚂蚁为什么不会迷路了？原来它们是根据气味来辨别方向的。
三年级的有趣的作文 篇4
上课有精彩，也有无聊的；有难忘的，也有受益的。而那一堂有趣的一课更让我回味无穷。
那是一节班会课，我们正在举行着有趣的“歪曲画画”比赛。看，同学们都在摩拳擦掌，跃跃欲试，准备上黑板去大展身手，一展自己的风采。瞧，那位男生画了一只大象，哟，画得真不错，但是你仔细看一下，大象的尾巴都比鼻子长。腿比鼻子都细，它可真是苗条啊！台下的同学一阵大笑，说他是大象的“最大敌手”。又有一位男生上了台，他真是身手不凡，“刷刷”两笔就画出一只美丽的蝴蝶在水中自由自在地游泳。“哈哈”真够他会奇思妙想的。
“咕咕咕……”“叽叽叽……”“呼呼呼……”听，看，一只麻雀、一只鸽子和一只美丽的蝴蝶结伴而行，落在了窗台上，它们叽叽喳喳地议论着，是在夸我们的大胆想象，还是在批评我们的歪曲事实？风伯伯也唱着轻快的歌儿来了，它轻轻地推开了我们的教室门，与我们一同助兴，一同欣赏着我们的齐思妙想。
我们的笑声伴着鸟叫声依然进行着我们的比赛。看，那个画一辆豪华的小汽车与动物同飞、与动物同游、与动物同语……
一幅幅的作品都登场了。老师语重心长地对我们说：“同学们，老师举办这次比赛的目的是想让你们开发你们的智慧，开发你们的想象，用你们想象的翅膀去改变我们的社会，丰富我们的未来！”
唉，老师真是别有用心！
这节有趣的一课不仅丰富了我们的学习生活，更使我们今后能随老师的指引，探索更奇妙的世界，发挥自己的想象，用想象的钥匙去开启未来的大门。
这真是有趣而回味的一课！
三年级的有趣的作文 篇5
转眼，开学已经进入倒计时！愉快的寒假生活也即将结束，在这期间，有许多难忘的事，但最让我难以忘怀的却是那次……
那是在一次热闹非凡的庙会上，我们一家六口去赶庙会，一路上人山人海，喧闹声此起彼伏，大家这儿吃吃，那儿吃吃，什么烤肠，糖葫芦，臭豆腐等，还见识了很多新东西，如绕杆跑的玩具马，浑身带刺的塑料球，还有各种算卦，君子游戏…“君子游戏”是什么？我立刻被吸引住了，从人堆了挤了进去。
摆摊的是一位老爷爷，穿着一身深灰色的棉袄棉裤，大概五六十岁的样子，头发乱蓬蓬的，一张黑黝黝的面庞上长着一双如狐狸般的眼镜，像有什么鬼点子似的。他面前有一个圆形的布，中间有个指针，类似指南针，布的一圈分为很多小格，分别标注着“奖励＊元”
他见人们只看不玩，便扯开嗓子喊到：“君子游戏只要一元钱，一元钱！”我耐不住好奇，投了一元，他脸上瞬间堆满了笑容，递给我一根木棒，“最少六次，最多二十次来吧小朋友”，我激动的马上开始我的发财梦！
当我转到第五次时，就已经赚到了十五元，兴奋激动之余还是感觉有什么陷阱！但上瘾了我根本停不下来，第六次指针停止在了“一”上，一代表二十元，我兴奋地跳起来，正想着拿钱，却被他一把按住，“哎，你看看这些数中是不是只有一个一？”“是啊”，“所以啊，你要把钱还给我，还要再给我二十”，“你之前没说啊？”我眼中升起一团怒火，直逼上他，他却毫不在意，大声说“君子游戏，你要守信，你看，那么多人看着呢，快给钱！”他有点不耐烦了。
我只好把钱给他，我不服，针又迅速转起来，但情况和上次一样，输的钱更多了，我气急了把木棒一扔，拉起家人离开这个地方！
“什么君子游戏，完全就是个老骗子！”“可你最后也没有守信啊？”妈妈开导我，“是他违背规则在先！”我气鼓鼓。
哎，谁让我贪小便宜的啊？吃大亏了吧！天上不会掉馅饼，如果一直玩，就会像一样，越陷越深！
三年级的有趣的作文 篇6
“向上向下……再向左……向有一点……唉，错了错了”……咦，教室里怎么这么吵？原来，同学们在玩画“鼻子”的游戏，快跟我去看看吧！
只见老师用粉笔在黑板上画了一个胖胖的“娃娃脸”，可就是缺少了鼻子，不用说了，这个鼻子需要我们来给加上啦。
第一个上台的是朱蕾影，她可是我们班绘画最好的同学，你看她迈着小碎步，笑眯眯的来到台前，一副胸有成竹的样。她刚拿起粉笔，只听老师一声“慢着”，只见她拿起一个红色眼罩：“这份可不是考验你绘画技巧的时候，咱得先把眼睛蒙上，不过，你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈，原来如此，我觉得也不能这么简单嘛。朱蕾影可没被吓倒，她瞪大眼睛看了一会儿，郑重其事的向老师点了点头，看来她是记住了鼻子的位置了。
老师笑嘻嘻的给她戴上了眼罩，不对，我怎么觉得老师的笑声有点不怀好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老师又拉着她在原地转了四圈。看了老师的这个举动，同学们可炸开了锅，有的说：“老师你赖皮，原来可没这么说。”还有的在替朱蕾影鼓劲：“小朱朱你稳住，一定要画好。”
唉，这可苦了我们的小朱同学了，虽说他也想画好，可现在哪还分得清东西南北呀。你看他，东倒西歪的，连黑板都找不到了，还是老师扶着他找到黑板。她找到了黑板，可刚才记在脑子里的“娃娃脸”呢？
得，用手摸吧。不过这画在黑板上的东西，用手摸，可真不好找呀。小朱同学是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮帮被她擦掉了不少，可就是找不准位置。这可急坏了同学们，这不，都给她出谋划策，这就出现了文章开头的一幕。
在同学们大力“协助”下，小朱同学似乎下定了决心，只见她用力点了点“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就这儿了！”说完，大家还没来得及制此，一个漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下诞生了！看到这情景，同学们早忘了刚才的友善的提醒，全都哄堂大笑起来。有的伏在桌子上，有的捧着肚子，有的把桌子砸的嘭嘭响，有的眼泪都笑出来了……朱蕾影发觉了问题，拿开眼罩一看，也“扑哧”一声乐开了。
接下来，又有几个同学上前挑战。咱先不说这鼻子画得怎么样，就光看这位置，就够“雷人”的了。他们把鼻子有的放在了脑门上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在脸上……唉，还真是五花八门，无奇不有呀！
在欢声笑语中，这节课很快就结束了，可大家还是意犹未尽。因为大家都“出丑”了可我们的老师还没示范呢，下节课，嘿嘿，老师你可小心了！
三年级的有趣的作文 篇7
这个星期六，爸爸说：“我们去钓鱼吧!”我愉快地同意了。我和爸爸买了两个鱼竿，又买了鱼饵和鱼钩。
我们到了小河边，我撕了一点鱼饵，放在水中做一个“陷阱”，我又在鱼钩上弄了一些鱼饵，最后把它扔到“陷阱”里。到过了一会儿，鱼线抖动了一下，鱼浮沉了下去，随之又上来了。我断定有鱼吃钩了。我一提鱼钩，果然钓到一条小鱼。我开心得手舞足蹈，差一点就掉到水里去了。
我信心大增，又把鱼钩扔了第二次，这次可没有上一次幸运，等了半天，鱼线也没有动。把鱼钩提上来一看，鱼饵已被吃掉了。第三次也是一场空，我从兴奋变得有些失望，爸爸说：“一定要有耐心!”我又继续钓了，这次功夫不负有心人，终于钓到了一条很大的鱼。爸爸夸赞我说：“你真是一个钓鱼高手!”我一看，爸爸还没有我钓的鱼大呢!我的心里乐开了花。
我爱钓鱼，钓鱼给我带来了无限的快乐。
