【精华】三年级学生的作文六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级学生的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级学生的作文 篇1
小镇是我成长的地方，但每个来过这里的人，都会留下了美好的记忆，她给人的感觉是异乎寻常的鲜明和深刻。她恬静，她温馨，她散发着一股塞北特有的清香，古朴而典雅。这个小镇如梦的境界，让人感到格外的亲切。
说她是小镇，的确不大，从东走到西只需十几分钟，可这十几分钟是那么让你陶醉，让你留恋，路两旁是笔直的白杨树，苍翠挺拔，直冲云霄。沿街是整齐有序的高楼和大厦，旁边是花圃，樱花，桃花开的满眼都是，白的像雪，粉的像霞，满街飘着花香。沁人心脾，润人心田。
小镇还特别干净，无论清晨还是夜晚，路面几乎看不到脏东西，连空气都像净化了一样，真是绿草茵茵，百花争艳，苍松翠柏，点缀其间。让你心旷神怡，赏心悦目，看了一遍还想再看!
小镇的古朴也是一景点，最着眼的是灵悦寺，那里建筑的雕梁画柱，砖瓦齐砌，盘龙庙脊，伸张四厦，寺内树木参天，浓荫蔽日，幽静而恬淡。还有珍贵的历史文物，特别是唐代的镏金银盘，双鱼银壶，契丹文铜镜都是稀世珍宝。如今这里也是人们休憩，消遣的好场所。
景色还没来得及看完，临时有事，我们恋恋不舍的踏上了归途。一步三回头，回头难以走。那路边的白桦，微微的清风，悠悠的白云，仿佛都在挽留我们。
我爱你，美丽的小镇!
三年级学生的作文 篇2
‘’书籍是全人类的营养品。‘’莎士比亚曾说过这么句话。的确，因为有了书，我的精神与灵魂才受到哺育 ，我的脑子里不再是片空白；因为有了书，我的生活不再枯燥无味，而是充满乐趣；因为有了书，我的世界才会变的缤纷，充实。
记得我还 没上小学前，直都是在无忧无虑的玩耍 ，对于书，我概不知。有次，爸爸妈妈去银行取钱，只留下我和姐姐独自在家，姐姐正津津有味的看着书，连头也不抬下，家里安静得根针都听不见。对于天生就有些多动症的我，怎么能承受这样出奇的安静呢？''姐姐你陪我玩嘛。''我终究忍不住开口道。原以为姐姐会微笑着答应，没想到她却冷着脸，不耐烦的说∶“去去去，别打扰我看书！”书，那是什么东西？竟让姐姐如此着迷？第次接触这个完全陌生的字眼，我的内心立刻被好奇全部占据，双手竟情不自禁的把姐姐手上的书抢走。姐姐看自己心爱的书被抢走，立刻暴跳如雷，像只全身都竖着毛的狮子，她气冲冲地说：“牟老莹，赶快把书还 给我！”“姐姐，我知道你最疼我了，所以就借我看这本书喽！”我遛眼地跑进房间，姐姐无奈，只好拿另本书看。原先只是因为好奇心的驱动才看书的，没想到，随意的瞥，却让我不由自主的拿起书接着往下看，更没有想到的事，平常没有刻歇停的我，在此刻却是不可思议的安静了下来。现如今，我已经被书深深地吸引了，我开始为书中的人物感到高兴与伤心，从此，我爱上了看书，我与书的故事也在此后来开了序幕。
书就像个巨大的黑洞，能使人深深地陷入。有次，我正如痴如醉的看着从图书馆借来的书，突然我手中的书被妈妈抽走，她面无表情地说：“该睡觉了。”“我还 没看完，让我再看会儿嘛。”我的恳求被妈妈无情的拒绝。我只好乖乖上床睡觉，却在妈妈不注意时偷偷将手电筒藏的被窝。晚上，妈妈和姐姐都睡熟了，我从床上爬起来， 蹑手蹑脚的把今天没看完的书拿出来。我打着手电筒，在被窝里偷偷地看书，原本忐忑不安的心情在翻开书的那刻化为乌有。翻书的动作也不像最初那样小心翼翼，忽然，我感到背后这凉意，转过头去，只见妈妈黑着脸说：“大晚上的不睡觉，你干什么呢？”“看……看书。”我结结巴巴地说。“我还 以为是老鼠在啃东西呢，要看书白天再看书，不要在晚上看，快点睡觉！”我立刻盖上被子睡觉。
道也道不尽，它为我带来快乐，它是我最好的朋友 。
三年级学生的作文 篇3
春天来了，老师组织我们去春游。老师穿着白色的上衣，红色的裙子，显得非常漂亮，她拿着红旗走在队伍的最前面，同学们拍着整齐的队伍走在后面，很快就来到了公园。
在公园里，绿绿的草地上开满了五颜六色的小花，很美丽。我真想摘一朵，可是老师曾经教育过我们不能摘花，这样会破坏环境，我可要做一个爱护环境的好孩子呀！
一会儿我们走到一条小溪旁，小溪上有一座小木桥，我的好朋友小红站在桥上让我快一点过去，我走过去站在小桥上，看到桥下的溪水里有许多色彩斑斓的小金鱼，小金鱼在水里快活的游来游去，可爱极了。天空中的小鸟也来和我们一起玩耍，它们在我们头上飞来飞去，欢快的唱着歌，仿佛在对我们说：“真羡慕你们呀！”这时候，有几只美丽的蝴蝶也飞过来了，他们也想和我们一起做游戏呢。
时间过得可真快呀，转眼就到了回家的时间，我们依依不舍的离开了公园。今天可真开心啊，期待着下次春游早点来吧！
三年级学生的作文 篇4
今年暑假，读了刘铁芳老师的《给教育一点形上的关怀》。这本书是刘铁芳老师的.演讲录，刚读的时候觉得不太好懂，觉得刘铁芳老师的思想太过成熟而深奥，有点接近哲学和美学。读这本书，我脑海里就有这样一幅画面：清涩季节里，庄稼还不成熟，到处绿油油的。田间地头，一个老农夫吸着旱烟袋，对秋天，对教育进行诗情话意的守望，让人可望而不可及。
可是，读书是一种境界，蜻蜓点水浅尝辄止的翻阅是没有收获的，读书，反思，且读且行，这样才有收获。于是我就逼着自己静下心去读。可以这样说，再读就有了相识恨晚的感觉。尤其是铁芳老师对课堂的评价，我觉得值得每一个教师认真品味、反思。他说：“课堂说白了，就是教师自身生命实践的舞台，什么样的生命品质，就显现出什么样的教育实践，课堂的高度就是人性的高度”这样的教育论断高屋建瓴，有点接近鲁迅先生的文笔，犀利，深刻，一针见血。的确，那些忽略学生的人格而把自己的教学工作定位在眼前分数的优劣的教育工作者，其教育眼光绝对不可能定位于学生的终身幸福上。因为他没有那样的人格高度。
今年暑假过后，我新接了一个班，班里有一个小女孩，特别笨，无论我怎么讲，怎么说，她思维的大门好象关闭一样，根本就接受不了新知识。我把她家长请来，家长说：老师，我孩子就这样，从开始上学我就天天辅导，可是，今天教会了，明天她还是不会，没有办法。看到这种情况，我给家长表达了三层意思：一是家长任何的成功，都取代不了孩子的成功。二是30岁以前依靠老人，50岁以后靠孩子，孩子是你将来的希望和依靠，三就是只要付出了，就会有收获。学生的心灵就像一块田地，你不去种花，它就会长草，老师在耐心等待孩子慢慢进步。现在，三个星期过去了，每天课堂上，我都走到她身边，问她：你今天学会了吗？需要老师什么帮助？中秋节那天，我接到家长的短信：老师，孩子很喜欢您！我想，这也许就是刘铁芳老师说的定位于学生的终身幸福上，那就是理解孩子的需要，读懂孩子的心灵，给差生以足够的尊严。
学校开展了校信通业务，给家长和老师的交流提供了交流的平台。班里有个调皮捣蛋翻了错误屡教不改的孩子，我决定和家长沟通一下，好好谈谈。
通过校信通平台，我给家长发短信：“您好，孩子近段时间学习出现问题，见短信后请及时和老师联系。”
信息发出去半天了，家长没有回音。再发，还是没有动静，打电话，无人接听，怎么回事？
后来通过家访了解到，这个孩子怕老师给家长发信息告状，自己买了个手机卡，提供给老师的电话号码是自己的!
学生的个体是有差异的，每个学生都是一首风格迥异的诗，换个角度看，这个孩子还真聪明，可惜没有用到正地方。正如刘铁芳老师所说“学校是一个学生尝试错误的地方，学校应给给予儿童更多游戏的空间，儿童的发展就是在游戏中，在尝试错误的过程中一点一点实现的。”
由此我悟到：老师要明白学生的心灵需求，学生需要的是关心，是爱，是尊严，而不是言词犀利地把孩子数落的无地自容。
从此，我把原来的工作思路进行了颠倒，不再采取告状式短信，学生课堂发言精彩，发信息！作业进步，发信息！成绩优异，也发信息！
孩子课堂回答精彩我会发：孩子今天课堂表现思维之活跃，语言之完整，方法之独特，构思之巧妙，让老师拍手称绝！”
学生成绩进步我会发：近段时间孩子的努力，家长的付出，老师看在眼里，敬在心里，一份耕耘一份收获，孩子优异的成绩是对您，对孩子最好的回报！”让老师的短信就成学生和家长的一种期盼。 细细想想，在工作中，我们有很多时候都在急功近利，妄想着教育能够立竿见影，当现实达不到这一目标时，便会急躁，茫然甚至迁怒于学生。有时候上课,感觉身心疲惫,很想发急,但是,越是发急,班级里的学生越是木偶,恶性循环.有时候我干脆停下来,给学生讲个笑话或者故事,和学生聊聊天,效果倒是不错.人,改变不了别人,就改变自己!
有这样一篇文章,说从前有一位国王,统治一个很富有的国家,有一天他去遥远的地方去旅行,很累,感觉脚很疼,他很生气,就下令让百姓把全国的路上都铺上兽皮,这要浪费很多物力和财力.这时,有一个大胆的臣民提议,说:陛下,与其把所有的路都铺上兽皮,不如割下一小块,包在您的脚上."国王想了想,同意了他的方法.
其实，我们每一个人的教学之路也会像国王脚下的路一样遥远而漫长，在这条路上的行走，也会遇到像小石子一样顽劣的孩子，也会遇到像小砖块一样硌脚的学生，与其把所有的路都铺上兽皮，不如割下一小块，包在我们的脚上，通过完善我们自己，来成就学生的终生幸福。
三年级学生的作文 篇5
秋天到了，风姑娘吹来一阵阵凉爽的秋风，随着风儿吹来，树上的叶子就像蝴蝶一样满天飞舞。这时候，小丽来到花园里检树叶，她准备把捡来树叶带回家做一幅画。
不一会儿，她就搜集了许多树叶，有的像手掌大的捂桐树叶，有的像金鱼尾巴似的火红枫叶，有的像一把小扇子的银杏树叶，还有很多很多叫不来的名字。 小丽回到家里，把捡来的树叶放在桌子上，很认真的做了一幅美丽图画。
三年级学生的作文 篇6
七月七日，我和爸爸妈妈来到北京动物园海洋馆。这是世界上最大的海洋馆。
我和爸爸妈妈进入“雨林奇观”，这里格外凉爽，空气异常清新。有许许多多五彩缤纷的鱼儿，大的有一米多长，小的不到十厘米，鱼的形状有长条的、扁的、圆的，颜色有晶莹透明的、粉色嘴唇的、黑白相间的。它们在水里游动，一束束灯光照耀着它们，真是光彩夺目！我真地被陶醉了。
我们观看海狮表演，一只大海狮和一只小海狮上场了。饲养员让海狮敬礼，海狮举起右边的鳍向游人敬礼。饲养员就扔鱼给海狮，海狮咬住鱼，一下子就吞下去了。饲养员示意海狮倒立，海狮就把腰以下的部分举起来，大屁股对着游人，憨态可掬，真是可爱极了。我不由自主地举起数码相机，录下了精彩的瞬间。
海豚表演开始了，四只海豚共同顶一个球，摆动尾巴向四个方向落下，又一起向球顶去，把球顶得在空中不停地转，引起满场一阵阵欢呼声；更好看的是海豚载人表演，人站在海豚的背上，海豚像箭一样向前冲去，水花四溅，我太兴奋了，再一次按动了快门。海洋馆的朋友们，我要永远记住你们！
