实用的植物三年级作文汇总9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的植物三年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
植物三年级作文 篇1
我家院子里有两棵橘子树。橘子树的叶子和松柏一样，一年四季都是绿油油的。
每到春天，树上的花密密麻麻的，花瓣像一个个小山丘。它们围成一个小圆，像一个个小孩子手拉手唱着歌呢！每次我走到院子里，总会有一阵清香扑鼻而来。
到了夏天，花瓣纷纷落到地上，地上铺上了一床白色地毯。因为花瓣太多，所以让它一直躺着，变成肥料，直到橘子成熟。
秋天的时候，树上挂着一个个红红的小灯笼，摘下一颗，剥开来，像一片片多肉植物的叶子，咬上一口，酸酸甜甜的，美味极了！
冬天，白雪笼罩大地，绿油油的橘子树站在雪地里，生机勃勃，好像在对我说：“快出来跟我一起玩吧！”
我家院子里的橘子树，就是这么可爱。
植物三年级作文 篇2
有人喜欢五颜六色的郁金香，有人喜欢纯白圣洁的荷花，但我喜欢喜庆吉祥的富贵子。它的外形像是一棵小苹果树。它的上面都是一片片簇拥在一起的叶子，绿莹莹的叶子像穿了一件碧绿色的毛大衣。我家就有一盆生长旺盛的富贵子。它既可以生长在室内，也可以生长在室外。一般一个星期浇一次水，每次我都抢着浇水，结果都被妈妈抢先一步给浇完了。富贵子是一种非常受欢迎的植物。
它可以放在家里，当做是富贵的象征，意味着可以招财进宝、喜庆吉祥。我家的富贵子摆放在入门处，每当我一推门进到家里，()我就可以看见它仿佛像跟我招手，向我点头微笑，欢迎我一样。富贵子不仅好看，而且还有可爱的果实，红彤彤的，小小的，像是小苹果，也像是一颗颗晶莹剔透的樱桃，看着就像咬上一口。有一次我用手把果子捏碎，然后我再舔一下手，发现那味道怪怪的，不好吃。富贵子是我最喜欢的植物，因为它很漂亮很富贵。
植物三年级作文 篇3
我一直都觉得含羞草很神奇，因为它是一种会害羞的草！前几天爸爸给了我一个惊喜买了一盆含羞草给我以满足我的好奇心。
含羞草的叶子是一串一串的，看起来好像就是一大片，但仔细地看，你会发现它是由许多小叶片组成的，小叶片成对地铺在茎上，向相反的方向，好像两个好朋友在拉着手玩似的。它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子，就像一个朴素而高雅的女孩，真秀丽！
含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的叶子，它就命令成串的叶子全部合拢起来，好像一个害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起来一般。为什么含羞草会这样呢？难道这就是它得名的原因吗？在我百思不得其解之际，爷爷走过来了。我把我的疑问告诉爷爷，他听了笑着说：多好学的孩子啊！他用手摸着我的脑袋说，含羞草的叶子和叶柄里面。有很多水分，当人用手摸它的时候，叶子中的水分就会流到其他地方，叶子因为失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的叶柄，下面的水分流走的多，那叶子就垂下头来了。
哇！爷爷你真厉害，竟然知道这么多！爷爷狡猾地笑了。原来含羞草害羞的时候不单单是向上卷曲的，有时还会垂下头来。我恍然大悟地回到了房间，突然瞥见我书架上的《十万个为什么》。
我打开目录一找，找到了含羞草为什么害羞的问题。我立刻翻开答案查看，书上说的`竟然跟爷爷说的一样！原来这就是爷爷的秘密！在书上，我还知道含羞草的害羞是一种保护自己的技能，它不只是被手碰到的时候才会害羞，每逢遇到强风或者大雨，它也会害羞起来。
原来我的身边就有很多知识，我一定要好好学习，发现我身边的美！真感谢爸爸给我的惊喜！
拓展阅读：观察作文写作要点
01乐中观察趣味浓——明确观察什么
“生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径。”观察作文，就是对日常生活经常观察所作的记录。它可以是一人、一事、一物，也可以是一个细节、一个侧面、一个场景；可以是连续的观察，也可以是某一刻的观察。那么，我们可以观察些什么？大家不妨试一试“玩耍中观察”， 如：带上蚂蚁喜欢的美食（饼干、薯片、面包渣等），去引“蚁”出动。也可以试一试在“实验中观察”，如：把鸡蛋浸泡在白醋里，把绿豆泡在水里。更可以在“生活中观察”，你瞧，秋天来了，我们的校园发生了什么变化？你看，一家人坐着吃饭，那吃相也是相当有意思的呢……总之，世界每天都在变，我们要试着去发现，并且明确观察的目标，如：了解动物的生活习性和特殊本领，植物的生长变化和奇特本领，奇异的自然现象和未解之谜，人物的行为以及思想等方面的变化以及原因。
02有序观察条理清——了解怎么观察
我们的观察不是杂乱无章、漫无目的的，相反，我们要理清观察的顺序，时间顺序、空间顺序、事情发展顺序，甚至是以观察的不同角度为序。但是不同的观察对象，其观察顺序也是不同的。观察动态的事件，如：植物的生长、实验的开展、事情的起止，我们一般可以按照“发生——发展——结果”的步骤进行。就像“醋泡鸡蛋”，我们就可以按照“把蛋浸泡在醋里，盖上瓶子（发生）——鸡蛋在醋里发生一系列的变化（发展）——鸡蛋变Q蛋（结果）”的顺序进行观察和描述。而观察静态的事物，我们就可以按照“整体——部分”或“部分——整体”的顺序进行。像观察猫的外形，大家就可以先对其进行整体的观察，或从上到下，或从头到尾，或从左到右，或从远到近，然后抓住最能体现猫样子特点的镜头进行定格观察。只有这样有序地观察了，我们才可以进行有序地表达。
03调动感官抓特色——确保观察重点
好的作文都是以仔细观察作为基础的。我们在观察的时候，要充分调动感官，用眼睛看一看、耳朵听一听、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝、双手摸一摸、大脑想一想。甚至在做一些观察实验的时候，还可以用尺子量一量。
同时，也要注意不能眉毛胡子一把抓。我们要抓住特点细心观察。写人的，要注意观察人的外貌、语言和动作。写事的，要注意观察事件的细节，最好以“慢镜头”的形式在脑海中重放一遍。写景的，要注意观察景物的形状和色彩，形状奇特的，则把形状作为重点，色彩鲜明的，则把重点放在颜色上。以观察蚂蚁为例，我们可以看看、玩玩、想想，并且把引“蚁”出动以及从蚂蚁身上得到的启示略写，蚂蚁的外形以及它有趣的活动则要重点写。
04放飞想象深体会——促使表达有味
在有目标、有条理、有重点地进行观察之时，我们不要忘记加上自己的体会，融入自己的情感。如：“醋泡鸡蛋”的过程带给你怎样的体验？你找到让鸡蛋变成Q蛋的原因了吗？在观察蚂蚁的活动中，你感受到了什么？这些体验和思考在观察中也是必不可少的。
尽管我们把自己的做法、想法、看到的变化基本都写下来了，但是写出的句子仍缺少生动性。因为只有把足够的观察联想与观察有机地结合起来，感知到的事物才有神。所以，我们更要适当地进行联想，适当地运用修辞手法，如：比喻（“像……”“犹如……”“仿佛……”）、拟人等，把这些变化用充满情感的语句表达出来，让文章形象生动起来。
总之，观察要有目标、有顺序、有重点，同时我们也要有感受、有想象，那么，我们的文章才会生动、具体！让我们来做生活的有心人，试着选择自己觉得最有趣、最有意义的事物，来写一写观察作文！
植物三年级作文 篇4
我家有一盆绿萝，它生活在一个圆形的玻璃水缸里，摆放在客厅的桌子上，它是我最喜爱的一种植物。
绿萝刚长的叶子是嫩绿色的，长大后的叶子是深绿色的，它偶尔有的叶子是枯黄的，像被烤焦了似的。绿萝的叶子绿油油的，像涂了一层油，它每一片碧绿的叶子就像一块块美丽的翡翠。
绿萝的叶子形状是桃形的，有的叶子比我的手掌还大，有的叶子比我的手掌小，我凑过去一闻，哇！那是一股清新的叶子的味道。绿萝有一些叶子，十分挺立，像在站岗的士兵；有些叶子藏在里面，就像一个害羞的小姑娘，它长长的叶子垂下来，好像从花盆里涌出的绿色的瀑布。
绿萝的茎粗细不一，有的粗，有的细，像一节节的竹子，它既可以水养，也可以土养，可以放在室内装饰环境，也可以放在阳台养。妈妈告诉我：绿萝可以净化空气，吸收甲醛，还可以防辐射。真是用处多多的植物啊。
因此，我最喜欢的植物是绿萝，它虽是最常见的一种植物，也不如玫瑰花、百合花等花卉美丽，不引人注目，可我非常喜欢它。
植物三年级作文 篇5
前几天，我的舅舅送了我一盆兰花。他说：“这盆兰花你可得好好养，很值钱的呢！”我听了后，暗自下决心，我一定好好照顾兰花，像招待大王一样。
这盆兰花像路边的小草一样，叶子几乎是贴着地长出来的。仔细观察兰花的叶子，又长又细，有些还一直垂着。乍一看，还以为是一个绿色的爆炸头。我每天都坚持给兰花浇上一点水，希望它可以快快长大。
有一天早晨，我像往常一样跑去阳台看看兰花。“呀！好神奇！”我的兰花，一夜之间突然开出了一个小花苞。圆圆的鼓鼓的小花苞，仿佛是一个充满气的气球，好像我再吹一点儿气，就要破裂似的。我可激动了，盯着兰花看了好久：兰花兰花，你是不是迫不及待地想来看看这个美丽的世界呀！
现在，原来的那个圆鼓鼓的小花苞已经一点点地开了，散发出一点点清香。我多么希望我的兰花朋友，能够开出更多更美的兰花。
植物三年级作文 篇6
我爱娇艳矜持的玫瑰，我也爱朴实无华的菊花，但我更爱那火红的杜鹃花，因为它自己与众不同的美艳。
今年五一的三天假期，恰遇滨江森林公园举办杜鹃花节，我有幸与爸爸、妈妈一起亲密接触到那美艳似火的杜鹃花。
踏入公园的杜鹃花园区，只见一片鲜艳的色彩映入眼帘。远看，它似一团燃烧着的燃燃火焰。当你凑近身去看，你会看到那深粉色的花蕊，而且越往外颜色越浅。花瓣的边上是白色的，在花中间还有一个深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是一个躺在哈哈哈怀抱里睡觉婴儿呢!配上绿色的叶子，又好像是给小宝宝裹上了一件风衣。深绿色的叶片翻个面，你又能见到一片嫩绿，就好似给杜鹃花穿上了一身绿色的裙装。
我低下头，深深地吸了一口气，那淡淡的香味沁人心脾，我看着那花儿优美的神韵，自己仿佛也成了一朵杜鹃花，置身在杜鹃花的乐园里……
望着园区内遍地的杜鹃花，我深有感触，虽然它少了香气袭人，虽然它的朴实外表毫不起眼，但我依然很喜欢它，因为杜鹃花它带给我快乐，也带给了我不凡的美韵!
植物三年级作文 篇7
“青裙玉面初相识，九月茶花满路开”。读到《初识茶花》，我就不由地想起，我家小区就有两排茶花。那淡淡的香味一会儿飘到我家，一会儿飘到他家，真像一位调皮的小男孩。
它的茎又粗糙又大，墨绿色的叶子，是卵型，两边还有锯齿。长得很茂盛。花的姿态各种各样，有的还是花骨朵儿，胖嘟嘟的，像刚出生的小宝宝，有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小妹妹，有的全展开了，露出鲜黄色的花蕊。茶花有五片花瓣，里面圆形的花蕊大约有一寸长，花蕊很像一个个小喇叭，漂亮极了！
我查了资料，知道茶花喜欢在温暖、湿润的环境里生根发芽。有的花瓣可多达60多片呢，而且花枝可以达到4米，那是多么高呀！
植物三年级作文 篇8
盼望着春天，盼望着植物园春游，啊！那天终于到了！
我们争先恐后地上了车，就像欢快的小鸟一样叽叽喳喳的说着。叫着。闹着，此时不一会植物园就到了，我们像一群刚飞出笼的小鸟，涌出了车门。
植物园真大呀！门外有大哥哥和小弟弟，他们就像围成了一条长龙，纷纷地进入了植物园，植物园里竟然看不见几个人影；植物园真美呀！路边的小草披上了绿色的纱巾，绿的那样可爱；梨树的枝头上缀满了洁白的梨花；桃花和苹果树也竞相开放。万紫千红；植物园真绿呀！小草偷偷地从地里钻了出来；柔软的枝条抽出了绿芽；在春风的吹拂下；小草轻轻地摇动着；像涌起的浪花不停地飘舞；小鸟们在树的枝头上唱着迎春曲，好听极了！
我们有的在唱歌，有的在打游戏，而我一个人在玩飞碟迷宫。一会儿就到了下午，老师说：“时间到了！”于是我们只好恋恋不舍地离开了。
植物三年级作文 篇9
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往桃花树边跑去。
桃花已经开了不少了。花瓣挨挨挤挤的，像一片片粉红的小云朵。桃花在这些小云朵之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的花粉，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀地马上要破裂似的。
这么多的桃花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看那一朵也很美、如果把眼前的一棵桃花树看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风舞动。不光是我一朵，一片桃花都在舞蹈。风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那里。蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐，蚂蚁爬过来告诉我搬东西的乐趣……
过了好一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢！
