有关三年级下雪作文合集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的三年级下雪作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级下雪作文 篇1
在我们的心中，雪是一种快乐，我们可以在雪中得到快乐。雪是一种象征，它象征着冬天的来临。雪在我们的盼望中悄悄的来了。
星期三下午，学校通知明天不用上学了，星期四的期中考试拖延到星期五。听到这个消息，我们班沸腾了，几乎所有同学都在敲桌子踹椅子，从四楼就能听见我们班“噢噢噢噢噢”。所有的`人都在等待着明天的到来。
第二天早上，我早早的起来看雪景，发现地上已经铺满了雪。 可是在天空中飞舞的雪花呢？哦，我明白了，这雪，是昨天晚上下的。
正在我思索的时候 ，天空中又布满了白色的精灵，这些小精灵仿佛是剧院中的舞者，那些优美的动作使我浮想联翩 。它们飘飘洒洒的落下来，为我们的快乐做铺垫。
雪，越下越大。我突然有一种想亲近大自然的感觉。于是，我便飞快的跑下楼。
看着满天飞舞的雪花，我仿佛觉得我置身在一个童话世界里，与雪花们一起舞蹈，欢唱。
雪，是我们的。
三年级下雪作文 篇2
一大清早，妹妹在阳台手舞足蹈的欢呼着：“太好了，太好了“！我懒洋洋的从床上爬起，问道：”今天怎么这么高兴？妹妹跑过来说：“下雪了”。我一听，也急忙跑到阳台去看雪。看到纷纷扬扬的雪花从空中飘落。我被陶醉了。突然妈妈叫我吃饭了，正陶醉在雪中的'我，犹如把我从美梦中叫醒一般。我依依不舍的向饭桌走去，真想再看一会儿。
吃过早饭，妈妈开车带我们去学校。看到同学们在雪地上玩的都很开心。教练、赵老师、刘老师在用手机抓拍雪景。还有的同学仰着头在看天空中飞舞的雪花。我跑进教室放下书本，刚要下去，就被王智叫住了，”快做值日“！呀，，我今天还做值日呢。我失望极了。本来以为可以下去玩雪的。做完值日，大家都站在楼道观看雪景。这可是来博识的第一场雪。看着满天旋转而落地的雪花，我想它们是不是在为自己短暂的一生而感到时间的宝贵。想在这短暂的一生活出精彩的自己。我陷入了沉思之中··········
三年级下雪作文 篇3
今天上午下起了鹅毛大雪，满天都是雪白雪白的雪花，下雪可以净化空气和冻死病菌，这样大家就不会生病了。下午同学们迫不及待的冲下楼，我们玩的是打雪仗的游戏，我们玩的很开心，全班人都往我背上打雪球，我也打了伏厚宇两下，全身玩的热乎乎的`。
上课铃还没响，我就回了教室，做课前准备，因为这样就可以不用匆忙的跑回来上课，准备工作全做完后，我还在教室里玩呀玩呀玩呀玩呀玩了好半天，终于上课了，我觉得今天玩雪玩得真开心呀！
三年级下雪作文 篇4
20xx年的1月，下雪了。
大雪下了好几天。有一晚大雪一直下到了第二天还在下，雪花像棉花糖似的飘落下来，霎时间，草地笼罩在白蒙蒙的大雪之中。我站在窗口一看，“好美丽啊！”我赞叹道。树变白了，草地变白了，道路也变白了，屋檐上完全都是像棉花似的白雪。我兴奋地拉着姨妈去小区玩雪。
我们到了外边，看到许多大大小小的雪人，有的像一只小老鼠一样小，有的像一本书一样，有的像手一样，还有比人还大的雪人。我看到有几个同学在一起堆一个大雪人，上面有手、有圆滚滚的脑袋和肚子，有黑黑的眼睛、红红的嘴巴、尖尖的鼻子……我也学着她们堆了一个小小的雪娃娃，一个圆圆的大球是身体、一个小球是她的头，并捡了两根树枝作为手，再把我的帽子和围巾戴上去，就像一个真的.人一样了。“真可爱啊！”姨妈感叹道。“啊！”我突然大叫一声，“谁敢打俺宝宝？”我马上做了一个比我的手还大的球往后一扔，正好扔到姨妈哈哈大笑的嘴里。姨妈怔住了，也做了个雪球扔向我。我和姨妈就这样又打了整整一下午的雪仗。
我喜爱下大雪，因为下雪能打雪仗、掷雪球，还能堆大大小小的雪人…。。
三年级下雪作文 篇5
下雪了，空中飘着雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。雪终于停了，白茫茫的`操场上一片雪白，感觉风吹走了所有的颜色。
我正在操场上滚雪球，突然看到了刘老师在和大家打雪仗，我也加入了，游戏开始了，老师连忙拿起一个雪球，向大家扔去，大家都赶紧躲开了，同时大家趁老师做雪球的时候，拿出自己做好的雪球，向老师扔去，果然也砸中老师了......今天刘老师穿的是一件绿色的外套，被雪球砸中就留下了一朵白荷花，老师好漂亮啊！哈哈！
大家玩的好开心呀！下雪真好！游戏真好！老师真好！
