【热门】小学三年级夏天作文4篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的小学三年级夏天作文4篇,希望能够帮助到大家。
小学三年级夏天作文 篇1
吃过晚饭,妈妈带我去莫愁湖公园散步,我们一边走着一边谈笑着。晚风习习,莫愁湖像一面大镜子,镜中倒映着岸边的亭台楼阁和垂柳。一轮圆月,静静地躺在湖面。小动物们正在举办音乐会:青蛙把鼓敲得“呱呱”直响;蟋蟀在低声弹琴;路边的草丛中还时时传出带颤音的`歌声,那是纺织娘演奏的夏夜曲。
走着,走着,突然我停住脚步,向湖里扔下一颗石子,“啪”的一声大镜子破碎了,湖面上顿时晃动起细碎的银光。我被一湖荷花给迷住了,只见湖中挨挨挤挤的一朵朵荷花翘首仰望夜空星斗,一阵凉风吹来,清新扑鼻。月光下,那一朵朵荷花,花瓣洁白,每一片花瓣足有小手掌大,由五六个花瓣拼成的大荷花。
我爱夏夜,尤其是爱夏夜里的荷花。荷花啊,你给人们带来了多少芳香,你使多少人心醉不已!
小学三年级夏天作文 篇2
今天天气非常热,天空没有云,灰蒙蒙一片。
今天气温24---33摄氏度,虽然温度不高,可是却非常闷热,没有一丝风,感到非常热。
知子热得受不了了,在树上知了、知了地叫着,好像在说,知了知了别再热了。
人们都躲在家里,开着空调,不敢出门。只有在晚上,人们才出来散步,一时院子里热闹了许多。
这就是闷热的天气。傍晚时分,雷声大作,下起了倾盆大雨。
2炎热的夏天
桃红柳绿的春天过去了,炎热的夏天来临了。
夏天骄阳似火,无情的炙烤着大地,平常精神抖擞的大树也变得无精打采了。
平时活蹦乱跳的小狗,也懒洋洋的.躺在大树下,露出了红红的舌头。
树上的蝉不停地鸣叫:“知了,知了。”好像在说:“好热,好热啊!”
路上的人寥寥无几,人们大多都躲在空调间里,吹着电风扇,喝着冷饮,再也不要出去了。
啊,炎热的夏天,快点过去吧!
小学三年级夏天作文 篇3
夏天,像童话里的一位美丽仙女,她穿着漂亮的纱裙,缓缓从紫色的幕布里走出来。绿叶是夏天的信使,它告诉人们:夏天到了。
夏天的颜色是什么?看,小草穿着绿色的`衣裳摇着自己的脑袋。柳树摆弄着自己的绿长发,夜玫瑰也来凑热闹。夏天是绿色的吗?不,它不是绿色的,不是粉色的,它是五彩缤纷的。
夏天的声音是什么?听,黄河那哗哗的流淌声是那么湍急,水面上盘旋着几只飞鸟“叽喳”的叫着,看上去显得很忙碌。岸边的游人们,快乐地叫喊嬉戏着。远处有一片树林,高大的树枝上有小鸟的“家”,鸟儿在这里相互讲着故事。夏天的声音是什么?夏天的声音是欢快而又美妙的!
夏天的味道是什么?闻校园里飘着一阵阵夜玫瑰和一些无名花的香气,沁人心脾。西瓜也成熟了,咬一口,甜甜的汁液流到嘴里,也流到人们的心里呢!还有华来士、哈密瓜,它们是献给夏天最好的礼物。夏天的味道是什么?夏天的味道是甜蜜而又香纯的。
我赞美夏天!
小学三年级夏天作文 篇4
你们一定听说过夏天吃火锅,冬天吃棒冰,那有没有听说过夏天去滑雪?这次,我过了一把夏天滑雪的瘾。8月18日,我和我的好朋友们一起去了绍兴的乔波室内滑雪场去学滑雪。
我们一到滑雪场,透过玻璃窗,看到雪地里有很多人在滑雪,都兴奋地尖叫起来。我们迫不及待地换上滑雪服,又穿上滑雪靴,拿好滑雪板,像一只只小企鹅,一摇一摆地,跌跌撞撞地跟着滑雪老师进了室内滑雪场。
“哇!好凉快啊!”我们一进去,就感到一阵冰冷的风扑面而来,真爽啊。我看到白茫茫一片的冰雪世界,兴奋地拿起两个雪球做了个迷你小雪人。老师让我们排好队,教我们滑雪的基本动作。她教完以后,就带着我们来到了滑雪场的雪道,开始滑雪。小朋友们一个个滑了下去,有的摔了一跤,有的躺着滑了下去,还有的滑得非常好。
轮到我了,我双手扶着膝盖,身体向前倾,就这样滑了下去。我感觉速度非常快,不能控制了,有点害怕,身体微微向后倾。这时,我忽然失去平衡,摔了个四脚朝天,然后以这样的姿势滑到了终点。我想,应该是我身体向后倾了,所以失败了。总结好经验,我向第二次滑雪发起冲击。
第二次滑雪前,我练习了好几次刹车的动作,感觉动作熟练了就信心满满地滑了下去。可是,这一次比上一次还惨,由于没有掌握好平衡,结果我坐着滑了下去。我灰头土脸地回到起点,准备再来一次。我想,我一定会比上一次有进步的。
第三次滑雪开始了,我双手扶着膝盖,身体向前倾,人好像一阵风一样地滑了下去。我觉得速度有点快,就运用刹车让速度减慢,这样我就不害怕了,也不会因此失去平衡。这一次,我终于顺利到达终点。这让我开心极了。
我喜欢滑雪,我喜欢从雪道上滑下去的感觉,好像飞起来一样。我更喜欢自己克服困难后所获得的成就感。
指导老师 xxx
夏天滑雪是一件很畅快的事情,小作者真是不虚此行呢。习作紧紧扣住滑雪来展开,既描绘了滑雪场的'特点,又刻画了大家初次滑雪的紧张兴奋,还详细具体地讲述了小作者自己一次、两次、三次坚持学习滑雪技能的过程,这样写来让习作显得完整全面。其中,还运用了动作描写的方法,表现了小作者在滑雪时遇到的困难,以及克服困难后的喜悦之情。坚持不懈、从失败中吸取经验,是成功的必要条件哦,同学们不妨学习一下小作者这种不畏困难的精神吧。