【热门】小学三年级夏天作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学三年级夏天作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级夏天作文 篇1
吃过晚饭，妈妈带我去莫愁湖公园散步，我们一边走着一边谈笑着。晚风习习，莫愁湖像一面大镜子，镜中倒映着岸边的亭台楼阁和垂柳。一轮圆月，静静地躺在湖面。小动物们正在举办音乐会：青蛙把鼓敲得“呱呱”直响；蟋蟀在低声弹琴；路边的草丛中还时时传出带颤音的`歌声，那是纺织娘演奏的夏夜曲。
走着，走着，突然我停住脚步，向湖里扔下一颗石子，“啪”的一声大镜子破碎了，湖面上顿时晃动起细碎的银光。我被一湖荷花给迷住了，只见湖中挨挨挤挤的一朵朵荷花翘首仰望夜空星斗，一阵凉风吹来，清新扑鼻。月光下，那一朵朵荷花，花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六个花瓣拼成的大荷花。
我爱夏夜，尤其是爱夏夜里的荷花。荷花啊，你给人们带来了多少芳香，你使多少人心醉不已！
小学三年级夏天作文 篇2
今天天气非常热，天空没有云，灰蒙蒙一片。
今天气温24---33摄氏度，虽然温度不高，可是却非常闷热，没有一丝风，感到非常热。
知子热得受不了了，在树上知了、知了地叫着，好像在说，知了知了别再热了。
人们都躲在家里，开着空调，不敢出门。只有在晚上，人们才出来散步，一时院子里热闹了许多。
这就是闷热的天气。傍晚时分，雷声大作，下起了倾盆大雨。
2炎热的夏天
桃红柳绿的春天过去了，炎热的夏天来临了。
夏天骄阳似火，无情的炙烤着大地，平常精神抖擞的大树也变得无精打采了。
平时活蹦乱跳的小狗，也懒洋洋的.躺在大树下，露出了红红的舌头。
树上的蝉不停地鸣叫：“知了，知了。”好像在说：“好热，好热啊!”
路上的人寥寥无几，人们大多都躲在空调间里，吹着电风扇，喝着冷饮，再也不要出去了。
啊，炎热的夏天，快点过去吧!
小学三年级夏天作文 篇3
夏天，像童话里的一位美丽仙女，她穿着漂亮的纱裙，缓缓从紫色的幕布里走出来。绿叶是夏天的信使，它告诉人们：夏天到了。
夏天的颜色是什么？看，小草穿着绿色的`衣裳摇着自己的脑袋。柳树摆弄着自己的绿长发，夜玫瑰也来凑热闹。夏天是绿色的吗？不，它不是绿色的，不是粉色的，它是五彩缤纷的。
夏天的声音是什么？听，黄河那哗哗的流淌声是那么湍急，水面上盘旋着几只飞鸟“叽喳”的叫着，看上去显得很忙碌。岸边的游人们，快乐地叫喊嬉戏着。远处有一片树林，高大的树枝上有小鸟的“家”，鸟儿在这里相互讲着故事。夏天的声音是什么？夏天的声音是欢快而又美妙的！
夏天的味道是什么？闻校园里飘着一阵阵夜玫瑰和一些无名花的香气，沁人心脾。西瓜也成熟了，咬一口，甜甜的汁液流到嘴里，也流到人们的心里呢！还有华来士、哈密瓜，它们是献给夏天最好的礼物。夏天的味道是什么？夏天的味道是甜蜜而又香纯的。
我赞美夏天！
小学三年级夏天作文 篇4
你们一定听说过夏天吃火锅，冬天吃棒冰，那有没有听说过夏天去滑雪？这次，我过了一把夏天滑雪的瘾。8月18日，我和我的好朋友们一起去了绍兴的乔波室内滑雪场去学滑雪。
我们一到滑雪场，透过玻璃窗，看到雪地里有很多人在滑雪，都兴奋地尖叫起来。我们迫不及待地换上滑雪服，又穿上滑雪靴，拿好滑雪板，像一只只小企鹅，一摇一摆地，跌跌撞撞地跟着滑雪老师进了室内滑雪场。
“哇！好凉快啊！”我们一进去，就感到一阵冰冷的风扑面而来，真爽啊。我看到白茫茫一片的冰雪世界，兴奋地拿起两个雪球做了个迷你小雪人。老师让我们排好队，教我们滑雪的基本动作。她教完以后，就带着我们来到了滑雪场的雪道，开始滑雪。小朋友们一个个滑了下去，有的摔了一跤，有的躺着滑了下去，还有的滑得非常好。
轮到我了，我双手扶着膝盖，身体向前倾，就这样滑了下去。我感觉速度非常快，不能控制了，有点害怕，身体微微向后倾。这时，我忽然失去平衡，摔了个四脚朝天，然后以这样的姿势滑到了终点。我想，应该是我身体向后倾了，所以失败了。总结好经验，我向第二次滑雪发起冲击。
第二次滑雪前，我练习了好几次刹车的动作，感觉动作熟练了就信心满满地滑了下去。可是，这一次比上一次还惨，由于没有掌握好平衡，结果我坐着滑了下去。我灰头土脸地回到起点，准备再来一次。我想，我一定会比上一次有进步的。
第三次滑雪开始了，我双手扶着膝盖，身体向前倾，人好像一阵风一样地滑了下去。我觉得速度有点快，就运用刹车让速度减慢，这样我就不害怕了，也不会因此失去平衡。这一次，我终于顺利到达终点。这让我开心极了。
我喜欢滑雪，我喜欢从雪道上滑下去的感觉，好像飞起来一样。我更喜欢自己克服困难后所获得的成就感。
指导老师 xxx
夏天滑雪是一件很畅快的事情，小作者真是不虚此行呢。习作紧紧扣住滑雪来展开，既描绘了滑雪场的'特点，又刻画了大家初次滑雪的紧张兴奋，还详细具体地讲述了小作者自己一次、两次、三次坚持学习滑雪技能的过程，这样写来让习作显得完整全面。其中，还运用了动作描写的方法，表现了小作者在滑雪时遇到的困难，以及克服困难后的喜悦之情。坚持不懈、从失败中吸取经验，是成功的必要条件哦，同学们不妨学习一下小作者这种不畏困难的精神吧。
