【热门】三年级小学生作文10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的三年级小学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级小学生作文 篇1
我的弟弟可爱极了，下面我就来给你们介绍一下吧!
他的脑袋可大了，而且头上有三个漩，头发硬得很。圆溜溜的大眼睛，就像两颗又大又黑的黑葡萄。那高挺的鼻子翘起来，可爱极了。那跟老虎一样大的嘴吃东西可快了，一碗饭他五分钟就吃完了。
他非常喜欢凑热闹。有一次，我和姐姐在看电视，他也凑过来，跟我们一起看女生类型的电视，看得津津有味，他边看边笑，而且经常说：“姐姐，你们看这个女生漂不漂亮，还有这个呢?”说完之后还不忘做些很可爱的表情，这时候我和姐姐可是很无奈的呢!
还有一次，我和姐姐要出去玩，在出去之前，我和姐姐对弟弟说：“你不要去，因为很危险。”弟弟听了我们的话，则很不高兴的把手环抱在胸前，嘴巴不自觉地撅起来，嘴里还发出“哼，哼，哼”的声音，你们以为他会就此罢休吗?那你们就错了，没过一会，他趁我和姐姐不注意，就偷偷的跟了过去，过了5分钟，我们才发现。我和姐姐连忙说：“你快回去。”他头则摇的`跟拨浪鼓一样：“不，不，我就不回去，我想和你们一起玩!”最后我们拗不过他，只好带他一起玩。看着他摆着胜利的姿势的样子，我和姐姐也只能看着彼此苦笑了起来。
这就是我的弟弟，你们喜欢他吗?
三年级小学生作文 篇2
今天终于出太阳了，天气很好，于是家人决定带我去市民广场边上的草坪上放风筝。
咱们到了那里以后，刚准备去买风筝的，一阵风吹来把大舅妈的唇膏盒吹到了河里，大家找了好久也没找到就放弃了，接着咱们就去买风筝了。我买的是一只蝙蝠，我和妈妈两个人在草坪上跑着，开心极了，蝙蝠在空中飞了一会就掉了下来，阿姨和表妹还有哥哥一起在放一只小马，咱们在空中做了一个游戏，让自己的.风筝抓表妹的风筝，我追呀追，由于表哥跑的快所以马也跑的快，但是最后咱们还是追到了。
时间过的很快，一下子就到了5点半，咱们就带着风筝回家了。
三年级小学生作文 篇3
还没到过年的日子，家家户户就开始忙着办年货。
一年到头，解馋的日子总算是到了。过年的那天尽管放开肚子大吃特吃。听长辈说，只有这样来年才会有“福气”。饺子、年糕、枣山，这都是过年必要吃的，传统谁也改变不了。好吃的很多。如果吃了这些还不能让你一饱口福的话，那就再吃几串又酸又甜的冰糖葫芦来过瘾。
过大年必定要吃饺子的。一个个弯弯的饺子，像新月似的。只有自己包的，吃着才是最香的`。在往饺子里放一枚硬币，那是一年的“福气”。一口一个弯月亮，十口八口的一碗就吃光了。再加上有一个福气的诱惑，使你不愿意吃也得吃。只有吃得饱饱的，来年才会学习进步，健健康康的，作文网《过大年作文》。虽然有些不可能，但是我自己愿意信，让自己更加充满自信。
吃完这些饺子，还要看电视、放礼花。看着精彩有趣的电视节目，一家人在一起说说笑笑、唱唱跳跳，热闹非凡。小孩子在屋里呆不住，我们在院子里、街道上开始放礼花。一束束礼花在天空中绽放，开出五颜六色的花，映亮了宁静的夜空。
这年过的好了，有滋有味了，未来的生活就会更加好了。热热闹闹的年，岁月的更新，让人感到了生命的宝贵，人生的价值，家庭的美满和幸福。
三年级小学生作文 篇4
中午放学，我回到家里，没有看到鸡翅膀，我心里
有点失落。因为我最爱吃鸡翅膀。让我跟你说一说有多好吃吧！
炸鸡翅外皮金黄，散发出香喷喷的味道。咬下去皮酥肉脆，满口都是肉香味。
烧汁鸡翅沾着香甜的烧汁，吃起来像抺了蜜一样，很诱人，吃起来像烤的'一样，但又不上火。
可乐鸡翅吃了舌尖里会有着可乐的味道。
你想吃吗？
三年级小学生作文 篇5
1、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅.
3、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼.
4、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感.
5、文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益.
6、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心.
7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的.表情达意之效果
9、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷.
10、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
11、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
12、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
13、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
14、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
15、比喻贴切，用词生动。
三年级小学生作文 篇6
俗话说“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”。我这个有妈的孩子也像块宝似的，不信，你往下看吧！我的妈妈是一名小学教师，她中等个子，一双大大的眼睛下面长着一张能说会道的嘴。
记得我七岁时，又一次，我打开抽屉，想要把箱子拿出来翻弄里面的东西玩，球迷老爸正在看球赛，“球进了！”老爸欢呼着，高兴得手舞足蹈。爸爸的手突然碰到了我的手臂，大木箱子在我的手上一滑，摔了下去，砸到了我的脚上，把我的大脚趾砸出了血。我一声惨叫，在厨房做饭的妈妈一下子听出是我出事了，箭似的冲进主卧。一看，是我的脚出血了，看我没有想象的`那么严重，妈妈紧绷的心才得以释放。长舒一口气后妈妈立刻拿来酒精，老练地往我的脚趾上涂，剧烈的疼痛使我哇哇大叫，豆大的泪珠止不住往下流，看到我被酒精弄得快要痛晕过去了，妈妈咬咬牙，继续往我脚上涂。用酒精消完了毒，妈妈把我放在床上，轻轻地对我说：“乖，你没什么大碍，休息一晚就好了！”可说这话时，我分明看到妈妈在偷偷地哭，看到这个场面，我不禁想到：原来，我痛的时候，妈妈更痛！
妈妈，你是大树，我是小草，谢谢您帮我挡雨，让我无忧地成长！
三年级小学生作文 篇7
"喂,洋洋,跟我到操场去玩吊蝙蝠吧."我回过头一看,噢,原来是我的同学兼好朋友陈晓慧,她长着一张白里透红的圆圆的脸,脸上有两个小酒涡,一双会说话的大眼睛,整天笑眯眯的.
晓慧很爱看书.有一次,我去她家玩,只见桌子下,椅子上,到处都有书的影子.什么动画书,童话书,寓言书,小人书……应有尽有.这不,她奶奶说了:"这孩子整天只顾着看书,却总忘记把书放回原位."我走进晓慧的房间,只见她正聚精会神地看着一本书,一副自得其乐的样子,对我这个不速之客的光临根本没理会.我走过去拍了一下她,她以为是奶奶便没有理我,还说:"再看一会,别吵."你说,气人不忽然,晓慧哭了,原来她是为书中的主人公的.遭遇感到难过,所以才流下泪来.一会儿,她的脸又转阴为晴了,笑了起来,原来是主人公战胜了困难,获得了胜利.噢,真是个书呆子,我忍不住也跟着笑了,直到这时,她才发现旁边的我,不好意思地问:"你来多久了我怎么不知道"我笑着回答:"大约一个小时了,你看书看得入了迷,根本没发现我."
这就是我的同学兼好朋友陈晓慧,一个爱看书的女孩.
三年级小学生作文 篇8
过年了，妈妈和奶奶在家里包饺子吃。我看见了也想包。妈妈对我说：“你行吗？”经过妈妈的同意后我赶紧去洗手也来包饺子。
我照着妈妈的样子，先拿了一张饺子皮儿，然后在饺子皮儿中间放一些馅儿，再把饺子皮儿对折捏在一起，可是饺子皮儿怎么也“合不拢嘴”，我又使劲地捏了一次，这回才把饺子皮儿捏好了。 可是里面的.馅儿太多，把饺子皮儿给撑烂了。我非常生气，就不想包了。妈妈见我气成这个样子就告诉我：“包饺子时馅儿不要放得太多也不要放得太少，多了饺子包不上，少了饺子不好吃。”我听了 妈妈的话，又包了几个，这回饺子馅儿不多不少，可是饺子却被我包得奇形怪状，一点都不好看，但我没有放弃，又包了几个，终于像个饺子了。
妈妈把包好的饺子放进锅里煮，饺子煮好了，我拿起筷子吃着自己包的饺子，心里像吃了蜜一样甜。
三年级小学生作文 篇9
可爱的姥爷我身边最熟悉的人有爸爸、妈妈、姥爷、姥姥、哥哥、妹妹等。不过，我还是最喜欢姥爷。姥爷像个订好的小闹钟。
我放学时，小闹钟就早早的到校门口等着；打乒乓球，小闹钟按时送，按时接；周末我一个人在家时，姥爷按照爸爸的意思，11点半去接就11点半去接，不早也不晚。你们说，我的姥爷是不是一个称职的小闹钟？姥爷和爸爸脸上长着同一个东西，猜猜是什么？对了，那就是像针一样的胡子，扎在我脸上，像挠痒痒似的。
姥爷的爱好是玩玉、养鸟。老爷玩出了一块大玉，花了11年的时间。一看，可亮了，从这边看，可以看到那边，像刚擦干净的玻璃一样亮。一摸，啊！多么滑，像人在冰上走一样，这块玉是我们家的`传家之宝。养鸟更是细心无比，一天要给它们换5次食物，个个都非常胖，膘肥体壮；那歌声就更别提了，像歌星在唱歌，婉转动人；展开翅膀，翩翩起舞，美丽极了。
姥爷也很幽默，动不动就做出几个好玩的动作，逗得我们哈哈大笑，像点了笑穴。
我的姥爷有趣、幽默，又像小闹钟，有这样的姥爷，我真是幸福死了。
三年级小学生作文 篇10
说起红领巾，还得从刚上小学的我说起。
那时候的我一进校门，就看见大哥哥大姐姐脖子上佩戴着鲜艳的红领巾，我觉得非常羡慕，渴望早日戴上红领巾。陈老师对我们说：“红领巾是国旗的一角，是由革命烈士的鲜血染红的。只有表现好的同学才有红领巾。”于是，我每天认真学习，努力争优。
终于盼到了这一天，当特殊的少先队员——妈妈为我戴上红领巾的那一刻，各种各样的想法涌上心头。我兴奋，我如愿以偿戴上了红领巾；我担心，我学习成绩下降，不能成为出色的`少先队员……
从此之后，每当我站在国旗下，高高举起右手向国旗敬礼时，胸前的红领巾迎风微微飘动，像一团燃烧的火焰，自豪感油然而起。
现在的我要给一年级的同学做个好榜样，这是身为“红领巾”的责任！
