【实用】三年级家作文合集九篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的三年级家作文9篇，欢迎阅读与收藏。
三年级家作文 篇1
一、图片引入
师：同学们，今天老师给大家带来一些大家熟悉的图片，你们想不想看看
生：想。
（播放图片）
师：同学们，刚才看了这些图片，你想到了什么？
生1：妈妈对我的爱。
生2：爸爸妈妈很爱我们。
生3：我想到了我的奶奶很爱我。
师：是啊!爱,是一个多么亲切，多么温馨的词语。爱，一直都在我们的身边。家人给我们的爱，就像阳光雨露，哺育我们成长。今天这节课我们就一起来写一写家人对我们的爱。 （板书课题）
二、说一说
师：在写之前，首先我们来回忆一下在家里你和谁的关系最好。
生1：我妈妈。
生2：我爸爸
生3：我的奶奶很爱我。
师：你和他们发生过哪些让你难忘的事情呢？你愿意把你和他们之间的故事介绍给大家吗？ 生：愿意。
师：那我们就一起来交流交流。首先来看看要求。（大屏幕出示说话要求）
师：哪位同学愿意读一读？
（指名朗读）
生：要求：1.按事情发展的顺序说清楚具体经过，2.用具体生动的语言讲述当时的情景，3.说出自己的心理感受。
师：接下来请同学们拿出制作好的档案卡，在小组内把自己与家人的故事介绍给大家吧。 （学生小组内互相介绍家人）
师：下面我们一来介绍介绍。谁愿意把自己的家人介绍给大家呢？
（集体交流）
生1：和我关系最好的是我的妈妈，我的.妈妈叫黄春霞，今年36岁，是一位农民。妈妈文化不高，却常常教育我要好好学习。于是，我对妈妈一直反感，因为妈妈爱唠叨、爱数落我。: 生2：我爷爷
三、围绕档案卡中写到的故事练习写一个小片段。
师：刚才同学们都说得非常好，大家想不想把这些充满温情的故事写下来呢？
生：想。
师：现在我们一起把它写下来吧。在写之前，我们来看看今天的写作要求。
（大屏幕出示写作要求）
师：哪位同学愿意读一读？
（指名朗读）
生：1.做到语句通顺，正确使用标点符号。
2.按事情发展的顺序分自然段写。
3.写出自己的心理感受，表达出你和家人之间的爱。
师：听清楚要求了吗？赶快开始写吧。
四、学生自由习作
五、范文引路，自主修改习作
师：许多同学都写好了，现在我们一起来展示展示。谁愿意把自己写的故事读给同学听（指名汇报）
生1：我的爷爷是一位农民，今年七十岁了，身子骨还很硬朗，每天早上爷爷都要叫我陪她去跑步。
生2：
师：听了同学们的故事，老师也有故事与大家分享，你们想不想听？
生：想。
（大屏幕出示范文，教师朗读范文）
师：刚才，听了老师写的故事，同学们觉得怎么样？
生：好。
师：谁来说说自己的感受，好在哪里？
生1：有对话的描写。
生2：有心理活动的描写。
师：那你想不想让自己的文章也像老师写的这么好？
生：想。
师：那接下来请同学们对照老师的范文，自主修改自己写的内容，要注意尽量加上语言和心理活动的描写，还要注意分段描写。
五、学生资助修改片段后展示交流。
六、作业：
师：下去之后，请同学们自己写的片段，写一篇作文，题目是“我和××”。下课！同学们再见！
三年级家作文 篇2
今天，我参加了“小小演说家”夏令营。刚来的时候，老师叫我们发言，我不敢上台，后来，老师点名抽到了我，我上台后紧张地抓着裤腿，说话结结巴巴。晚上，老师告诉我：“安麒，记住，如果要你上去讲话，你要想：先上去再说，反正死不了！这样，你就不会害怕了！”
第二天，我上台发表演讲，记住这句话，效果真不错，我再也不紧张了。第三天，也就是口才ＰＫ的时候了！我好害怕，手里拿着准备了5个小时的.稿子，担心自己不小心忘记。轮到我上台了，我的心怦怦狂跳，我向台下望去，队员们向我投来信任、加油、鼓励的目光，这时，我深吸一口气，开始演讲：“敬爱的老师，亲爱的同学们……”我流利地完成了演讲。我下台后，全场响起了雷鸣般的掌声！
经过评委们激烈讨论，我获得了铜奖！我又看到我们的团体分：101分，第一名！
三年级家作文 篇3
一个星期天的早晨，太阳公公在蓝天上伸了一个大大的懒腰，一不小心就把它那全部的金光都洒给了大地。
在家里，我正玩得开心的时候，门铃突然响了一下，我去开门，门外站的是我的弟弟，姑姑对我说：“羽欣，麻烦你照顾一下弟弟吧！我要出去跟你爸妈办点事，所以我也不能照顾他，谢谢了！”当时，我也就爽快地答应了。姑姑走后，弟弟就吵着闹着对我说：“姐姐，姐姐！我饿了，快点给我做饭。”我心里想：反正爸妈也不在，我也该好好地大显身手一次了。
然后，我请来了一个盆先生，把米饭宝宝放到了盆先生的怀里，然后倒进去了点凉水，用手一直搅啊搅，搅啊搅。这时，米饭宝宝心想：是谁啊？把我弄得这么晕！接着，我把它们倒进了蒸饭煲太太的'家里，蒸了一会儿，我打开锅盖一看，呀！水倒得太多了，变成了“大米粥”了。我并没有灰心，又蒸了一次大米，这次，我打开锅盖一看，水倒得太少了，变成了“焦大米”了。米饭宝宝心里又在嘀咕：好烫好烫，是谁把我烤焦的？第三次，我终于把米饭蒸好了，这次我没有出现一点差错。正好，爸爸和妈妈还有姑姑回来了，妈妈和姑姑做好菜以后，我们吃了一次香喷喷的午饭。
这次，我终于亲身体验了一次小家长，是多么辛苦啊！
三年级家作文 篇4
安徽的家，我长大的地方。姥姥姥爷最关心我，对我最好。家里有两个妹妹和一个弟弟，大的妹妹经常抢我玩具，小的'妹妹爱哭，弟弟很顽皮，姥姥一直跟着他一步也不能离开。姥爷，他一天都很忙碌，累了时会很大声的说话。爸爸妈妈、舅舅舅妈只有过节才会回来。
大门外有一个很大的稻场，这是我们玩耍的地方。可以玩滑板，玩溜溜车；我有一双轮滑鞋，穿上它在稻场上滑的可开心了。稻场边有一块菜地，每年姥姥他们都会种很多蔬菜。菜地往里是一个停车库，里面停了一辆红色三轮车，每天上学都是姥爷开着它接送我上下学。车库后面有一片小竹林，那是我们玩捉迷藏的好去处，可是姥姥总不让我往里面去。
我很喜欢这个家!
三年级家作文 篇5
今年，我家有了新的伙伴，名叫多多。最近，它又多了一个新的名字，是被我那脑袋里总是装了很多猫主子的猫奴姐姐给起的。——“多伦多”。
“多伦多、多伦多、多伦多……”有如绕耳魔音一般在我耳边嗡嗡作响。用现在的流行语来评价就简直是有猫饼啊！——即有毛病。多多全身雪白，它的毛还带点卷。刚开始叫它多伦多，它居然还会抖三抖。现在它已然是被猫奴姐姐收服了，每次看到猫奴姐姐都会狗腿的蹭上去，我这个主子真是看着都嫉妒了。
在好奇心的驱使下，我上网查了一下，多伦多的含义。没想到这居然是个城市的名字呀！那个城市位于大洋彼岸的加拿大，虽然不是很有名，但是也是个有趣的地方。多伦多有座塔叫作CN塔，从塔顶远眺整个城市可以看到多伦多市全景和美丽的安大略湖以及多伦多各岛屿的`美丽景色。那还有安大略省皇家博物馆，这里收藏着中国本土以外最丰富的中国艺术，还有希腊、埃及、罗马等其它国家的珍贵收藏品。还有许多的城堡，这真是个充满艺术气息的城市。
家有一宝，欢乐不少。家里的“多伦多”既给我带来了欢笑，又让我增加了知识，真是一举两得啊！
三年级家作文 篇6
我家的八哥名叫欢欢，欢欢身披着乌黑发亮的羽毛，尖尖的尾巴，好像穿着燕尾服，欢欢还有一只灿灿的嘴巴，雪白的'眼睛，那雪白的眼睛中似乎镶嵌着一颗白宝石，十分惹人喜爱！
欢欢像只小馋猫，每次欢欢一见我它就欢蹦乱跳，因为他知道又有吃的了，所以欢欢就飞到我的脸上，温柔可亲地蹭我的脸，我没办法，只好给欢欢拿一把谷粒，它一见有吃的就狼吞虎咽的吃着，吃完谷粒后它又飞到我的跟前向我讨求食物，我便对欢欢说：要少吃点食物，知道吗？欢欢点点头，表示听懂了，可是下一次，欢欢总是习性不改，我真拿它没办法！
欢欢还给我们家添了不少乐趣，有一次，我正在做作业，忽然听到有一些轻微的咳嗽声，我心想爸爸妈妈都出去了，难道有贼进来？我提心吊胆地走下楼，调查有没有人在家，经过一番的调查，我发现原来是我家的调气包——欢欢在学妈妈咳嗽，这一件事使我大吃一惊，还有一次欢欢它真够可恶了，那时我还在睡觉，欢欢就飞到我脸上拉一泡尿，接着又一溜烟似地飞走了，我只好立刻跑到洗手间把脸洗干净，洗完脸后我就把鸟笼拿起来丢欢欢，欢欢见了，立刻可怜巴巴地望着我，我才忍住放下鸟笼。
哈哈！你们想有向我一样的八哥鸟吗？那就要精心的培养它们喔！
三年级家作文 篇7
独坐教室，随意浏览，杂志上的一幅竹画牵住了我的视线。面对翠竹清健的风姿，我不由自主地想起了老家的竹林。
春天的竹林孕育着生命，夏天的竹林充满着活力，秋天的竹林满载着沉甸甸的收获，但我最喜欢的，还是冬天的竹林。当寒风呼啸，雪花像蝴蝶漫天飞舞时，竹林默默容纳了这些调皮的精灵，任他们在自己怀里嬉戏。即便是压弯了腰，也毫无怨言。这时的我，总爱钻进竹林去寻觅冬天的乐趣。伸出手，握住冬竹使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”如天女散花般飘落下来，洒进我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。
竹林里野趣横生。竹林深处有一条小河沟，填满了厚厚的落叶。河边，长着一棵粗而高的山楂树。每当山楂成熟时，我们几个小伙伴总爱趴在沟里寻找山楂果。那可爱的山楂，像捉迷藏似的'，躲在落叶下，只露出半个笑脸，或者干脆全躲起来。我们几个胆大的索性爬到树上，坐在上面饱食一顿。而胆小的只好站在树下，可怜巴巴地望“树”兴叹。在这条小沟里，有时也会找到几个白花花的鸡蛋，因为我家那只不听话的母鸡总爱在沟里下蛋。如获至宝的我，小心翼翼地捧着鸡蛋，送到妈妈面前。这样，我在竹林里玩耍就不怕妈妈唠叨了。
有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在柱子上，做成秋千，摇啊，荡啊，从那秋千底下，摇出我心中的歌，荡圆我心中的梦。如果兴致来了，我就带领手下的“虾兵蟹将”，找来几根枯竹竿，在竹林中盖起了只有顶的小屋，享受那份属于自己的片刻欢乐。
如今，我远离竹林来镇上求学。记忆中的冬竹和山楂、落叶丛中的鸡蛋、孤零零的秋千以及那只有顶的小屋，仿佛是一根根长长的绒线，一头系着我的心，一头牵着绵绵的乡情与童趣。
闭上眼睛，我仿佛听见竹林又在“沙沙沙”欢歌，翠绿葱郁的竹林哟，你是否还如我这般时时忆起童年娇小的身影呢。
三年级家作文 篇8
今天是大年初四，我和爸爸妈妈要一起到外婆家拜岁，外婆家好玩的'东西可多了，象棋、纸牌……今天马上就要去外婆家了，我真的是兴奋极了！
上午，我们早早地来到了外婆家，外婆见我来了，连忙对我说：“快叫你外公带你去小店买零食。”“不用了。”我说：“吃零食对身体不好。”外婆又给我一罐王老吉，我又说：“不用了。”结果，吃中饭时，外婆又不住往我碗里夹菜，我说：“谢谢外婆，我已经长大了，菜我会自己夹了。”外婆对我笑着说：“你啊，总觉得自己长大了，可在外婆眼里，你永远是个小孩子。”外婆真关心我。
下午，我去外婆家旁边的小游乐园玩了一下午，吃饭前，我和哥哥玩了会儿纸牌，然后再去吃饭。
吃完饭后，我、哥哥、爸爸和妈妈都在一起玩纸牌来，玩得可开心了，快要走时，外婆给了我一个红包，说这是给我的压岁钱，我连忙说：“谢谢外婆”。
今天我开心极了，因为我遇到了一个非常体贴和关心我的外婆。
三年级家作文 篇9
告诉你们，我们家的传家宝就是一个金蓝色的银手镯，这个手镯是我阿婆的奶奶送给我阿婆，通过妈妈才传给我，当我要带银手镯的时候，妈妈就会这样叮嘱我：“这可是我们家的'传家宝之一，有很长时间的历史，如果一弄坏，呵呵¨¨¨！”我听完这句话后又冷笑了两声，跑到自己的房间研究起这个蓝晶晶的“小圈圈”。
这个银手镯上面有金色波浪般的点缀可好看了，到现在还完好无损，可我却不喜欢戴，因为在学校上体育课的时候满操场的跑，很容易被甩掉，也有可能被别人碰掉，如果丢失，妈妈肯定要骂我，所以我决定等我长大了以后在戴它。
我阿婆的奶奶还小的时候，她的妈妈就送给了她一个银手镯，因为这是她10岁的小成人礼物，那个时候可是战争时期，所以买这个手镯可要花上几千或几万元呢？如今这个银手镯传到了我的手中，我也应该像妈妈一样保存的完好无损，这样才能让下一代永久留传，做一个有家族历史，有祖母亲情的礼物，一代代延续的往下传；让每一代有血缘关系的人，记住自己的老祖宗，记住自己的“根”。
