【推荐】三年级快乐作文合集五篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的三年级快乐作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级快乐作文 篇1
在一个宁静的夜晚，我把自己童年的相册翻开，寻觅我那快乐的.童年。
第一张是我和爸爸妈妈奶奶在麦当劳吃饭时照的：上面的我一不小心拿了爸爸的汉堡，我轻轻地咬了一口，“太辣了，太辣了，快给我水喝！”我大声说。爸爸偷偷地把我拍了下来，瞧，上面的我正吐着舌头呢！
第二张是爸爸带我到麦当劳过生日的照片：我们在一起玩“快拥抱”这个游戏，阿姨把游戏清清楚楚地说了一遍。我们先围成一个圆圈，阿姨说：“这首儿歌是：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话请你马上开朵花。”“开几朵花？‘’”开四朵。“我们四个人马上抱在一起，多了一个人，他要表演一个小节目。爸爸看我们玩的非常开心，就帮我拍了下来。
第三张是我六岁时在太湖鼋头渚拍的：我坐在船上，做了一个斗鸡眼，爸爸马上抢拍下来。
在我的小相册里，我还有许多照片：在金色沙滩上的照片、在杭州西湖的照片……
快来看看我的小相册吧！
三年级快乐作文 篇2
在世界上有许许多多值得我们快乐的事情，比如：和玩伴们一起玩耍，一起打篮球，踢足球，还有就是做一些自己喜欢做的事，读一些有益的书和一些有益的电影等等。
星期天我喜欢在家里看一些科幻类的电影，里边有开心、痛苦和恐怖的情节，虽然有不少惊心之处，但看电影的过程是快乐的，不用读书，不用写作业……
近几天，我觉得读书也是一件快乐的事，在书里也可以学到我们还不知道的知识，我在《智慧背囊》里学到了许多智慧心语。
如：集中注意力和精力，做好每一件能做好的小事，才能把更大的事情做好，因为小事的成功是做成大事的基础。这件事给我的启示是：要认真地对待生活中的.小事，做一个有心人。还有一个心语就是，爱寻找借口的人最懦弱，因为他遇到困难时，不是积极地去寻求解决办法，而是绕过问题，并为自己能顺利避开感到庆幸。我知道了这样做的后果是：逐渐丧失别人对你的信任，使自己离成功越来越远。
以上两点都是我需要改正的地方，我相信改正后我会更强。
读书使我得到知识，所以读书是快乐的。
三年级快乐作文 篇3
今天风和日丽，万里无云，正是和朋友出去玩的好机会。我非常兴奋带着我心爱的弹跳杆去找我的小伙伴玩，到了小公园看见小伙伴们已经聚在一起玩耍了，我见了也跑过去加入他们。
到了小伙伴那边我骄傲的炫耀着我心爱的弹跳杆，小伙伴们用羡慕地眼光看着我的弹跳杆，我看见小伙伴们非常想玩我的弹跳杆。我就说：“你们一人一次轮流玩直到学会为止。”小伙伴听了我的话高兴极了，然后他们拿着我的.弹跳杆去玩了，我也跟着去了。我一看小伙伴们可糟糕了，第一只脚上去了没等第二只脚上去就已经摔了个四脚朝天。小伙伴们受了不少伤就打算放弃了，我见了说：“你们不能就这么容易放弃，只有坚持不懈才可以学会一项技能。小伙伴听了又鼓起勇气继续学弹跳杆。
天色渐渐黑了，他们也学会了弹跳杆。过了一会他们的妈妈来叫他们回家吃饭，我看他们都回去了我也快快乐乐的回家了。
三年级快乐作文 篇4
在每个人的12岁以前，都有过快乐的童年往事，我就有一件童年的趣事。
记得有一次，放学后，我们班上的同学组成一个足球队，听到他们要去比赛足球，我也想参加，所以也加入了队伍中。他们把书包和衣服堆起来作球门，就拉开阵势赛起来。
看，那个留平头的`小守门员，他们警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不犹豫的继续着。他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个肚子大的小男孩，他好像是后补的，一心想着快点让他上场，好显一显身手，扑住几个险球。
守门员和几位观众都望着这场比赛，可见双方队员正在那儿拼抢。有一个戴黑帽子的小男孩生怕比人挡住他，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的小女孩，在那里喊加油，全神贯注地看比赛。
突然，一个高大挺拔的身影，我正在带球，一下子把我的球抢断了，我生气极了，但我火冒三丈，追上了他，并又把再球次抢断，那个人也火冒三丈，又把我抢断，我们俩的一次次抢断，让在场的人都惊呆了。最后，我拼了，使出最后一击，将球射入球门。
童年就是这么快乐、有趣，让我们无法忘记。
三年级快乐作文 篇5
时光如风，岁月匆匆。转眼间，我小学生涯的第2个暑假，已经过半。这个暑假，我过得非常快乐，十分难忘，很有意义!
假期伊始，我拟定了丰富的度假、学习、游览计划。七月中旬，我游览了首都北京的许多名胜古迹，亲临天安门广场观看庄严的升旗仪式，实现了亲身在天安门广场向国旗敬礼的愿望!那一刻激动、自豪、骄傲之感，让我久久难以忘怀。
暑假中，在完成假期作业之余，我参加了少儿轮滑训练、新概念英语学习，锻炼了身体，提高了自己的英语水平。今年暑假期的另一大收获是：经过自己的'努力训练，如愿地通过了朗诵主持五级考核!那天，是我第一次参加这类课外“专业训练”的考核。刚开始，我既兴奋、也紧张，但凭着自信，很快进入了角色：我用清晰的吐字、优美的动作、富含表情地朗诵了《微笑》、《海上日出》，获得了评委老师们的好评、赞许!
通过暑假中一些学习活动，让我学到了一些新的知识，更让我明确了一个道理：我们在学好课本知识的同时，积极参与必要的课外学习，从小养成爱学习、勤用脑的好习惯，不断增加、积累各科知识，是促进我们德、智、体、能全面发展的好途径。
暑假即将过去。我们要以良好的精神和学习状态，笑迎新学年的到来!
