篇一：浮鸡蛋实验
今天，李老师带了一包盐、一个鸡蛋，一个装了水的杯子，老师这是要干什么呢？我们带着大大小小的疑问坐在位置上。
原来，老师要带我们做实验呀。鸡蛋是肉色的，椭圆形。它躺在桌子上，一动不动。老师拿起杯子，歪斜了一点，把鸡蛋放进去，鸡蛋好像在玩滑滑梯，一到瓶底，又一动不动，似乎很害怕。水清澈见底。老师加一勺盐，盐像洁白的雪粒，鸡蛋向上浮了一点。老师又加一勺盐，盐像瀑布冲下水，鸡蛋猛地向上一窜，浮到杯子中央了！第三勺盐，鸡蛋的小脑袋已经露出水面！水也变成白色了。教室里一片欢呼。
这个实验告诉我们：加盐以后，水的浮力变大，鸡蛋就漂起来了。
篇二：浮鸡蛋实验
今天301班的作文班传出一阵阵欢呼声，鼓掌声，大家在做什么呢？别急，听我慢慢来说吧！
今天，李老师走上讲台，手里拎着一个袋子，里面装着一个瓶子，一个鸡蛋，一根筷子，和一杯水，李老师想干什么？难道要煮鸡蛋给我们吃吗？可是，只有一个鸡蛋，和一根筷子，怎么分吃呀？之后才知道，我们要玩一个游戏，叫浮鸡蛋。
鸡蛋颜色是肉色的，是椭圆形的，一头大一头小，李老师又拿了一瓶装了水的瓶子，李老师把鸡蛋靠近瓶口，又把瓶口斜了一点，接着，李老师轻轻地放开鸡蛋，鸡蛋就像我们小时候玩滑滑梯一样，一下子就滑到了水里，可是，一到水里，鸡蛋就趴在水里睡觉了。李老师挖了一勺盐，倒入水中，盐像雪白的雪籽从天上落下来一样。鸡蛋在水中翻滚了一下，像在洗澡一样。老师用筷子不停搅拌，奇迹出现了，鸡蛋一点儿，一点儿，变高，一下子就升到了瓶口。
这个科学小实验告诉我们，水加盐以后，浮力会变大，所以，鸡蛋就浮起来了。
篇三：浮鸡蛋实验
今天，李老师拿了一个生鸡蛋、一包盐、一杯水和一根筷子来上课。
我就奇怪了，李老师是要给我们煎鸡蛋吃吗？可是没有锅和油呀！这时，老师说话了：“同学们，今天我们来做一个小实验。”全班同学都炸开了锅。只见老师拿着盛满水的杯子，把鸡蛋放了进去。鸡蛋像害怕似的，像溜滑梯一样地溜了下去。下去了以后，鸡蛋纹丝不动，好像知道自己暂时没有危险了，就开始呼呼大睡。
老师开始放盐了，那盐就像从天空中飞下来的雪籽一样，雪白雪白的。盐“跳”进水里，就堆在一起了，这时筷子就闪亮登场了。老师用它来搅拌，这样盐就可以快点儿融化了。可是，鸡蛋没有浮起来。老师又放了几大勺盐，用筷子搅拌了好长时间，水由纯色变成了奶白色，过了一会儿，水又变清了。鸡蛋就慢慢地浮了起来。我们发出了开心的欢叫声，有的人还鼓起了掌。
原来，加盐以后水的浮力就变大了呀！回家我也要试一试。
篇四：浮鸡蛋实验
今天，老师上课上到一半时忽然停下说：“现在我们玩一个小游戏。”老师便拿来一杯水，一个鸡蛋一个勺子，一袋食盐一根筷子。
游戏开始了，老师把椭圆形的鸡蛋放入水中，就像溜鸡蛋一样。它沉下去过后，就像躺着睡觉似的，似乎还打着呼噜呢。
然后，老师又把食盐放入水中。当老师弄出一勺盐时，我发现就像是冬天的雪籽。倒入水中真是像下雪。
老师倒了一勺盐来搅拌，鸡蛋浮不起来，老师又加了一勺、二勺、三勺盐，可鸡蛋还是像大石头一样躺在那里。最后，老师加了好几勺盐搅拌，发现鸡蛋浮起来了，同学们高兴地一蹦三尺高。欢呼着：“成功了，鸡蛋浮起来啦。”
这一次上课可真开心。鸡蛋为什么会浮起来呢？我回家得查查资料了。
篇五：浮鸡蛋实验
今天，老师带我们做了一个有趣的实验，名叫浮鸡蛋。
老师让倒数第一排和倒数第二排的人到老师那去看，不然会看不到的。
我看见老师的袋子里准备了一杯水、一包盐、一个勺子、一根筷子、还有一个没有煮熟的鸡蛋。鸡蛋是椭圆形的，颜色是肉色的。
老师先把水杯拿起来，水杯里的水是透明的，而且，水还在晃动。
老师再拿起鸡蛋，只听见“扑通”一声，鸡蛋掉进了水里，它掉进去的速度很快，直接到了水杯的底部，老师再用筛子挖一勺盐，倒进水里，盐在水里翻滚着，像瀑布一样，真可以用“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”形容。鸡蛋仔水里滚呀滚，再用筷子一搅拌，哇！鸡蛋漂在杯子的中间了，再加一勺盐，搅拌，鸡蛋已经快到水面啦，再加第三勺盐，再搅拌，鸡蛋已经到水面啦，教室里一片掌声，我们都非常开心。
今天真是开心的一天呀！
