我们班有一名急性子和一名慢性子。
急性子名叫梅佳辉，又矮又胖，一写课堂布置的作业，他就龙飞凤舞地草草完成。每次交作业时，好似一阵风，当组长还没有反应过来，一本本子就出现在桌上的左上角。然后飞快地完成家庭作业。每次上体育课，当大家冲上操场时，梅佳辉已经站在操场中央了。有一次，我们打扫教室，当我进教室时，发现桌椅摆的整整齐齐，地板可以用一尘不染来形容，我再定睛一看，原来是梅佳辉一个人打扫的，但是由于性子太急，中途碰倒几把椅子了，唉！看来性子不能太急，不然连一件小事都容易出错的。
我们班还有一个慢性子，叫李思晨，是一名亭亭玉立的女生。写作业慢吞吞，跟乌龟爬一样。每天要过三节课才能把课堂作业做好。虽然慢，但字迹工整，给组长以好感，不跟她斤斤计较。
有一次，我跟她一起下楼，才走下几级楼梯，她就说：“等等我！”没办法，我陪她走，她走得很慢，就差最后一级台阶时，我当时开心地想：终于可以玩了！可是，现实是残酷的，在那一瞬间，上课铃打响了，我垂头丧气地回到教室，我可怜的课间活动就这样被她毁掉了。每一天放学，她都慢悠悠的整理书本文具，每一样都放在合适的地方。再看看我的书包，乱七八糟像鸡窝一样。正所谓“慢工出巧匠”呀！看来慢性子也有好处呀！
急性子和慢性子各有所长，也各有所短，如果中和起来，那就完美了！
