【精选】三年级读书作文锦集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的三年级读书作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级读书作文 篇1
读书可以提高我们知识，可以让我们走向成功。
我们曾经学过许多激励我们要珍惜读书的名言还有许多告诉我们读书的重要的名言。其中对我印象最深要珍惜读书的名言是：好读书不好读书，好读书不好读书。这句名言的意思是说 ："少年时期正是读书的好时间，可是，这时候你还不知道读书的`重要不喜欢读。等到你头发花白的时候才知道读书对我们的重要这时候已经太晚了。”对读书的重要的名言是：读书是人类进步的阶梯。意思是说："人类只有读书才能走向成功的步伐。这两句名言告诉我们了一个道理就是：我们一定要努力读书。
相信大家一定会好好读书的。
三年级读书作文 篇2
今天，老师布置了一篇作文《关于读书的趣事》。第一次让我“哑口无言”，我和妈妈商量来、商量去，一个多小时一个字也没有写出来。还是爸爸提了一个“金点子”，写一篇“一家三代读书记”！
先说说婆婆吧。小时候，由于家里穷，就让男孩子——大舅爷和四舅爷读书。后来，女孩子可以读书了，外祖父又生病了，作为老大的婆婆，就成了“顶梁柱”，天天劳动支撑全家人生活。就这样，婆婆一天学也没上过，一个字也不认识，一本书也没读过。现在说起来，婆婆还真可怜。她也经常教育我，要珍惜小时候的美好光阴！
爸爸的家在农村，小时候家里的条件还是一般般。上学需要走很长的山路，遇到下雨，他就踩着泥泞的泥浆，一步一滑地到学校读书，弄得一身都是泥。即使这样，爸爸还是非常喜欢读书。这天中午，爸爸去食堂取饭，又借了一本图书，回到教室就看了起来。那本书像一碗美味的泡菜，爸爸边看书边吃饭，真是有滋有味！由于没有多余的钱买课外书，爸爸把家里有字的纸都读完了，连糊墙的报纸也不放过呢！
我到现在，已经读了100多本书了。大家觉得很厉害吧？没什么，我只是积少成多，每天晚上都坚持读书。有时候，洗脚时我就坐在凳子上边烫脚边读书，一读就是一本。今天晚上，我就读了《乌鸦人阿凡思》，才读一半就躲进妈妈房间，说的第一个词就是“恐怖”，同时又觉得有趣，在妈妈的陪同下，我坚持读完了。
对了，我的.家里有几个书架，都摆满了各种各样的书。我估了估，应该有几百本、上千本吧。这些书，我大多数都没有读过。丁老师告诉我们：书籍是人类进步的阶梯。我一定要加大读书量，否则就会被其他同学反超的。不过，我有一个小小心愿，要是不写“阅读越开心”，只是痛痛快快地读书，那一定会更愉快的！
说起我们家三代人读书的事还真是有趣！婆婆没有读过书很想读，爸爸读了一点书更想读。而我呢？有很多书，一定要好好读！
三年级读书作文 篇3
一年一度的读书节又来临了，这一天真快乐呀！
学校里举行闭幕式，我们穿着自己喜欢的衣服来到学校，有些同学还穿着奇装异服，有趣极了！“叮铃铃，叮铃铃……”我们拿着凳子，走出了教室，在门口排好了队来到了操场上，过了一会儿，节目开始了，前面三个节目表演得很好。轮到我们班演出了，我们表演的节目是舞台剧《小红帽》，舞台上的小演员们把这个故事演得十分精彩。“万岁！万岁！”小演员们一起唱起了《小红帽》主题曲，我们的节目获得了一等奖，小演员们辛苦的付出，得到了应有的回报。
下午，我们一解散，就像刚刚从笼子里放出来的小鸟一样，飞快地向书摊跑去了。走廊边各式各样的书应有尽有。各班负责摆书的同学忙得焦头烂额，霎时间，走廊边上人山人海，水泄不通。
我从一个高年级的大哥哥那里买了一本《侦探柯南》，我还在池塘边上碰到了何亿文，我对她说：“我又买了一本书。”何亿文看到我手中的.书大叫地说：“这本书是我最喜欢看的书，你买来多少钱？”“5元”，她对我说：“我给你5元，你把这本书卖给我。”我说：“好的。”于是我们就这样愉快地“成交”了。
后来，我又去其他班级的书摊上买了我最喜欢看的书，不一会儿就收获满满了。
这一天过得既充实又快乐，读书节真是一个让人快乐的节日。
三年级读书作文 篇4
看啊，有一只“小书虫”正坐在我家沙发上津津有味地啃着一本书呢。你也许会问问题了：“咦？为什么不把它赶出去呢？”嘻嘻，因为“小书虫”就是爱读书人——我。
以下场景是本书虫常出没的地方：家中大床上，新华书城，图书馆，书店等。如果你在这些地方看到一个穿深绿色裤子，黑色上衣，有1。45米个儿的男孩，手里正拿着一本书，那他就是我了。
我曾经有一次在书城里创下了从下午的3：30分—晚上9：30分，待了整整6个小时的'记录，而晚饭则是：面饼，香肠和老酸奶。
因为我非常的喜欢读好书，家里的书五花八门，琳琅满目，书架里已有六十多本书了。我这个爱好已经是众所周知，所以我被家里人起个外号叫“小书虫”。
我很喜欢看电子书。吃饭时，睡觉前，游戏后，我都喜欢看电子书。不论是在学校中的大课间，还是周末家里面，都有我与书相伴的影子。可见我与书真是形影不离。只有读书久了才能体会到书籍是人类的良师益友，人生中不能够没有好书。希望大家都能与书相伴，多读书，读好书，好读书，成为“小书虫”，与书交友。
虽然我只是只小书虫，但也希望能用自己的知识回报老师，回报社会。
三年级读书作文 篇5
有墨印的铅字，散发书香的扉页，长长短短，这便是书；有生命的画面、丰富多彩的知识，形形色色，这便是书；有古人的思想，有我们对未来的畅想，深深浅浅，这便是书。
儿时，翻开妙趣横生的图画书，看《白雪公主》的善良，看《睡美人》的美丽，看《新皇后》的恶毒，看最终圆满的大结局而不亦乐乎！
童年，摸出蕴藏知识的百科书，读宇宙的奥秘，读地球的信息，读人类的生活，读百科书中丰富多彩的知识而不亦乐乎！
现在，打开浓缩精华的名著，读《孔子》一个又一个至理真言，品味真言中人生的真谛，理解道德的世界，读真理磨炼自我而不亦乐乎！读《伊索》描写的经典故事，琢磨寓言中耐人寻味的道理，倾听哲理的警钟，读寓言且警示自我而不亦乐乎！读伯内特夫人绘述的精华故事，领略主人公萨拉的善良，感受故事中波澜起伏的情节，读故事且锻炼自我而不亦乐乎！读《穷人》，认识社会的不公平，穷人低贱，富人高贵。感受穷人桑娜和渔夫的善良，揭发沙皇统治的黑暗社会，读解渔夫与桑娜的高尚品质。读《海蒂》，阅读海蒂的天真烂漫，欣赏海蒂富有爱心的'行为，幻想阿尔卑斯山的美丽风光。启发读者学习海蒂，传颂爱心的辉煌。冰心带给我读书的真理，高尔基带给我读书的动力，莎士比亚带给我读书的心灵。世界名著不断升华我的思想，世界名人从书中洗涤我的心灵。
读书可以使我增长知识，升华我的思想，洗涤我的心灵，所以读书是快乐的！
有书相伴的日子总是快乐怕。早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎！中午，倚阳光读小说不亦乐乎！晚上，靠窗边读诗词不亦乐乎！整天都是快乐的，因为我有书，我爱读书！
三年级读书作文 篇6
大家好，我是一个小书虫。书是我最好的伙伴，它也是我的好帮手。平时，只要我一有空就拿起一本书，有滋有味地读上好几个钟头。童话书、历史书、作文书……我都很喜欢，特别是历史书《三国演义》，里面那些英雄尽情地杀敌，让我看得如痴如醉，仿佛自己就是一位士兵，正拿着武器与敌人战斗拼搏。
星期天，我几乎都是在图书馆中度过的，在那里看上自己想看的书，以书相伴，畅游书海。这里的书就像天上繁星，又多又整齐，我就在书的世界里成长。闻着一股扑鼻的丝丝书香，看着精彩的故事，心里别有一番舒畅。书就像一条小舟，载着我去遨游知识的海洋，驶向美好的`未来，带我去成功的彼岸。
书是人类进步的阶梯。书是生活、社会中必要的阶段，只有它是改变未来的武器。我经常阅读一些作文书。对我的语文的作文水平起了很大的帮助，让我在次次作文大赛中获奖，让同学和老师对我很敬佩。
书就在身边，无处不有，我爱你，我的朋友——书。
三年级读书作文 篇7
书是一盏路灯，在黑暗中为我指路；书是一双翅膀，带着我飞向天空；书是一把钥匙，引着我通向成功之门；书是粮食，滋养我们的灵魂……我爱读书，因为书就像是人类的宝库，知识的海洋，文化的使者……从书中我们可以汲取无尽的知识和力量。
五年级时，我喜欢看童话书籍。一打开书，我就被深深地吸引了，里面的故事让我如痴如醉，里面的人物令我刻骨铭心。书里对人物的描写也让我大开眼界，作者通过对人物的语言、动作、心理、神态等的.描写，在我心中树立起一个个个性鲜明、形象生动的人物形象，让我情不自禁地走进书中人物的内心世界，切身体会到人物的心情，感受他们的悲欢离合……
有时候，我会和同伴们看同一本书。这是一种完全不同的体验，正所谓一千个读者，就有一千个哈姆雷特。因为我们每个人的感受各不相同，所以有时我们会因为对同一件事、同一个人的看法不同而引发争议，有时我们会一起讨论写作方法，有时我们会拿起纸和笔，记下书中优美的词句……当然更多的时候，我们是在分享从书中得到的快乐。
读书，也让我很快就得到了回报。从四年级开始，我的作文水平有了飞速地提高，几乎每次优秀作文都有我的名字，我可高兴坏了！今年暑假，我到西藏去看望爸爸。有一天，我和小伙伴们聚在一起做暑假作业。突然我发现他们被一道题难住了，我扭过头去看了看题目，不就是一个连词成句嘛？我想都不用想，就说出了答案，把他们一个个都镇住了！面对他们崇拜的眼神儿，我按捺下心中的得意，故作平静地对他们说：“如果你们平常多看书，怎么会不会做呢？以后要多看看书啊！”他们听了也连连点头。
“读书破万卷，下笔如有神。”书是知识的源泉，我们以后一定要多读书，读好书。
三年级读书作文 篇8
书，是人类知识的灵魂，读书，可以让我们增长知识，让我们忘记烦恼。因此，读书可以改变命运。
我小时候很喜欢读书，爸爸每次买回来的书我都抢着看，读书，让我差点忘记做作业。
一个风和日丽的下午，我放学回到家，急匆匆地从书包里取出作业来做，做着做着，我看见桌子上摆放着一本叫《童年》的课外书，我拿了过来看了看，看着看着，就被她吸引住了，我津津有味地看着，看见了一些搞笑的地方就哈哈大笑起来，随着课外书内容的'精彩，我已被书的内容吸引住了，直到晚上的7点，爸爸问我：〞女儿你做完作业了吗？〞我回答了一声：〞做完了。〞后来，我沉思了一会，才从书的海洋中醒过来，原来我还没有做完作业，直到深夜的11点，我才把作业做完。虽然读书让我差点忘记了做作业，但在我寂寞的时候，读书让我取得了收获，开阔了世眼……
高尔基说：〞书籍人类进步的阶梯〞，所以，我们要爱读书读好书，一步一步前进，做一个爱读书的学生吧！
三年级读书作文 篇9
“优秀的特质是一种精神，更是一种态度
一个哲理故事：一个自以为是的年轻人，觉得自己怀才不遇，痛苦绝望之下来到海边自杀。一个老者路过，从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，然后随便撒在地上，让年轻人捡起来，沮丧的年轻人说这不可能。老者又从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠撒在地上，问年轻人：你能不能把它捡起来？年轻人说当然可以。老者意味深长地对年轻人说：这下你该明白了吧，现在你还不是一颗珍珠，如果你要让别人承认你，那你就要由沙子变成一颗珍珠才行。作者到此并没有结束叙述，而是提出：问题的关键在于，你必须知道你是一颗普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。像这样的小故事在书中很多，正是这些富有哲理的小故事再加精彩的点评分析，一再吸引我顺着作者的记叙，完成我的阅读，并最终激发起我工作的热情、信心，让我心悦诚服。
工作的态度有两种：一种是像爱迪生一样，投身自己的工作，从中得到源源不断的快乐和成就；而另一种是像古希腊神话里邪恶国王西西费斯王一样认为工作就是苦役。在教师生活中，面对叽叽喳喳的孩子，你厌烦过吗？面对平凡而琐碎的工作，你是逃避动摇，还是坚持？从事教育工作与孩子生活在一起对于我们而言究竟是包袱还是乐趣?
我现在的学校过去是师范，在学校未并轨之前，来就读的学生几乎都是优秀学生。教师上课基本上不必操心纪律，只要认真备课上好课就行。改制以后，来就读的几乎都是双差生。巨大的.反差让不少老师产生了厌教情绪。我也花了不少时间才调整好自己的心态。要想让自己在事业中得到快乐，就要热爱自己的工作，就要真诚地理解，热情地投入，乐于分享，不断地创新。
“人们从社会学的角度对大雁进行研究发现，大雁具有很强的团体意识：每只大雁都在飞行中拍动翅膀，为跟随其后的同伴创造有利的上升气流，这种团体合作的效果，使集体的飞行效率增加了70%。”作为教师更要懂得协作的意义，尤其在当前课程改革的背景下，每个教师只有互相学习、互相合作才有可能实现教育教学的“双赢”，要知道一个人的力量永远小于团体的力量。
“成长道路是痛苦的，蝴蝶在蛹的时候，也是丑陋和痛苦的，但一旦冲破了茧的束缚，就将转化为美丽的蝴蝶，得到真正身心的自由。”“不管你的工作是怎样的卑微，都当付之以艺术家的精神，当以十二分的热忱对待。”“优秀的特质是一种精神，更是一种态度。”……
著名心理学家、哲学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”那么作为教师该播下一个什么样的习惯呢：读书。读书不仅长知识，而且长智慧，长激情。如果自己都不爱读书，又怎么教育学生热爱读书呢？“问水哪来清如许，为有活水源头来”我们教学的活水就在书海之中。在教学中，我们需要用激情去感染学生，需要用智慧去阐释教育的意义。这都需要我们不断地读书，不断的更新我们的知识结构。才能成为一个优秀的教师。
