三年级蚂蚁作文

2023-10-14 14:28:24
三年级蚂蚁作文锦集7篇

三年级蚂蚁作文锦集7篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的三年级蚂蚁作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级蚂蚁作文 篇1

采蜜的路上碰见了蝴蝶.

小蜜蜂看见了蝴蝶,便过去对蝴蝶说:"蝴蝶妹妹,你在干什么啊?""我在玩捉迷藏,你呢?""我正要去采蜜呢""哎,采蜜多没意思啊,你为别人奉献了那么多,可到头来,不还是一无所得吗?我看啊,你也别去了,来和我们一起玩捉迷藏吧.""那你就错了,蝴蝶妹妹,甜蜜,幸福的`生活是靠我们辛勤的劳动所换来的啊.再说了,你看纸,蜡烛,粉笔它们为我们付出的多吗?而它们得到的有多吗?"蝴蝶妹妹一听,顿时恍然大悟,对小蜜蜂说:"我只到了,蜜蜂哥哥,我一定照你说的去做!"说着,两个好朋友高高兴兴的去采蜜了.

三年级蚂蚁作文 篇2

一说到蚂蚁,大家肯定会不约而同地认为蚂蚁是弱小的动物,轻轻一踩就没命了。但他有一种精神很可贵,那就是团队精神。

要是有两只蚂蚁发现了食物可又搬不动的话,一定会有其中一只蚂蚁回去传信,另外一只在这守着食物,过了一会儿就会有一大群蚂蚁来搬食物了。

据说,有一天森林里发生了一场大火灾。蚂蚁们把小蚂蚁围在中间围成一个蚂蚁球一路滚下来,不断有外层的`蚂蚁被烧并将鞭炮一样一直发出“啪,啪”声,而那个蚂蚁球也滚出了森林。假如蚂蚁们都各跑各的谁也不管谁,那“蚂蚁军团”可就全军覆没了。

蚂蚁的坚强毅力,团结合作,齐心协力的种种行为,深深地触动我的心灵。

我觉得现在学校的机器人班也一样。我们学习机器人课程是两人一组,一人编写程序,一人做拼装。速度又快、效率又高,有问题还可以一起讨论。我觉得这就是团队精神,就是“柴多火焰高,人多力量大”,“一根筷子易折断,一把筷子难折断”的团队精神!

三年级蚂蚁作文 篇3

在暑假里的一天,爸爸妈妈带我和弟弟、妹妹去郊游,在一颗大树下发现了十几只小蚂蚁,它们好像在那里说着什么,就这样深深的吸引了我。

在大树下我仔细地观察小蚂蚁。它们总共有十二只,可是有大有小。黑色的身体像三粒大米,共有六条腿,头上长着一对触须。有时候几只蚂蚁在一起总是用触须碰一碰,好像商量着什么,有趣极了。

过了一会儿,小蚂蚁们好像就开始分指挥官……。开工了,几只蚂蚁在一个地方用前面的几条腿不停地刨呀刨,用嘴不停的咬呀咬。不一会儿,一个小洞出现在大树下,一个神奇的`奇迹也出现了,原来蚂蚁分工那么明确。快看,这五只个头小的蚂蚁负责打洞、钻洞,这六只大的负责搬运泥土,这只最大的也就是指挥官了,一个小时,二个小时……。最后一条深深的洞穴挖掘成功了。

观察它们,有很多值得我学习的地方。它们团结友爱,不怕任何困难,也不怕艰难,通过一个脚印一个脚印实现梦想。

三年级蚂蚁作文 篇4

蚂蚁大家一定很熟悉吧!但你知道这小小的蚂蚁为什么不会迷路吗?

有一次,我出来玩的时候,发现了一大群蚂蚁,它们正去河边找食物。为了不吓到它们,我只好悄悄地跟在它们后面。后来,我发现了一个细节,它们边走边留下气味,我偷偷擦掉了一些气味,一会儿它们成群结队原路返回的'时候,它们在我擦掉的地方停了下来,好像是找不到回家的路了。我对它们为什么停下来这件事产生了好奇,我想这是为什么呢?我回家查了《十万个为什么》我才知道那群蚂蚁为什么要在哪停下来了,是因为蚂蚁是用触角辨别气味的,如果你把蚂蚁留下的气味给擦掉,触角就辨别不到气味了,所以蚂蚁才公在那个地方停下来。

科学的世界很有趣吧!你还可以观察很多,比如金鱼睡觉为什么不闭眼睛,蜗牛的眼睛在哪里等等,只要你留心观察。

三年级蚂蚁作文 篇5

自古以来,人类就喜欢蜜蜂的勤劳,画家画了许多蜜蜂采蜜的画,诗人写了许多关于蜜蜂的`诗,如:唐代诗人罗隐写的“蜂”:不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?这件事让蚂蚁知道了,它们开始不服气了,它们想:“我们不是也很勤劳吗?蜜蜂每天一大早就出去采蜜,我们也每天一大早就出去找食物,蜜蜂每天忙到好晚才回家,我们也忙到很晚才回家啊!为什么人类只夸蜜蜂勤劳,不夸我们呢?”

有一天,蚂蚁们出去找食物,一只小蚂蚁看见一群蜜蜂在采蜜,于是便爬上了一朵花,找到正在采花蜜的小蜜蜂,气呼呼的问:“喂!小蜜蜂,我要问你一个问题!”小蜜蜂微笑着回答:“什么问题?你问吧。”小蚂蚁说:“我们和你们一样勤劳,为什么人类就赞美你们,看不起我们呢?”小蜜蜂想了想,回答:“这个问题,我觉得答案很简单,你知道“拿人手短,吃人嘴软”是什么意思吗?你想想看,你们劳动获得的食物光是给你们自己吃的,而我们还要分一些给人类,人类吃了我们的东西,当然要称赞我们了!”

从此以后,再也没有蚂蚁嫉妒蜜蜂了,蚂蚁们都明白了:人类之所以称赞蜜蜂,是因为蜜蜂采的花蜜不仅仅为了自己,还贡献了一部分给人类。

三年级蚂蚁作文 篇6

大雁在天上飞,蚂蚁在地上爬。两者似乎毫无关系,可一种叫缘份的怪东西却老是把它们扯在一起。这不,一只大雁就遇到了两只小蚂蚁,并在它们之间发生一段好玩的故事。

这故事还得从一次绘画大赛说起:那天早上,第一届“快乐一二三”绘画大赛开始了,听说第一名可以得五万元奖金呢!这样的巨额奖金太有诱惑力了,谁不想要呢?于是,一个个画家绞尽脑汁设计、构思。争着向第一名进军。一位画家边走边想,画什么才能得到第一名呢?他走到一座大山里,忽然眼前一亮,只见草地上有两只小蚂蚁正在搬运一条小虫子。这位画家灵机一动:“画这两只小蚂蚁搬运虫子能得奖吗?”他又不经意地抬头一望,见树上停着一只大雁。于是他又有了新的想法:“如果把两种动物画在一起不更好吗?”做出决定,画家马上拿起笔就开始画,“刷、刷、刷……”完成了一张,横看竖看不满意,总觉得把大雁和蚂蚁都画得太丑了,于是把它扔了。“刷、刷、刷……”画家又画了一张,再经过一阵精心描绘,一幅精美的图画完成了,画上的大雁异常漂亮,羽毛五彩斑斓;两只蚂蚁则抬着一只巨蝎凯旋归来。最后,画家带上这张满意地走了。

大雁赶紧从树上飞下来,看着这张被扔掉的画,蚂蚁也爬过来端详这张画。一只蚂蚁对另一只蚂蚁说:“你看这只丑鸟,羽毛灰灰的,眼睛小小的,翅膀看起来又笨又重,肯定不会飞;他独自在一边,一定是被他的伙伴遗弃了吧。真是太丑了!”“对呀,对呀,真是丑!”另一只小蚂蚁也这样说。大雁在一旁生气了,看着画上那两只蚂蚁反驳说:“这是两只什么东西?黄不啦叽的,看着就想吐。一只小小的虫子还得俩一起来抬,这么弱小还活什么活,不如死了算了!”。小蚂蚁愤怒了,吼道:“我们又没说你这只和画上一样难看的丑鸟,你为什么要骂我们?”“怎么了?我说的事实,你们本来就微不足道,在这世上可有可无,还说是骂你。”“想打架是吗?来呀,谁怕谁啊!”蚂蚁说着先下手为强,竟然咬了大雁几口。大雁也毫不示弱,就踩了小蚂蚁几脚……没想到一张废弃的画却引发一场战争,而这场战争并没有到此结束。

过了半天,那位画家垂头丧气地回来了,他叹了口气:“唉!被淘汰了……”。他放下那幅让他信心十足却最终与巨额奖金失之交臂的画含泪凝思。

是有缘千里来相会?还是不是冤家不聚头?没想到大雁和蚂蚁又同时来到了这里,而且又同时看到了那幅画。于是它们的唇舌之战又拉开了帷幕。这次大雁想先开口为强:“这才是我嘛。看我多威风!在蓝天展翅翱翔,云朵伴我穿行,高山在我脚下。看我多美丽!简直可以和孔雀比个高下了。”“什么,你那也叫威风吗?”两只蚂蚁更是毫不示弱,“一只孤单失群的可怜家伙!小心猎人一枪崩了你,连为你哭的同伴都没有一个。你看我们就象动画片里的大力士!我们俩形影不离,互相照应,一起有说有笑,一起玩耍,一起搬运东西,连画家都知道我们是最完美的`组合,所以画画都要把我们画在一起。这才是最美妙的。”大雁见蚂蚁对自己的下马威毫无惧色,有点气急败坏了。他骂得更绝情:“两个轻如尘埃还自以为是的东西,小心你们被一脚踩去就死无葬身之地!”......

他们的争吵声打断了画家的凝思,画家看到他们争得面红耳赤,打断他们的争吵,语重心长地说:“你们大概还不知道我这幅画没获奖的原因吧。都是我把你们画得太好了,评委说没有尊重事实。的确,不管是谁,都不可能是完美的,也不可能是一无是处的,缺点不会因为掩饰而消失,优点也不会因为自夸而放大……”

大雁和蚂蚁听了,不由得脸都红了,它们互相看看,似乎明白了什么……

三年级蚂蚁作文 篇7

有一天,几只蚂蚁在草地上发现了一块像小山那么大的西瓜。它们高兴极了,有的手舞足蹈,有的.大声欢呼,还有的乐得把帽子都扔上了天!

蚂蚁们想把西瓜运回家,可无论他们怎么使劲,西瓜还是纹丝不动。于是,他们决定自己先大吃一顿。

蚂蚁们爬上西瓜,津津有味地啃起来。他们吃得肚子都快爆炸了,西瓜才少了一小块。

有只蚂蚁说:“我去叫大家来搬西瓜吧!”他飞快地跑回家,在洞口大喊:“喂!在草地上发现好东西啦!”大家一听,赶紧跟着他。

大家来到西瓜前,又是推,又是撬,西瓜还是一动不动。怎么办呢?有了!它们带着铲子爬上了西瓜,用铲子把西瓜挖成一块块的,然后用吊篮运到草地上。下面的蚂蚁有的抬,有的搬,还有的背,把西瓜源源不断地运回家。

不一会儿,蚂蚁洞里塞满了又红又甜的西瓜,再也放不下了!可西瓜还剩下好多!大家决定先饱餐一顿。

它们大口大口地吃起来,直到吃得肚子像座小山一样。它们终于把西瓜吃完了。西瓜皮就像弯弯的小船一样。蚂蚁们把西瓜皮抬到小河边,做成滑滑梯,玩得可开心啦!

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