【精品】三年级快乐作文十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的三年级快乐作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级快乐作文 篇1
今天，我们盛大花园小学全体老师，同学去顾村公园春游，踏青。
经过路上的一人多小时的颠簸，我们终于抵达了目的地。我们走在樱花大道上欣赏樱花。远远望去，长长的樱花道上铺满了一层层的花瓣，象一条花的小溪。细细的春雨淅淅沥沥的打在花瓣上，发出沙沙的响声。小道旁边的樱花实在是太美了，粉红的花瓣，害羞地躲在绿叶的后面，像一个小姑娘娇羞的脸蛋。
这次的春游不仅是赏花，游玩，还是一种煅炼，对体能的.考验，我们走着走着就忘记了时间。后来，我们听说自己走了几公里，都惊呆了！
经过“千里跋涉”，我们班级终于“千里迢迢”地来到了巧克力DIY工坊和游乐场。我们先去做巧克力。首先，要先洗净手，接着每个人拿了一个的模子，然后把事先调配好的巧克力汁倒进模子，最后把它们交给工作人员冷却。当我们和几个已经把巧克力做好的同学从巧克力工坊出去的时候，遇到了中兴电视台新闻联播的。
终于，轮到游乐场了，我选择了海盗船和摇摆伞。它们都非常的刺激，好玩。我在海盗船上的座位是在最旁边，摇得最高。我往下面一看：哇！太高了！好害怕啊！觉得毛骨悚然，看着看着，我情不自禁的大喊：“救命啊！”坐摇摆伞还可以，在它甩的最高时，闭上眼睛就不觉得害怕了。
接下来就是我们班的美食活动了。我带了牛肉，蛋糕，同学们带了好多好吃的食物，有寿司，巧克力，饼干等，我们大家都互相分享美食。这些美食中最爆棚的是史天尧同学的可乐鸡翅，大家都抢着吃。
这次春游非常有意义，既强健了体魄，煅烧了身体，又玩的很开心。
三年级快乐作文 篇2
我以前从不喜欢学弹钢琴，可是现在却不一样了，下面我就告诉你，我为什么转变了吧？因为我看别人学了弹钢琴，给他们劳累的妈妈弹首曲子，被妈妈表扬了，我非常羡慕，所以我就缠着妈妈让我学弹钢琴。于是，妈妈就给我找了一个钢琴班，并给我报了名。
第二天，我就去学弹钢琴了，那里的环境干净又漂亮。来到教室里，老师把钢琴书发给我，然后教我认音符，接着再教我怎么弹。我认真地边听、边看、边记。
下课后，我找个琴行练习，觉得很简单。可是，又过了一些时间，感觉越学越难，我就想放弃了。就在这个时候，妈妈开始鼓励我：“坚持就能成功！”
过了几个月后，开始考级了，轮到我的时候，我有点紧张，我又想到上一次妈妈给我说过的鼓励的话，于是，我就一点也不害怕了，很快镇定了下来，弹着优美的乐曲。弹完之后，我心里就完全平静了下来。从考场出来之后，妈妈问我弹得好不好，我说还行吧，妈妈不相信。回到家，妈妈让我再给她弹一遍，妈妈听过之后连声夸赞“很不错！”
又过了几个星期，老师告诉我，我的钢琴考级证书下来了，一看，我通过考级了！我高兴得又蹦又跳，像活泼可爱的.小白兔一样。我把我的考级证书拿回家给妈妈看，妈妈也高兴地说：“之前我给你说的那句话还真有用啊！”
通过这件事，让我明白了一个道理：努力坚持就能成功！所以，我觉得我弹钢琴，我快乐！
三年级快乐作文 篇3
[作文题目与要求]：
1、自命题。
2、适合小学中年级采用。
[设计理念]：
1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。
2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的'事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。
[导写过程]：
一、创设情境，展开想像，激发兴趣。
1、师生谈话：
师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗?小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀?(乌龟)今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样?
生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。
生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。
(学生争论不休，人人发表自己独特的见解)
师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗?
2、课件出示赛跑情景，学生观看。
3、学生谈感受。(学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性)
二、导入游戏，宣布规则，提出要求。
1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗?
(学生情绪高涨，个个跃跃欲试)
2、宣布游戏规则。
从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。
3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。
三年级快乐作文 篇4
以前，我从未知道快乐的含义，但是那天，我却感受到了快乐的翅膀。
那天上体育课的时候，老师让我们练习跳绳，没有带跳绳的罚跑十圈。这时，一个同学马上开始往口袋里搜来搜去，好像丢了跳绳。我心里想：如果我把跳绳借给他，那我就得跑十圈，但是如果我不把跳绳借给他，那他就得跑十圈，这可怎么办呢？我左思右想，最后我掏出跳绳，跑到他面前说：“这把跳绳就先借给你吧！”他说了声：“谢谢”，就跑到操场去练习跳绳了。
虽然那天我跑了十圈，但是我依然很快乐，因为我帮助了一位体力不足的同学，事实上，我们身边有很多需要帮助的人，比如：街头的.乞丐、路上的残疾人士······
啊！那天我体会到了快乐的含义，也插上了快乐的翅膀！原来快乐是每一个人都能做到的事情，只要多帮助别人，就会收获更多的快乐。
三年级快乐作文 篇5
暑假的故事就像那葡萄架上的葡萄一样，多得数也数不清，说也说不完，就让我摘下最红最甜的那颗讲给大家听吧！因为爸爸工作的原因，我的暑假都是在昆明渡过的.。
踏着清晨的阳光，妈妈带着我和哥哥步入了景色怡人的昆明大观公园游玩。满池的荷花叶，你挤着我、我挤着你，好像在欢迎我这个远道而来的游客。我游玩了大观公园，欣赏了风景优美的抚仙湖，观看了浪花飞腾的九龙群瀑布，还去参观了云南师范大学。
这个暑假我不仅去了很多好玩的地方，还阅读了许多书籍。比如：《鲁滨逊漂流记》、《天蓝色的彼岸》、《草房子》、《长袜子皮皮》等等。从阅读当中我懂得了做人要学会关爱、要珍惜生命、懂得感恩、遇到困难永不放弃。暑假就像一个神秘的百宝箱，里面装着各种趣事。快乐的时光总是短暂的，转眼间暑假生活就要结束了，我会吧这些快乐时光留在我的记忆里，漫漫体会、细细品味！
三年级快乐作文 篇6
今天是学作文的日子，我早早地来到青少年宫上课。
上课了，“脑筋急转弯游戏正式开始！”汪老师响亮的声音在教室里响起，她故弄玄虚地说，“金、木、水、火、土，谁的腿最长？”我在心里暗暗说：“嘿嘿！我知道这个谜底，它不就是火腿肠（长）吗！”这时，老师环视了一下我们，请周嘉烙来回答。周嘉烙也许没想好，他慢慢地站起来，想了好一会儿，才吞吞吐吐地说：“我……我认为水的腿最长，因为水的一捺就像迈出去的一条腿，长长的`。”嘿嘿，说得倒是有根有据，可离答案差了十万八千里呢！我差点没笑出来。周嘉烙刚坐下，应家炜就把手举得高高的，果然，老师让他回答。“我认为木的腿最长，因为木代表树，树很高很高。”这回我可忍不住啦，咯咯地笑了起来。顿时，汪老师瞄准了我：“宋玄烨，就请你说吧。”我信心十足地亮出来答案。
随即教室里响起一阵热烈的掌声，我向同学们笑了笑，心里那得意劲可是飞上了天！
三年级快乐作文 篇7
今天学校里有万圣节的活动，rachel老师让我们带化妆的万圣节服装和一些糖果。
第一节课下课后，我们换好万圣节的服装，我的服装是用黑色垃圾袋做的一个披风，上面还贴了各种各样的南瓜剪纸，我还有硬纸板做了一个南瓜头，我要扮成一个南瓜巫婆。我的同学有的戴顶南瓜头帽子，有的打扮成花仙子，有的带着化妆舞会的面具，还有的装扮成魔术师，真好玩。
我们先去了体育馆，玩了装饰南瓜的游戏，把南瓜装饰得很古怪。
我们来到第二片区，这里有一个巫师的身体，脸却是空的，是要我们自己上去，露出自己的`脸，哈哈，我是个巫师！
我们又到了第三片区，我们需要去打猫的尾巴，打中了就可以得一颗星。
可惜我们都没有打下来。
我们走出体育馆，rachel老师给我们15分钟的时间玩”trick ｏｒ treat“的游戏。嘴巴里说：trick ｏｒ treat，别人才会和你交换糖果。我很快就换到了各式各样的糖果！
后来还玩了”pumpin ghost“的游戏，玩的真高兴！
这次的万圣节活动真开心！
三年级快乐作文 篇8
一路上，小鸟对我们唱歌，花儿对我们笑，柳树向我们弯腰。成排的路灯像哨兵一样为我们站岗，马路也很宽阔，真像我们的胸怀，耳高耸的楼房也像巨人一样向我们招手。我们的心情格外的舒畅，只觉得不一会儿就到了东山脚下。
东山的脚下格外泥泞，用脚轻轻一踩，就能出现一个小脚印，为此，我么都谨慎小心，生怕鞋里面进泥。可是我越小心，鞋里越都是泥，没办法，只好大步向前走。
经过环城路的一段，史老师发现了一种透明的石头，它是浅红色的，像一个假山。对面，我们又发现了两块不同大小的、中间有一个红伞尖形的石头，我们都目不转睛地看着它，说出了了自己的各种不同的'猜测。我为了逗他们乐，故意拿了一块木头，大步向他们走去，大模大样地走到他们面前，举起木头，咳唆了一声，大声说：“这块石头多么稀奇！”这句话果真把他们都得哈哈大笑。
我们又看了环城路的一段，工人们把大山劈开了，把沙子和土当铺路的材料。这条路有15到16米宽，有一个压路机正在压路，工人们也站在添沙子。
过了不到十分钟，我们便看的不耐烦了，从另一条下山的路“飞”了下去，老师在后面紧跟不舍，可我们加快了速度，不一会儿，便把老师拉下了很远。老师在后面招呼着我们，我们听不进去，一气“飞”到了新华广场，给我们累得气喘吁吁。老师又追来了，我们只好又和他玩起了捉人游戏。又一气慢“飞”到了一中门口。经过了艰难的步行，我们终于回到了作文班。
老师随后就到了，他批评了我们，但我们觉得很高兴。
三年级快乐作文 篇9
国庆节期间爸爸、妈妈带着我到姥姥家住了几天，虽然只住了几天，我的收获可不少啊！姥姥家种了各种蔬菜还有花生，在家没事时我总是吵着要姥姥带我到菜地里玩，姥姥说：“太脏了不要去，弄脏你的衣服。”我笑着说：“没事，我就是想去玩玩。”姥姥拿我没办法只好牵着我的手慢慢走来了，幸好菜地就在屋后面拐个弯就到了。
哇！姥姥家种了好多菜呢，有白菜、茄子、缸豆、南瓜、黄豆、毛豆、芹菜，姥姥跟我讲这些菜都长的是什么样子，什么时候才可以摘，我看着姥姥正在摘毛豆，好奇的问：“姥姥，这豆豆上面怎么有毛呀！这茄子怎么是紫色的？然后，姥姥笑着对我说：”这豆豆上面长毛叫毛豆，这茄子是本地的所以它长的'是紫色，现在知道了吧！我点点头笑了。
姥姥家门口有一大堆花生还没摘，我看姥姥在那里低着头摘，就跑过去坐在旁边说：“姥姥，这花生怎么摘呀，我要学你。”姥姥说：“你这孩子就是坐不住，你看我的样子学吧！我就坐在旁边摘呀，这花生真大呀，还有三四粒米的，不一会我弄得身上脏夸夸的，但是篮子里有好多花生呢，这时爸爸在一旁偷着给我拍照呢，我今天任务完成了，收获不少呀！爸爸妈妈抱起我笑着说：”珊珊，今天表现不错超级棒！回家后我们要好好奖励你哟！珊珊笑着拉着我和她爸爸的手说：“拉勾勾，说话算数，伸出大拇指还要盖印章！
我在姥姥家渡过了一个快乐有意义的国庆节，让我小小年纪体会到了农民伯伯的辛苦，以后要好好读书，听大人老师的话，做个听话爱劳动的好孩子！
三年级快乐作文 篇10
今天早上，我早早地起了床，开开心心地穿上我的钢铁侠服装，因为今天要到英语班过万圣节。
刚到英语班，我推开门“哎呀妈呀！吓死宝宝了！”我拍着心脏说。同学们穿着五花八门的服装，有的穿着复仇者联盟的服装；有的穿着白雪公主的服装；有的`穿着巫师的服装；还有的穿着忍者武士的服装等等。最可怕的就数恐怖鬼和僵尸了，恐怖极了。
万圣节活动开始了，老师说要我们排队到别的班级表演、捣乱，我看到别的班级同学们的心脏都要被我们吓出来了，同学们纷纷把糖给了我们。我们高高兴兴地回到了班级，老师开始领我们做游戏了。我们三人一组，一个同学做动作，我和王相霖抢答。 比赛开始了，我抢答的比王相霖多。老师给了我十块儿糖的奖励，给了王翔零五块糖的奖励。猜字游戏真是太有趣了！还能得到糖果。
万圣节是一个可怕的节日，不给糖就捣乱。我可不想再过了，我把分到的糖都被分给了其他的同学，今年的万圣节真有意思啊！
