（通用）小学三年级的作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学三年级的作文6篇，欢迎大家分享。
小学三年级的作文 篇1
要说我最敬佩的人，那就只有我最亲最爱的老爸没数了。
说到我爸呀，他语文、数学、英语样样“精通”。那可不是吹的，据说他在初中就自学了高中课程，在初中就当上了同学们的“小老师”，他还是他们村子里第一个考上大学的人，况且是跳级考上大学的。可谓是“前无古人，后无来者”呀！
一个星期日的早上，爸爸在给我检查作业时，我也上前去和他一起检查。当看到数学的第六题时，爸爸忽然皱了皱眉头，在草稿本上算了起来。看到我爸起了疑心，我还以为自己算错了，也就跟着仔细地算了起来，可是再怎么算都是对的，我便自以为是地对爸爸说：“怎么，你怀疑我做错了吗？告诉你吧，这题我已经算了上千遍，不会错的！”爸爸说：“不，是这题出错了！”
“啊？”我惊讶地说。
“你看，这题有好几种解法，可是它们的结果都不一样…..”他一边解释一边把他列的算式拿给我看。“一个题不可能有多种结果的！”
我看了后，恍然大悟，原来这道题真的出错了。“但是那又是哪里错了呢？”爸爸的话让我对这道出错了的题有了很大的好奇。我们便寻思着这道题的.错误来源。我们想呀，想呀，想了一个小时也没有收获。我终于没有了耐心，便想放弃了。刚想对我爸说，可是，我看见他紧锁着眉头，几颗充满着智慧的汗珠落了下来，使我深深地敬佩他了。
再看他时，他的脸上露出了高兴的笑容。“原来是这样呀！题中的66错了，应该是72！”
他能不让我敬佩吗？
小学三年级的作文 篇2
许多人都觉得学电脑是一件很难的事情。我刚开始学电脑的时候也顾虑重重，可是见到别人的手在电脑键盘上灵活地敲击，又觉得十分神秘，总想试试。
一天爸爸对我说：小丹，爸爸教你学电脑，怎么样？我高兴地蹦起来，喊着说：太好了，我学。因为这正是我梦寐以求的。可是我能学会吗？
先学英文26个字母。英文字母在键盘中的位置不是按顺序排列的，我开始练习打字，一练就是一个上午，经过几天的努力，终于闯过了这一关。我又开始学查目录表，拷贝，排版，输入有时候为了学一个命令，要背三四遍才能掌握它。
中国汉字是十分复杂的，计算机用的'汉字编码就更复杂了，每一个字都要拆成四笔才能输入。五笔字型汉字输入法师计算机最难得一个关口。只要你努力，凡事可成真。
现在，我已经喜欢上了着神秘的玩意——电脑。
三年级:小姐163
小学三年级的作文 篇3
一、精心设计活动，激发写作欲望
生活是作文的源泉，离开了生活的作文，就如无源之水，作文只有与生活紧密结合，才能凸显其价值。对于三年级的学生来说，只有丰富的活动， 才能激发他们的写作欲望。笔者经常组织学生开，展一些观察活动 如景物类的观察活动:观察春，天、秋天、野菊花、银杏叶、大雾、北山雪景等果实，类的观察活动:观察荔枝、砂糖橘、西瓜、葡萄等?人，物类的观察活动:观察同学、老师、爸爸、妈妈等活动类的观察活动:越野赛、运动会、拔河、老鹰捉小鸡、贴鼻子、护鸡蛋等尽管开展观察活动需要时间和设计，但观察活动的收获是丰硕的，观察之后， 学生写出的作文不再空洞，不再千篇一律，为了激发学生的写作欲望，笔者还经常组织学，生开展连续性体验活动，如开展吹泡泡、跳绳、生绿，豆芽的活动，让学生以日记的形式将活动过程中的，观察记录下来 学生积极参与这类活动，也有强烈的表达愿望，他们很想把自己参与活动时的心情写出来，这样，学生写的作文更加生动、具体实践证明，丰富多彩的活动激发了学生写作的兴趣和欲望，也让学生找到了作文教学的源头 。
二、培养观察能力，积累习作素材
没有观察就没有写作材料三年级小学生认识世界的主要途径是观察为了培养学生的观察能力，教师要教给学生具体的观察方法，而不是让学生随意观察在引导学生观察事物时笔者会教给学生观察的方法和顺序，让他们明确观察的内容例如，在观察植物时，教师要给学生这样的观察指导:观察植物的茎、叶、花、果，注意大小、形状、颜色、气味等观察人物时，教师可以要求学生从观察人物的身材、容貌、衣着、表情等入手，观察校园时，要教给学生观察的顺序，由远及近或整体到，局部等。另外，在观察时，教师还要启发学生边观察边想象。另外，教师在指导学生观察时可以鼓励学生融入想象，让他们用比喻、拟人等修辞手法，这样，他们的作文就会写得更生动、具体 除了教会学生按顺序观察外，教师还应教会学生在观察中调动多种感官，去感受和体验例如， 在指导学生观察荔枝时，可以让学生通过各种方式，来观察眼睛看外形，双手触摸外皮，剥开后用鼻子闻气味，放在嘴里尝味道等通过多种感官去感受和体验，学生可以积累详实的写作素材，写出更加，精彩的`作文。
三、培养阅读习惯，内化积累语言
“读书破万卷，下笔如有神”，有量的积累才有，质的提升。教师要利用班级“图书角”和班级博客，等途径向学生推荐阅读书目在做好正常教学工作的情况下，首先，笔者将每天的早自习前和午间广播前的20 分钟设定为读书时间，在这段时间内学生认真阅读，渐渐地班形成了争读书、爱读书的氛围每次学校组织订阅报，刊或自愿购买书籍的活动时，笔者所在班订阅的数，量总是名列前茅。其次，笔者还要求学生在家里每天至少阅读20 分钟，阅读后家长签字，教师定期检查。最后，笔者还要求学生每人准备一个“日积月累本”，让他们在阅读过程中积累好词、佳句和精彩，片段，建立写作资料库学生只有积累了大量的词汇、大量的句式、大量的段篇，下笔时才能妙笔生花。阅读是吸收，写作是倾吐学生在阅读中积累面的圈填入手，不离开事物的本质让学生深入思考，总数与每份数的关系，变与不变的关系，体会标准量的重要性，为解决“已知一个数，求它的几倍是多少”奠定基础。
任务1:变一变，提升“倍”的认识，问题:如果去掉一个苹果，桃子还是苹果的两倍吗? 这个任务的设计目的就是让学生在变化过，程中进一步理解“倍”的含义，强化标准量的唯一性，感受变与不变的辩证思想。
任务2:自由创造，让学生用学具摆出任意倍数关系，经历“具体—抽象—具体”的过程，这样，教师可以在加深学生对倍的理解的同时培养他们的创新精神、观察和归纳总结的能力，帮助学生理解数形结合，将具体事物和抽象概念结合起来，彼此诠释，提升思维能力。
四、以课堂生成为核心，发挥学生主体作用
在当前的课堂教学中，课堂生成越来越受到人们的关注，评价一节课的好坏很大程度上要看教师是如何处理课堂生成问题的，这是判断一个教师课，堂驾驭能力的重要依据让学生成为学习的主人，教师成为学生学习的引导者与合作者的理念在张玉娟老师的教学设计中得到了很好的实施倍的，认识这节课的所有环节设计都基于学生自己的思考和发现，要解决的知识点都是随课中生成的资源而灵活处理的。
在教学过程中，张老师采用了“自主探究、合作，交流”的学习方式在初步形成倍的概念时，让学生通过动手摆、尝试说、互相质疑、解答等活动，逐，步构建“倍”的模型语言是思维的外显形式，教师可以利用语言让学生在理解概念的同时，学会生活语言到数学语言的转化 张玉娟老师在教学中，注重从新知到练习，放手让学生自主探究，尝试总结概念和规律在拓展提高环节，学生的学习素材，正是课堂上生成的内容，教师既尊重了学生的主体地位，又激发了他们学习数学的兴趣，为学生思维的发展开辟了广阔的空间。
小学三年级的作文 篇4
随着我们国家经济的持续发展，人们生活水平的日益提高。汽车数量越来越多，普通人家拥有汽车不再是梦想。
可是随着车辆数量的持续增加，带来的问题也越来越多。石油资源的大量开采，汽车尾气的大量排放，对环境带来了严重的伤害，城市道路的日益拥堵。随着我国雾霾天气的天数每年都在增加，雾霾范围也在不断的扩大，给人们的身体带来了严重的伤害。我梦想中的汽车可以克服上述的缺点，下面请看看我梦想中的汽车吧。
我梦想中的汽车外壳是用太阳能电池板做成的，在保证汽车安全的同时，也利用太阳能来发电，为汽车提供动力。也许有的小朋友会问，如果遇到阴雨天怎么办？这时汽车可以使用蓄电池里的电能。因为在有阳光的时候，蓄电池里已储存足够的电能。
我梦想中的汽车可以在空中飞行，也可以在水中行驶。它有一双会起飞的'翅膀，平时在路上行驶时，翅膀隐藏在车身下面。遇到堵车或没有路时，它就可以利用翅膀在空中飞行。它的尾部也设计有螺旋桨，如果遇到河流时，它也可以在水中行驶。
我梦想中的汽车是高科技的，汽车配置无人驾驶系统，装有高科技电脑集成系统，在汽车的多个部位装有智能摄像头，汽车在行驶过程中可以通过摄像头发现危险，然后传递给电脑系统进行快速处理，保证汽车安全行驶。这样可以通过高科技手段克服人们驾驶的缺陷，减少交通事故的发生、减少对人们的伤害。
小学三年级的作文 篇5
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未来时代的电脑住宅，使我感到了更加方便、快捷、时尚。未来的鞋子，我想也是如此。
未来的鞋子真是变化多端！未来的鞋子能够根据天气来变化鞋子的样貌，然后也能够根据脚的大小来变化鞋子的样貌。例如：下雨的时候，你不用担心，鞋子自己就回变成一双雨鞋。如果你的脚长大了，鞋子会自动变大。
未来的鞋子，你不用担心，因为未来的鞋子是智能化的。它有春、夏、秋、冬、雨、雪等功能键，它会随着天气的变化而变化，就像在鞋子里按了空调似的，使人们会感觉冬暖夏凉，舒适急了。
未来的鞋子如果脏了，你不用愁，我想因为它是全智能化的鞋子，你只要按上清洗键，它自己就开始清洗、烘干，不用我们浪费时间，而且还能改变颜色，十分方便。
未来的鞋子，我想也许能让我们在天上飞起来，能在地上跑的`更快起来，然后我们还能在水上走啊！跑啊！未来的鞋子真奇妙！！！
未来的鞋子的价格不会十分昂贵，因为我们的科技正在一点一点的提高，我想，很快就会发明出来未来的鞋子，随着高科技一点一点的走进我们的生活，我想在未来的世界里我们的生活必须会更完美。我在此祝福我的国家繁荣富强。
小学三年级的作文 篇6
在我的家乡——安阳有一条河，名叫洹河，又叫安阳河，听妈妈说：这条河全长170公里，已经有3000多年历史了，从我的家乡蜿蜒而过，所以这条河又叫母亲河。
那么，现在就来谈谈我们的洹河吧！以前，洹河非常非常美丽，就像一条天堂河一样美丽，河里有许多各种各样的鱼；有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游的时候飘飘摇摇。正像人们说的那样：洹河里一半是水，一半是鱼。洹河岸边也很美，青青的草地像铺了一层翠绿的`地毯，还有数不清的树木。几百里连成一片。就像这句诗说到的：洹水景色名不虚，鲸鱼飞起画彩红。
一转眼，许多年后，我的家乡发展了，在洹河附近修建了许多工厂，可是工厂里的废水、污水却都流到了洹河里，还有许多的垃圾也都扔到洹河里，就这样，洹河里的水慢慢的变黑、变臭。河里的小鱼死了，洹河的水面上飘满了垃圾。黑乎乎的水面上还冒着白泡泡，让人恶心！甚至从洹河岸边路过时不得不捂住鼻子，免得被熏“死”。唉——我们的母亲河在哭泣。
政府知道了这个情况，就马上采取了措施，呼吁人们来保护洹河，今天，人们不再往母亲河里乱扔垃圾，许多工厂也不会往河里排废水。就这样，日复一日，年复一年，洹河又变得干净了，成群的小鱼回来了，它们聚在一起好像在说悄悄话呢！因为又出现了许多可爱的小鱼，有的人还在河边钓鱼。夏天的时候还有许多人在咱们母亲河里游泳，非常舒服，啊！母亲河又重新露出了微笑！
我相信未来的母亲河一定会比现在更美，变化更大。
