（精选）三年级风筝作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的三年级风筝作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级风筝作文1放风筝去喽！
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天正是放风筝的好季节。小明邀请小红和小华来公园放风筝。
他们一到公园，就被那眼前的景像迷住了。只见碧蓝碧蓝的天空，像一块亮闪闪的蓝宝石一样，不时还漂浮有几朵棉花似的云朵，随风飘动。过了好一会儿才缓过神来。
小华和小明着急把自己的风筝赶紧放飞，所以快速跑到广场中间，小华先把风筝举得高高的，小明左手拿着线轴，右手拿着风筝线。这时一阵微风吹来，他们快速的跑了起来，把风筝使劲儿的往天空抛去，只见风筝颤巍巍的飞向天空，晃晃悠悠一个猛子砸了下来，嗨！没成功。他们接着试了第二次，可是还是失败了，正当他们灰心丧气的时候，小红跑来了，告诉他们放风筝要逆着风放。这回小明和小华找准了方向，再一次地把风筝放飞到天上去了。小明和小华的心情特别激动，生怕风筝再次落到了地上，可是这时风筝好像在对小明说：“再把风筝线放长一点吧，我要和我的好朋友蜈蚣风筝，老鹰风筝和小鱼风筝玩捉迷藏呢！”小明赶紧把风筝线又放长了一点，这时小明高兴的`大喊：“看我们的风筝在追老鹰风筝呢！”一会儿它又和燕子风筝、小金鱼风筝在天空中你追我赶的好开心！
小红看了非常着急，喊着小明：“快帮我把蝴蝶风筝放飞呀！”小明像个放风筝小专家似的跑到了小红身边，再次找准了方向，只见小明把风筝一抛，蝴蝶风筝也飞上了天空！小红心里别提有多高兴了，脸都笑开了花。
他们看到远处还有一个小男孩也在放风筝呢！他的风筝飞得高高的，还是一个三角形状的风筝，后面还有两根彩色的丝带，飘飘洒洒逍遥自在的在天空飞翔。他的爸爸妈妈正开心地看着他放风筝，似乎回想起了自己小时候放风筝的快乐呢！
天快黑了，他们依依不舍的收起风筝，不知道什么时候还能再来放风筝啊？
三年级风筝作文2那就是在一个星期五的晚上，月亮照着大地。我和弟弟在院子里看着天空中的晚景。突然，我想起了一件事情，于就是，我就对弟弟说：“弟弟，然而这天晚上月光这么明亮，我们出去放风筝吧！”弟弟说：“好呀！姐姐，虽然没有人在晚上放风筝，我们能够来一个创新嘛！”我和弟弟连忙走进屋子去拿出了风筝。
我们两个人，拿着风筝来到空旷的地里。那里刚刚平整，没有树木，没有电线杆，就是一处放风筝的好地方。来到那里，我拿着线轴，弟弟举着风筝。开始放了，我大声说：“放！”弟弟就把风筝往天空中送。我拿着线轴举过头顶往前疾跑。我一边跑，一边放线，风筝很快被我放上了天空。风筝越飞越高，然而我和弟弟都开心地笑了。可就是，好景不长，风筝不明白怎样搞的挂在了地边的一棵大树上。“这可怎样办？”弟弟着急地说。我也没有什么办法。我们两个人就像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时，我想起了老师在课堂上说过的'话：“不管遇到什么事情，都不要紧张，要冷静，要沉着，这样才能够想出解决的方法来。”对，啊，有了。我把风筝的线给扯断，然后，随风往上送线。好，一阵风吹过，风筝从树上掉了下来。我急忙走过去捡起风筝。在月光下，我看到风筝没有破。我立刻将风筝上的断线接到线轴上。然后，我又拿着风筝跑了起来。很快，风筝又给我放了上去。
之后，风小了，风筝降下来了。我急忙拉线，可就是，然而风筝没有往上飞，而且风筝也没有往下落。我想这就是怎样一回事呢？我仔细观察，原先就是弟弟在捣鬼。弟弟看到被我发现了，就大笑起来。我也捧腹笑了起来。这时我们的笑声响彻云霄。
三年级风筝作文3春天，来了……
天气渐渐暖与了，温润了。又是一个美好的早晨，晴空一碧，春风清峭，蔚蓝的天空飘浮朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春风里舞起它的长辫子。娇艳的桃花在温暖的阳光中笑红了脸。那调皮的小鸟飞来飞去，一会儿跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂捣乱，一会儿又溜山坡上的树丛中捉虫子吃。
看这样的情景，我连忙拿出心爱的绿蜻蜓风筝，飞似的冲出家门。路边上红的、蓝的小野花，仰小巧的脸朝我微笑。我的.心情多舒畅！
不知不觉中已来到足球场，那儿早就聚集了许多小朋友。他们三个一伙，五个一群的放各自心爱的风筝儿。你看，天空中热闹极了：色彩绚丽、形态各异的风筝在漫天飞舞，有展翅高飞的雄鹰，有花枝招展的蝴蝶，还有亭亭玉立的仙鹤……
啊！你看，又有一只风筝腾空而起。我不能再等了，我要让我的风筝飞上蓝空，自由飞翔呀！我迫不及待地找了一块空地，放了起来。“快点，我来帮你拿风筝。”小伙伴王明焦急地说。“行！那我来放线！”“快跑！”随王明一声令下，我向前急速冲刺。风在耳边呼呼作响。“瞧呐！飞起来了，绿蜻蜓飞起来了！”我回过头，看到绿蜻蜓已翱翔于广阔的天空之中，它自由自在，无有无虑，是多么的悠然自得啊！我自豪地对王明说：“嘿，瞧我的绿蜻蜓飞得多高，比真的还棒！”“那不一定，待会我的小黑燕会更厉害！”王明似乎有点不服气。“我先把线轴上的线放完，看他还能超得过我。”我心里暗暗地想。线越放越长，绿蜻蜓越飞越高。渐渐地，绿蜻蜓越过了蝴蝶，追上了仙鹤，超越雄鹰。“小黑燕，快来吧！”
中午了，小朋友们陆续收了线，都各自回家吃饭去了。天空中渐渐冷清了下来，地上只剩下我一个人，热闹的场面已被平静笼罩下来。仅管已是烈日当空，我仍不愿离开，躺在草地上眼望我的绿蜻蜓，傻傻地想：哪一天，我也能像风筝们一样，自由自在地翱翔于蓝天之中，那该多美……
“云鸽，快回家吃饭，下午老实待在家里做作业！”妈妈的“命令”又在我耳边响起。
三年级风筝作文4国庆期间，我怀着期待的心情，跟妈妈一起去运河博物馆逛庙会，兴致勃勃地参观了那里的手工艺活态展示馆，体验了很多传统文化活动，其中最吸引我的还是做微型风筝。
帮忙准备的是一位笑呵呵的老爷爷。因为我想做个金鱼形状的风筝，所以老爷爷就取出一片画着金鱼的薄如蝉翼的绸布，先用细棍做好一个十字骨架，然后麻利地穿针引线，把手掌大小的绸布小心翼翼地缝合在骨架上。看着他娴熟的动作，我不禁对他的制作技艺赞叹不已。
接下来就开始由我涂风筝啦！哇，这里有好多颜色的水彩笔！我挑了红色、黄色、蓝色、绿色和粉色，先后为金鱼的头和鳞片涂上了艳丽的黄色，接着，再给它那灵活的大尾巴涂上耀眼的红色颜色，最后选紫色、橙色给金鱼的鳍和眼睛涂色，这样，一条栩栩如生的五彩金鱼就完成啦！
下面“剪”这个步骤可让我伤透了脑筋，要用一把大剪刀把金鱼轮廓线周围那圈白色的`丝绸剪下来。我本来就不擅长剪纸，于是左看看右看看，找不到入手的地方。正在我一头雾水、不知所措的时候，一旁的老爷爷耐心地给我做示 ……此处隐藏4040个字……个鱼鳍。终于把风筝描绘好了，看着我自己描绘出的金鱼好美丽呀，老师说我涂得金鱼很漂亮很特别。
我把风筝线绑在风筝的'小口里面，迎着风边跑边放线，风筝飘飘忽忽的飞上了蓝天，蓝蓝的天上有一朵朵的白云，像一堆堆棉花，又像一群群的绵羊，把蓝天打扮的漂漂亮亮的。天空中飞着各种各样的风筝五彩缤纷美丽极了。我正沉浸在美好的情境中，突然我的风筝线断了，风筝飘落在了很远处的树林里，我好伤心呀。我急忙跑着去找我的风筝，找了好久，终于在树林里找到了我的风筝。虽然在找风筝的时候刮到了手，可是我还是很开心，因为我自己描绘的风筝又回到了我的身边。
这时候，我听到老师叫我们集合照相了，照完相自由活动，我和同学们玩的好兴奋。这真是一次与众不同地放风筝。
三年级风筝作文12星期天，我和老妈一起去文化公园放风筝。我们到的时候，天上已经有很多五彩缤纷风筝了。有紫色“大金鱼”；有粉色的“大蝴蝶”；还有勇敢的“奥特曼”……在天空中翩翩起舞，像在欢迎我们一样。
我迫不及待的拿出风筝，它是一只黄绿相间的“热带鱼”，拖着一个长长的大尾巴。开始放了，老妈先帮我调好距离。然后，我拿着线轴，顶着风跑向前去，边跑边放线，很快我的“热带鱼”就飞上了蔚蓝的天空。
有一位老爷爷的“大金鱼”放得很高，我的'“热带鱼”很快就追上了它，我们不分上下。我马上把线放了一圈，风筝也飞得高了一些。老爷爷微笑的看着我，也放了线，“大金鱼”又超过了“热带鱼”。我突然想起来小时放风筝的时候总是放不高，老妈给我拽了一下时飞高了所以，我就拽着风筝往前跑还不时的放线收线，和老爷爷的“大金鱼”比赛。我玩累了，就把风筝交给了老妈。
忽然，远处一只海豚飞上了天。天哪！海豚怎么会飞？！我再仔细一看，原来也是一只风筝，只不过非常像海豚罢了，而且还是一只立体的风筝，构造有点像降落伞，我还以为是真的呢。我又看到一个一节一节的风筝，像个大蜈蚣，仔细一看又不是蜈蚣，每节都是由一个小风筝组成的，从地上一直拖到天空，很精致很漂亮。
咦“大金鱼”呢？原来被老爷爷收起来了。老爷爷又拿出了一个黑色的“大老鹰”。这时风忽然小了，我的“热带鱼”像是被这只“大黑鹰”吓坏了，在空中翻了几个跟斗后，扎到了地上。我从老妈手中接过风筝，继续和老爷爷比赛。
三年级风筝作文13有一天风和日丽，白白的云朵漂浮在天空中，温暖的阳光照耀着大地。风儿姐姐轻轻地抚摸着小草弟弟的头，这些景象汇成了一幅美丽的图画。这一天，小红、小明和小语一起约着去草地上放风筝。
他们到达碧绿的草地上时，看见有一位身穿灰色衣服、有着棕色头发的爸爸，搂着和蔼可亲的妈妈，这看来很恩爱呀！他们的儿子正在放着一款飞机形状的风筝。天上还有老鹰形状的`风筝，这只老鹰正在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔呢！有长长身躯的蜈蚣形状的风筝，那蜈蚣把眼睛睁得大大的，正望着下面的人们。还有一条长长尾巴的小鱼形状的风筝。这条鱼好像还长翅膀，尾巴像火箭喷发出来的火。这条小鱼还长了一双炯炯有神的眼睛。
看到了这里，他们便开始抓紧玩起了自己的风筝。于是小明温柔地对小语说：“你先拿着风筝，当我说‘放’的时候，你就可以放开双手啦！”小语二话不说就欣然同意了。首先小明先往前跑了一小段，然后小明大声说：“放！”最后小语便用力往前一放，身上带有各种各样花纹的燕子形状的风筝便随风飘动起来了，看到这一景象，小明和小语都笑了，就连拿着蝴蝶风筝的小红也喜笑颜开。
站在一旁的小红也不甘示弱，拿起她的蝴蝶风筝的翅膀迈开步子跑向远方，轻风微微地吹拂着，把小红的蝴蝶风筝也吹了起来。小红骄傲地对小明和小语说：“你们看，我独自一人也可以把风筝放起来！”一旁的小明和小语连连夸赞着小红，小明甘拜下风：“你真是厉害！”小红脸红了，像红红的大苹果，她的心里比吃了蜜还甜。小明和小语看见了都哈哈大笑了起来，大家齐声说道：“这次的放风筝可真开心呀！”
三年级风筝作文14今天天气不错，风向稳定，是个放风筝的好时机，我约了同学一起去放风筝。
我们骑着自行车，还没到公园，就看见蓝蓝的天空中飘着几架“飞机”、游着几条“小鱼”、“小燕子”灵活飞舞、“大蜈蚣”蜿蜒游弋、“蝴蝶”忽闪着翅膀、“老鹰”上下翻飞，连冬眠的“小蛇”都提前起床，爬上了云端，好热闹呀！
公园里，来放风筝的人很多，有的熟练地牵引着手里的线，有的正在仰面欣赏天上的美景。我们找了个人少的地方，迫不及待地拿出了我心爱的“公主”风筝，心里想着一定让它飞得高高的。在同学的帮助下，风筝很顺利的飞了起来。我正想炫耀一下我的技术，忽然风筝左右扑腾了几下，竟一头栽了下来！唉！都怪我没把握好方向。没关系，再来！同学帮我把风筝高高举过头顶，我牵着线迎风飞跑。经过几次失败，我们慢慢发现了窍门。原来，风筝稳不稳，和它的尾巴长短轻重有很大关系。尾巴太长太重，风筝不易飞高；尾巴太短太轻，风筝容易翻转掉落。我们耐心的调整尝试，在这料峭的春寒里，彼此的额头居然急出了汗珠，但谁也没有放弃。经过一次又一次试飞，风筝终于稳稳的扶摇直上。看着自己的风筝越飞越高，我们心里美滋滋的，望着同学红扑扑的脸庞，我们会心地笑了。慢慢的，线放到头了，我们的.“公主”飞到了最高处，早已看不清“公主”的面容，只隐约看得见她随风飘摆的衣裙。
这是我们第一次通过自己的努力把风筝放飞得这么高，看着它和伙伴们自由舞蹈，我们的心也飞了起来。天上色彩斑斓的风筝和地上欢笑的孩子们，真是一幅热闹的春天图画！
三年级风筝作文15阳春三月，天气晴朗，惠风和畅，蓝蓝的天空中飘着一朵朵棉花似的云朵。红色的桃花，白色的玉兰花，空气中混着泥土的香气，淙淙的小溪，青青的小草……好一幅美丽的.春日图画！
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”趁着大好天气，小明邀请了他的两位好朋友小美、小军一起到公园放风筝。
他们三人来到公园，发现这边有很多人在放风筝，他们的脸上洋溢着如春暖花开般的笑容。瞧，天上的风筝多自由呀！“金鱼”在神气的摆动着大尾巴；“蜈蚣”悠哉地蠕动着它细长的身子；“老鹰”在空中自由自在的翱翔……
“我们也一起来放风筝吧！”小军提议，一双圆圆的大眼睛忽闪忽闪的。小明和小美相视而笑，异口同声地说：“好呀！”于是，小明拿着金鱼风筝，小军小心翼翼地放着线轴，小美拿着另一个风筝，说：“三、二、一，放！”小军把风筝一抛，小明就立马跑了起来，但是风筝不知道怎么了，突地就掉了下来，三个小伙伴顿时有些泄气。
这时，小明看到不远处有个小弟弟，他的风筝飞得高高的，格外引人注目。三人跑过去，小明礼貌地问道：“小弟弟，你风筝放的真好，能教一下我们吗？”小弟弟笑着点了点头，眉飞色舞地说：“用最快的速度逆风跑动，再慢慢地放长线，互相配合好就可以了。”三人听完，和小弟弟道完谢，拿着他们的风筝去另一处空地，又反反复复试了几次，终于成功了！看到“金鱼”风筝在空中越飞越高，随着风轻轻舞动，小明、小美和小军心里乐开了花！
太阳公公依依不舍地下山了，云彩像被染了色一般，红彤彤的，而小明、小美和小军的风筝却迟迟不肯跟他们回家。
