三年级的作文

实用的三年级的作文5篇[荐]

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的三年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级的作文 篇1

森林里，有挺拔的松树，有弯弯曲曲地枣树，有美丽的柳树，有高大的杉树。森林中的野花一丛丛、一束束盛开着，有紫色的，有黄色的'，有蓝色的，有红色的 把森林打扮的漂漂亮亮、五彩缤纷。森林中，小鸟在自由的玩耍，小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起做游戏，因为那里是他们的家。

森林能吸收二氧化碳，制造氧气、保持水土、调节气候、减弱噪音和净化空气，是地球的忠实保护者。

如果森林发生了火灾，就会把花草树木都快烧成一片灰烬，就破坏了动物们的家;就会伤害了我们地球的忠实守护者。

我是一名小学生，我对大家呼吁森林防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。不要在森林里燃放爆竹、烟火;不要在森林里烧火取暖、烧烤食物;不要在森林里玩火取乐。保护好我们的森林，保护好我们的地球。

三年级的作文 篇2

我非常喜欢种花，利用课余时间种了许多花。

有一次，我出去玩，看见有一种野花非常漂亮，我就选了一株最漂亮的，把它移栽到家里的花盆中，浇了好几遍水，再把它放到阴凉潮湿的地方。过了几天，它就枯萎了。我又去拔了一株，把它带回家中，按上次的方法种好，浇了一次水就放在太阳底下。过了几天，我把它移到大一些的花盆中，发现它已经长出许多新根了，我心里特别高兴。

经过两次种花，我发现水不能浇太多，太多反而会枯萎。吸取了这个教训，我种的'花都长得非常好。种花给我带来了不少快乐。

三年级的作文 篇3

我喜欢寒冷的严冬，喜欢凉爽的秋天，喜欢火热的夏天，但我最喜欢的还是春天，春天的明媚温柔，喜欢春天万物复苏、生机勃勃的景象、喜欢春天的绵绵细雨。

春天来时，我带上雨伞，在山间小道中，感受春天，触摸春天，倾听春天，欣赏春天，闻着春天，心情不由自主地舒畅了许多。

春雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，春雨贵如油，我感受着春天，感受着春雨，好不快活。

我触摸春天，我在一片草地前停了下来：摸了摸小草，坚忍不拔，笔直笔直的；摸了摸小花，它们纤纤细细但在雨中却傲然挺立。与此同时小动物们也都出来觅食了。在春天里，万物复苏，都呈现出生命的'意义。

我聆听春天，我又停了下来，竖起耳朵：叽叽喳喳、嘶嘶、嘎嘎……

我欣赏春天，我再次停下来，瞪着大眼睛开始观察：桃花开了，千树万树汇成一片，像一片绚丽的朝霞。杨树绿了，一棵两棵，凝成一片，像一缕缕淡淡的烟云。碧绿的芳草一直铺到天边，星星点点般的野花点缀在草地上，真漂亮！

我闻着春天，这是我最后一次停下来，使劲闻：天空中本来就有的清香加上桃花幽香、小花的淡香，形成了春的气味。

这样的春天你能不喜欢吗？

三年级的作文 篇4

嗨，我是大熊猫，你们在电视里一定见过我，我在地球上生存了至少800万年啦，被誉为“活化石”和“中国国宝”，我敢说我是世界上最可爱的动物之一哦！

我长着圆圆的脑袋，胖乎乎的身体，尾巴短短的，我的毛黑白相间，摸上去毛茸茸的.舒服极了。圆滚滚的肚皮雪白雪白的。胖嘟嘟的手臂和脚黑油油的。我的视力不发达，可能是因为我天天都带着墨镜耍酷影响了视线的关系吧！

我是以竹子为主食的素食者，超级喜欢吃竹叶和竹笋，香甜的竹笋总让我吃不腻。长大后的我每天可以吃20千克的鲜竹哦，当然我偶尔也会偷偷溜进竹林，凭借我“功夫熊猫”的超高本领抓一只倒霉的竹鼠美餐一顿，我成天除了吃就是睡，除了睡就是吃。这下你们一定知道我为什么长这么肥了吧！

我做什么事情都慢悠悠的，性格温顺乖巧，一般不主动攻击人类和其他小动物。别看我长的胖，我也很顽皮，我喜欢和兄弟姐妹们一起闹成一团。总是把来探望我们的人类朋友逗得哈哈大笑。

大家听了我的介绍，是不是更加喜欢我们大熊猫了呢？可是你们知道吗？大熊猫属于高度濒危的物种，我们的熊猫家族总共只有1000只左右，所以亲爱的人类朋友们，从现在起，好好珍惜和保护我们大熊猫吧，要不然你们就见不到这么可爱的动物了哦！

三年级的作文 篇5

在我的“记忆库”里，收藏了我一个有一个的回忆，他们就像天上的星星一样，闪动着各自的光芒。其中，令我感触最深的故事，就是发生在校园里的故事。

那是在一年前发生的事了。当时，我们排着整齐的队伍上饭堂吃饭时，无意中看到我们学校的门卫伯伯正背着一位左脚被纱布包裹着的小朋友向前走着。而那位小朋友紧紧的搂住伯伯，小头挨在他的.背上。我特别留意他们俩，所以，我立刻跑到我们班队伍的最后一个位置上，看看他们想去哪里。

哦!原来他们想去饭堂吃饭呀!看，老伯伯背着小朋友一步一步的走上楼梯，我目不转睛的看着他们，看着看着，我顿时明白了!他们是一对父子。我之所以这么判断，是因为我觉得，只有对自己的孩子才会这么爱护他。做上饭堂，我的目光依然凝聚在这对父子身上。瞧!老伯伯轻轻地把自己的儿子放在凳子上，等待他把饭吃完。突然，我的嘴角露出了一丝的微笑，为这对父子感到慰藉。

今后的几天，我每天都看到老伯伯背着自己的儿子上下楼梯的身影，我不由得为这对父子而感到佩服，并且认识了父爱的伟大。

知道有一天，在一节作文课上，我才知道自己的判断是错误的。

那节作文课，老师让我们写一篇关于我们身边的故事。我顿时傻眼了，心想：“关于我们身边的故事?我还真不知道怎样写!”老师好像看透了我的心思，对全班同学说：“其实，在关于我们身边的故事有很多呀!在我们学校里就有一个事例。我们学校的门卫伯伯每天都背这一名小朋友上饭堂吃饭……”还没等老师讲完，我站起来有点自豪地说：“他们是一对父子!”“不，他们不是一对父子，而是一个门卫伯伯和一名低年级的小学生罢了!”老师微笑的说。我愣了，他们不是一对父子吗?不是只有父母才疼爱自己的孩子吗?哦!我懂了。那是爱，那是老伯伯助人为乐的品质。

只有人人都献出一点爱，世界才会更美好!