三年级作文

2023-10-15 09:28:29
(精品)三年级作文

(精品)三年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的三年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级作文 篇1

我家对面住着王爷爷,他可是个鸽子迷,他家养了许多鸽子,渐渐的,我也喜欢上鸽子了。

王爷爷家有一只鸽子,是最有趣的,它很可爱。它的.毛色洁白无瑕,摸上去,很像缎子。它那小巧玲珑的眼睛黑里透红,瞳仁熠熠闪光。它的嘴是桔色的,上长下短,鼻子上还有两朵鼻花。它啄食的时候,很像点头。它的翅膀又硬又长,它的尾巴像折扇一样。

它不但长得可爱,而且飞行的姿态也很优美。时而快,时而慢,飞累的时候,会到我家房顶上去歇着。

有一次,我买了两包鸽食,去喂王爷爷的鸽子。我打开第一包倒在手上,它们马上跑过来,我看,它们是饿坏了。可是那只白鸽子看到我右手上也有食,它就跑到我这边来了。不到一会儿,它们就吃没了。他们瞅着我,好像在说:“小朋友,我们还没吃够呢,再给我们一包吧。”于是,我把第二包也打开了。不一会儿,它们又吃没了,它们吃东西的速度实在是太快了!

那只小白鸽站在那里一动不动,像摆在橱窗里的工艺品,我实在太喜欢它了!

三年级作文 篇2

大年三十,然而迎新年的日子。家家户户张灯结彩,喜气洋洋。我们一大家子热热闹闹地在一齐过新年。

晚上,要吃团圆饭时,大家就开始放鞭炮。我急不可耐地第一个跑出来。一出门就听见外面“嗖,啪,轰”地响成了一片。在一看,东南西北到处都闪耀着各种花炮的亮光。各种不一样形状的花炮在天空中争奇斗艳,像春天里开放的鲜花迎之后新年的到来。

这时,爸爸也来到了外面,他拿出一个花蝴蝶,轻轻地放在地上,快速地点燃,刹那间,蝴蝶身子后面喷出五颜六色的火焰,猛然间飞了起来,在天空中划出一道美丽的弧线不见了。老叔紧之后点燃了迎春花,随着哧哧的响声,迎春花开放了,喷出的火焰足有我的个子高,宛如一个大喷泉,那火焰一会儿红,一会儿蓝,一会儿黄……把周围映照得一片通明。光亮中婶婶点燃了三角蝶,三角蝶闪着夺目的光彩,直冲上天空,像然而我们放飞的理想又高又远。我已经目不暇接不明白看什么好了。正在我们忙得不宜乐乎的时候,爷爷也来了,只见他手里拿着一个又粗又大的“飞毛腿导弹”,站在那里用另一只手里的烟头去点呢!我吓得连忙躲到了婶婶的身后,用双手堵住了耳朵。可还然而被那惊天动地的爆炸声吓了一大跳。大家看到我的狼狈不堪的样貌都笑得前仰后合。我不好意思地连忙拿过一挂鞭,挂起来放了起来。伴随着啪啪的`鞭炮声,叔叔又放起来魔术弹,弟弟和妹妹也放起了刺花,他们用刺花一会儿画梨,一会儿画马。魔术弹的闪光映在全家人的脸上一片喜气。

当、当……零点了,新年的钟声响了,新一年又到来了,随着新的一年的到来,天空中缤纷的花开得更多,更艳了。这花开在天上,开在地上,也开在人们的心里。

三年级作文 篇3

我的妹妹十分可爱:一双水汪汪的眼睛,弯月似的眉毛,乌黑的头发,樱桃似的小嘴,红彤彤的小脸蛋,真可谓是“人见人爱!”。她有两个特点:爱臭美,爱捣乱。下面就听我一一诉说吧。

我的妹妹总喜欢跑进我的房间,在抽屉里这翻翻,那找找,对于她来说,我的`房间对于她来说就是一个大大而神秘的“宝藏”。有时候,她会爬上床,踩着柜子小心翼翼地爬上我的书柜,从里面挑出一本她喜欢的书,然后又小心翼翼地下来。只要没有人看护她,她准会在书上东画画,西涂涂,然后一下子就把书面给撕下一大面来,我的作业本有时也难逃她的“魔爪”!

说到“臭美”这个名,就非我妹妹莫属了。每当我们要出去玩时,她总是打开衣柜门,在衣柜里精心挑选一番,看中哪条裙子,就爬上衣柜,把自己中意的裙子拿下来,非让妈妈穿上不可。到了冬天,她依然照样,看中了那条粉色的长裙,不管三七二十一,一定要穿那条,如果妈妈不允许,她一定会嚎啕大哭,妈妈总是拿她没办法。真是名副其实的“臭美”!

三年级作文 篇4

今天,我和母亲去住在浏阳的周姨家玩。

来到周姨家,一阵香味扑鼻而来。啊!原来是田野里的油菜花香。油菜花真美啊!金灿灿的',一大片一大片就像一块块金黄的地毯。我对母亲说:“母亲,你看油菜花多美,我们去那边拍几张照片吧。”母亲笑着点点头。我们朝油菜花走去。一路上,流水哗哗,草儿青青,野花点点,我的心情无比欢畅。

我们来到油菜花丛中,在这个花的世界里,我仿佛变成了一个小仙女。母亲说:“文采奕,我来给你拍照。”我拨开油菜花摆了几个漂亮的姿势。这时几只蝴蝶飞来了,我连忙去扑打蝴蝶,这小东西真灵活,我怎么也追不到它。我不由得想起一句诗:“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”

三年级作文 篇5

掌声,不仅可以让成功的人开心,失败的人有信心,还可以作为“指路灯”,为你指明成功的方向。

今天,我们做了一个有意义的活动,叫做找“红心”。同学们自告奋勇地举起手,教室里一片沸腾。老师让同学们安静下来,说:“规则是这样的:”一个同学是寻宝人,另一个同学是藏宝人,其他同学只用鼓掌。离红心远,掌声就小,如果很近,掌声就热烈。

第一局,老师把我请出教室,让我找红心。我心中很镇定,想着我的'“谋划”。开门了,我先在教室里转了一圈,缩小目标,我把目标锁定在教室后面。我认真地找来找去,一会儿看看窗户上,一会儿看看地上,结果又一无所获。我只好爬上窗台前的椅子上,认真的搜着每一条空隙,结果又是一无所获。难道,老天给我作对吗?同学们在骗我吗?我的视线扫了一下空调下面,咦?那是什么?我欣喜若狂,“找到啦!找到啦!”我拿起红心,陶醉在掌声中······

掌声,你是指南针,在为难的时候,能够给我指引方向。你是一丝希望,在失败的时候,能够给我鼓励加油。你是成功的表扬之星,在我成功的时候,激励我再接再厉!

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