有关三年级的有趣的作文合集9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级的有趣的作文9篇，希望能够帮助到大家。
三年级的有趣的作文 篇1我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢去游乐场玩机动游戏。
有一次周末，爸爸说要带我去游乐场玩，我高兴地直跳。到了游乐场，我第一眼就看见了过山车，爸爸像是看穿了我的心思似的带我去买票，然后爸爸站在买票处看着我玩。我兴奋地坐到了车上，工作人员为我带好安全带。车慢慢地向上爬了，开始时，过山车好像一位老爷爷慢慢地向上爬，但趁我不注意时，过山车又飞快地往下冲，一会儿又来个大转弯，一会儿又不停地旋转。吓得闭上眼睛，直尖叫。车终于停了，我从车上下来，都有点站不稳，但是还是很兴奋。随后，我们又玩了很多的'机动游戏。
回到家，爸爸说有空再带我出来玩，我立刻就说声好，我还把这件事写成了日记。
三年级的有趣的作文 篇2今天上午，张老师带着我们二（7）班全体同学来到了非常有趣的活动中心。
首先，李老师和张老师让我们听了一首好听的歌曲《中华民族》，然后，刘主任给我们讲了活动的安排和要求。
在老师的带领下，我们首先来到了看三维图片的场馆，我们看的图片是恐龙。没有戴上三维眼镜的时候，用左眼看看，再用右眼看看，最后用双眼再看看，恐龙的形状真不一样！戴上三维眼镜后，感觉恐龙好像活灵活现地站在了我的面前。
然后，我们来到了摆沙盘的'场馆，在那里每人只能拿四样道具，我拿的全部都是家具，我抓了一把沙子，小心翼翼地把家具放了进去，我的作品就完成了。
最后，我们来到了科技馆，科技馆里的发明真多呀！看过这些发明后，我心里想：长大后，我也要创造一项新发明。
活动结束了，我们依依不舍地回家了。
三年级的有趣的作文 篇3秋姑娘怀里抱着一只金色的大毛笔，迈着轻盈的步子走来了。星期三是一个美好的日子，我们终于盼来了去柏乐园的机会。
汽车很快驶到柏乐园了，听了导游吩咐之后大家像一支支离弦的.箭向乐园射去。我们兴高采烈上了“家庭过山车”。我坐在过山车上忍不住心想：传说中的过山车是什么样呢？今天，百闻不如一见，现在我就坐在过山车上了。过山车开动了我有点小激动。首先，过山车就平缓地上坡，我骄傲地想：根本没有什么好怕的。刚想完过山车就“嗖”地一声，飞快往下冲，就像掉进了万丈深渊。过山车终于平静下来，瞬间，它左拐右拐把我们拐得头昏转向，哭笑不得。我们还玩了刺激的“高空飞翔”，全身痒痒的“海盗船”……
再往前走，就是“动物王国”。那里的动物可真多啊！有小熊猫，有大猩猩，还有猴子……但是，我最喜欢的是可爱的大耳狐。它全身是肉色，两只大耳朵耷拉在头上，一双好奇的眼睛盯着我们。猴子有的在睡大觉，我叫了一声，它就翻筋斗，好像在说：“看好了，开始表演啦。”
忽然，我看见了一个玩具专卖店。我对许霖佳说：“我们去买个玩具做纪念”，走进商店，“哇塞！”这里的东西真多呀！让人眼花缭乱、目不暇接。我一眼就看中了美丽的芭比娃娃、海洋袋。海洋袋里有两只海豚，它们在绿色的海里自由嬉戏。
这次游玩，我们不仅体验到了刺激的滋味，还让我大开眼界，和动物们有个亲密的接触和互动。又得到了心爱的玩具，真让人流连忘返。
三年级的有趣的作文 篇4教学内容：小学语文作文指导课
教学目标
1、 让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。
2、让学生学会观察，培养学生观察能力。
3、指导学生把游戏的过程写下来，重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。 教学重、难点：能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来，教学用具：多媒体课件
教学过程：
一、情境——与你相约动感地带
1、同学们，喜欢玩游戏吗？这节课，我们一起玩一个有意思的游戏——对着干。
二、组织玩学生玩游戏
过渡：现在我宣布游戏规则：我发出指令，你只要和我对着干就行。比如说，我说“站”你就“坐”，我说“立正”，你就“蹲下”。反应要快，做错的和反应慢的就淘汰出局。（被淘汰的同学请自觉地站到走道当观众，强调一定要自觉）
胜利者可以获得一块魔法石（词语）要想取得胜利，老师这里有两个小窍门
1）认真听好老师发出的每一个指令。2）迅速做出与指令相反的动作。
1、第一轮学生进行玩游戏
过渡：记住了吗？同学们，请注意，游戏开始”（举左手，举右手、站，坐，站站站）
2、第二轮挑战赛
过渡：现在场上的同学都很不错，哪位愿意上来继续挑战？（8人）好，其他同学请回到
座位上当观众，还请观众们准备好你的高清摄像头，用你明亮的双眼把精彩的画面拍下；把有趣的动作拍下（板书：动作、神态）；用你灵敏的耳朵把这精彩的瞬间录下（板书：语言、心理活动）看谁是最后的胜利者。
1）都准备好了吗？游戏继续。（向左转，向右转，伸右手摸左耳朵，伸左手摸右耳朵。）
2）游戏玩到这里，不得不恭喜你们。你们就是这场游戏的胜利者。获胜者听着，立正。 （哈哈，我宣布今天的游戏，他们全军覆没。）
三、指导习作重点
1、指导学生写游戏过程
过渡：喜欢玩这个游戏吗快乐的时光总是让人感到短暂。游戏结束了。怎样才能让这份快乐延续呢？要学会把这份快乐写下来，与别人一起分享。老师想跟你们分享有趣的的镜头。请看。（出示例文）解说，看前面的那个镜头是吴老师适用全景拍摄，抓住人物在融入当时紧张的气氛。红线画的部分就是特写镜头。
过渡：你们有什么精彩的镜头跟大家分享呢？如：玩游戏时，整个教室里的气氛怎么样，同学们有什么反应？
2、学生交流拍到的精彩镜头
1）出示（玩游戏时，整个教室里的气氛怎么样，同学们有什么反应？）
点评1：抓住场上的人物，还融入了当时紧张的气氛，给人留下热闹非凡总的印象。 能分享一下你拍到的特写镜头吗？（3个学生说）（出示：玩游戏时，某某同学是怎样做的？做了些什么？做得怎么样？说了些什么？自己又是怎样做的想了些什么？）
点评：观察得很真切，很细腻，仔细。把同学们玩游戏很投入的镜头拍下来了，拍下同学们千姿百态的表情，还录下选手们这么多有趣的镜头。多么有趣的一个镜头呀。
很多同学都想分享，这样吧，把他写下来。要是把你拍的精彩镜头写进作文里就可以给读者再次呈现玩游戏的.过程。
过渡：写得时候只写游戏过程，题目开头结尾不用谢。可以参考老 ……此处隐藏790个字……墙画，画上画着各种运动员在做运动呢。。。。。。跑道的左是边是一片小森林，树阴下面摆着许多石椅、石桌。夏天，同学们在课余时间，都会争先恐后的跑到小森林里来， 有的在写课外作业，有的在玩游戏，还有的坐在那里乘凉，小森林的枝叶密密层层的，就像一把大雨伞那样为我们遮挡太阳光，舒服极了。
就算是冬天，我们也很喜欢这里呢？寒冷的北风被茂密的枝叶挡住了，空气清新得可以闻到树叶的味道，令人精神爽朗。星期天我们还是经常回到这里玩耍，累了就在这里休息、吹着凉爽的风，舒服极了。周围还种着许多各种各样五颜六色的花朵，把小森林映衬得更加美丽。
我学校的美景还有很多，如果你想吸收新鲜空气，想欣赏花园式的学校，就来我们学校吧，我们这里还有许许多多热情好客的朋友等着你呢！
三年级的有趣的作文 篇5你们知道如何分辨生鸡蛋和熟鸡蛋吗？让我来教教你们吧。
星期三的自然课上，老师拿来了4鸡蛋。同学们一看就议论纷纷了。有的说：“老师，我们今天要做什么实验呀？”有的瞪大了眼睛说：“老师，你的葫芦里会卖什么药？”
老师笑眯眯地看了看我们 ，终于开口了：“今天我们要做一个小实验—鸡蛋转转转。通过实验，你们就能分辨熟鸡蛋和生鸡蛋了。”老师的话音刚落，同学们争先恐后地举起了手，嘴里不停地说：“我来，我来。”
老师首先请了我上去，我就随手挑了一个。“我先来转鸡蛋吧”，只见老师轻轻地鸡蛋一扭，鸡蛋象舞蹈演员一样飞快地转起圈来。同学们看了都不以为然地笑了“这有什么难，每个人都行的。”我立刻模仿老师的'动作，也把鸡蛋一拧，咦？怎么转不起来呀！同学们觉得太不可思议了，接连上来三名同学，可任凭大家怎么转，这鸡蛋就是不听我们指挥。
看到这样的结果 ，老师就揭晓了迷底：因为熟鸡蛋凝固成一体，旋转起来就比较灵活；而生鸡蛋转动时，蛋黄来回晃动，重心不稳，自然就转不起来了。
哦！我们这才恍然大悟。这真是个有趣的实验啊！
三年级的有趣的作文 篇6同学们你们认识蛤蜊吗？它是一种软体动物，生活在近海的泥沙中。体外有双壳，颜色美丽，肉可以吃。今天我要说的事就和它有关。
中秋节的早上，爸爸妈妈带着我来到了生鲜市场。我看到人满为患得市场里有好多新鲜的菜呀！我从人群中挤了过去，看到有人手上提着蛤蜊，这让我立刻想起我曾经在青岛吃过这个，我就让爸爸给我买。妈妈说：“想吃就自己学会挑，自己挑的才好吃。”我呆呆得看着许多蛤蜊在一个大盒子里，真不知从哪下手。这时我发现好多蛤蜊上面都露着一条肉肉的东西，我一摸它，蛤蜊的壳就关上了差点夹到我的手。这时，妈妈递给我一个，我还没碰到，它就喷了我一身水。妈妈说：“会喷水的蛤蜊才是最新鲜的。”于是，我挑了一筐会喷水的蛤蜊高兴的回了家。路上我在想，没想到买个蛤蜊都这么有趣。
晚上，吃着鲜美的蛤蜊，看着圆圆的.月亮，我觉得能在这么美的晚上，享受自己的劳动果实真“美”呀！
三年级的有趣的作文 篇7这周，我们班发生了一件很有趣的事。星期四，我们正在上语文课，许老师正在黑板上认真地写课文的重点。过了一会儿，一个身影从前门溜了进来，悄悄地走到许老师背后，轻轻地拍了一下许老师的背，刹那间，许老师像触电了一样猛地跳起来，大叫一声：“啊……！”然后猛拍黑影的背。原来，是三（2）班的杨老师找许老师有事，才吓了许老师一跳。哈，估计许老师被吓得够呛，不过大家可不要这样啊！
三年级的.有趣的作文 篇8公鸡的叫声打破了黎明的寂静。一轮红日从东边冉冉升起，瞬间，阳光照耀着我的家乡——汤浦。她也像一位美少女似的，揉揉矇眬的眼睛，从睡梦中苏醒过来。
空气中充满了活力。清晨，人们迎着艳阳，骑着车子，嘴里哼着小曲儿，自由自在地去工作。瞧，有不少人在运动健身，有的是身体强壮的青年，有的是白发苍苍的老人，还有一群调皮的小孩子。路旁的树叶沙沙作响。
中午，每家每户的烟囱冒出了许多烟，好像是有人在屋顶上抽烟。午饭过后，农民更是忙得不可开交。他们纷纷扛起锄头，走向田野，又开始工作了。
田野里的油菜花开得正旺盛。金黄金黄的，黄绿相间，给大地又增添了一处好风光。油菜花散发出一阵阵清香，弥漫在乡间，招来了无数蝴蝶和蜜蜂。
田野里不仅有花草，还有一条条小河。河水清凉凉的，碧波荡漾，一眼望去，真叫人舒心啊！大妈、大婶们都弯着腰，在树荫下洗刷着衣服，谈论着最近发生的新鲜事。
这个时候，小孩子十分活跃。在清澈的溪水，石头夹缝里，泥底下，瞪着亮晶晶的小眼睛，就等着小虾们自投罗网。不一会儿，便把水搅得浑浊不清，这是男孩们的游戏；女孩们勤劳又淳朴，伴着奶奶去地里挖野菜，偶尔追逐一下漂亮的蝴蝶，或约几个女孩子去玩过家家的`游戏。
每当夜幕降临时，整个山村的电灯亮了，犹如繁星撒落人间。山村的鸟语声，溪水声，交织在一起，组成了悦耳动听的乐曲，美妙极了。山村不是山城，却胜似山城。
三年级的有趣的作文 篇9哈哈，又是美好的一天！今天林琦和许培林要来玩，得好好准备一下的说！嗯……可以去郊游啊！好嘞，水果，三明治，果汁，玩具，捕虫网，鱼竿……各带三个，得通知一下！
叮咚，叮咚。啊哈，肯定是琦和培来了。哇哦，看看这两位如同仙女下凡。先说琦，穿着黄色上衣，再加一条酷的没话说的牛仔裤，配一双很有范儿的运动鞋，梳着一个马尾辫。再看看我们的培，一身白纱裙，一双粉色平底鞋，看看那乌黑亮丽的卷发，棒的没话说。我也不例外，一身蓝色直身裙，白色靴子，盘起来的头发，在扎上一个很卡哇伊的蝴蝶结。很美哦……”喂喂，郑依，别发呆啦！得走了！”林琦怒吼道。“来了来了……”在车上，我们谈天说地。“哇……””培，怎么啦？”我问看的入神的培。“你看那……”培指着一处地方。“真的！好美哦！”我和琦异口同声的说道。“要不要不，咱们就在那儿郊游吧！”我提议道。“好呀好呀，快走”“哎，你们等等我！”
好了，看看大家都带了什么吧。哇，好丰盛。林琦带了章鱼丸子，干饭，还有鲜美营养的鸡汤！“培带了香肠饭，和牛肉汤。我呢，可比他们丰盛哦！一个煎蛋，一份牛排，三文鱼，还有香味扑鼻的鱼汤，甜点三个焦糖布丁哦！“好了，开吃！”
呼，好饱啊！“对了，还有三个焦糖布丁呢，一会吃吧！”我说。“现在我们来玩芭比娃娃吧！”我拿出了一个和我穿着一样的芭比娃娃，和她们的家具。然后，培和琦也先后拿出了和她们穿着一样的芭比娃娃。先来介绍一下，我的'芭比娃娃叫做云娜，培的叫做莉香，琦的叫兰婷。
玩完了芭比娃娃后，我们就开始钓鱼了。还是一样，蓝色，黄色，粉色的鱼竿，我们各拿了一根。忽然，培的鱼竿觉得很重，她用力一拉！“哎呦！”天哪，这不是培在钓鱼，是鱼在钓培啊……辛亏我和琦及时把她拉住了，不然，她就要成水娃娃了
钓完了鱼后，我坐在那儿休息。只听培说：“哇！好大的花蝴蝶呀！依~我们不是有捕虫网嘛，我们去抓蝴蝶，好不？”“好啊！”我拿起捕虫网在草地上乱跑。“哎呦，痛……痛痛”我摔了个狗啃泥。“哼！不玩了！”
真累啊！我们仨姐妹躺在草地上边看风景边吃布丁。这次郊游真有趣！
