【热门】三年级想象作文十篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的三年级想象作文10篇，希望能够帮助到大家。
三年级想象作文 篇1
长大了，我想发明一个保姆机器人，可以帮我做了很多事情。因为它太短暂，所以我称他为“小短。”方形，圆形身体的机器人头，它可以自动伸缩手，以紧凑，其高度和我差不多。我每天进入它这样做。
早晨，“小矮个”敲门之后叫我坚持起床，它帮我弄好一个刷牙水和牙膏，在我刷牙的时候，早餐中国已经端上桌了；吃过早饭后，它开车可以带我去了解学校学生上课，“小矮个”自己在家里做家务，它像千手观音似的，有很多只手，一只手擦窗户，一只手控制扫地，一只手擦地；到了接我的时间了，它开这车来学校接我；中午的`时候，到了家，我告诉“小矮个”我想吃一些什么，它什么都会做，西餐、中餐企业都会。它会通过自动把调料以及准备好，然后我们马上就是会把对于这道菜做好，吃完或者饭后，它来洗碗，然后他们送我去学校；在晚上，“小矮个”先帮我规划铺好一条被子、叠好放在衣服，然后老师帮我烧洗澡水，再帮我进行洗澡。洗完澡，它把我抱到床上，陪我一起睡觉。每天它都把家收拾的井井有条。
我相信你会想，如果没电了怎么办？如果没有电，它会自动把我的垃圾中的垃圾筐呼吸它的嘴。
如果我的母亲和我在一起，我会直接到官，所以我有更多的时间与妈妈和学习发挥，将成为好帮手的母亲。
这种教育机器人技术能把中国人们从劳累中“解救”出来，让人们来做别的什么事情。听了我这篇作文，你要不要帮我解决发明通过这种传统机器人呢？快点来帮我吧！
三年级想象作文 篇2
张婴音老师来我们学校上课了，她上课的题目是《海的声音》。她开始讲故事，我们听得仔仔细细。她说从前有个大学生，他非常爱弹琴，有一次他走到海边，看到海的景象特别美丽，就看得入迷，睡过去了。他睡的时候，有个海浪打过来，突然他看见琴键怎么断了，然后张婴音老师问我们问题“琴键怎么断了？”，其中有一个小朋友说可能是螃蟹打断的，我说是海浪冲断的吧！张婴音老师说这位同学答的是最正确的，他的想象力特别丰富，我们都为他鼓掌。然后她继续讲下去，有个小螃蟹说：“对不起，是我打断的，我至少要一个星期才能修好。”大学生说：“好吧，那我先回家吧。”然后他问：“那你怎么给我呢？琴这么重，你怎么能搬得动？”小螃蟹说：“没关系，我有电话。”这时候，我们都惊奇地问：“什么，螃蟹也有电话！”张婴音老师说：“这就是想象力！”
张婴音老师又继续讲下去。那个大学生刚想走，小螃蟹又说：“别走别走，我请你喝我们的下午茶。”大学生说好吧。下午茶开始了，小螃蟹们开始凑凑凑，凑成了一个小桌，然后又凑成了一个做饼干的小锅子。那些小螃蟹又搬了石头凑成水杯，石头加砂子又凑成了饼干。小螃蟹先把水倒在锅里，然后把饼干放在锅子里泡。他们煮啊煮，终于煮好了。一只小螃蟹把下午茶和饼干放在盘子里递给那个大学生，大学生吃一口，太香了。吃完后，他就和小螃蟹道别。
回到家，过了一天又一天，他都没接到电话。7天过去了，外面铃声响了。张婴音老师又给我们提问：“这回是谁来了？”我们都说是小螃蟹。张婴音老师说不对，可能是邮递员。她接下去又讲了起来，果然是邮递员。他送来了一个小螃蟹的.一张纸条，纸条上写着，你拿这海螺就能听见我的声音了。大学生先听到大海的声音，后面果然听到了小螃蟹的声音。小螃蟹说要不要我弹琴给你听，大学生说你弹琴又会把我的琴键弄断的。小螃蟹说没关系，我戴手套弹琴。张婴音老师停下来又问问题，小螃蟹会用什么做手套？我们都猜对了，是海藻。海藻做的手套弹起琴来非常美妙，比大学生弹得还好听。大学生听了感动地说：“那我就把这把琴送给你，既然你这么喜欢这把琴。”小螃蟹接受了这把琴，说：“那我把我的海螺电话送给你。”大学生也接受了小螃蟹的海螺电话。这时有个人说这样大学生打电话也能听到小螃蟹弹琴的声音。过了几天，大学生的全班同学都知道他有个神奇的海螺电话，叫他拿出来。大学生把它拿出来给每个同学听。为什么别人都听不到，只有大学生听得到。张婴音老师就问为什么？这时有个同学非常厉害，马上猜出来，是大学生吃了小螃蟹的下午茶。我们全班都为他鼓掌。张婴音老师说现在讲完了，我们奇怪地问道：“为什么这么快？”张婴音老师说：“后面让我们自己去想象。”后来张婴音老师要走了，我们都很大声地说：”再见了，张婴音老师！“
今天我非常开心，张婴音老师为我们讲的故事非常有趣，想象力也非常厉害，我还想听！
三年级想象作文 篇3
一天，我在纸上画了一个小泡泡，突然，小泡泡从纸中蹦出来，开始了自己的旅程。
小泡泡飘啊飘啊，小泡泡飘到了越秀山上，看见了五羊石像，小泡泡向最高处的老羊打招呼：“早上好呀，老羊！”老羊也向小泡泡打招呼：“早上好，你看，我正带着小羊散步呢！”
一阵风吹来，小泡泡来到了热闹的学校，看见小朋友们在嬉戏，有个小朋友指着天上对同学们大声地说：“你们看，有一个小泡泡飘到屋顶上呢！”
又一阵风吹来，把小泡泡吹到了美丽的广州塔，泡泡看见了晚上的'景色，广州塔的颜色变幻离奇，有时全部颜色是相同的，有时又五颜六色，多么绚丽多彩！
小泡泡又飘到了中山纪念堂，古老的中山纪念堂变年轻了，那点点灯光挂在大门上，一闪一闪的，那么辉煌，多么美丽啊！
又一阵风吹来，把小泡泡吹回了纸上，它心想：下次我一定要去更朵更好的地方，看见更多更美丽的景色！
三年级想象作文 篇4
星期六下午，我和妈妈一起到石路看音乐喷泉。
一到那儿，“哗哗”的喷泉声覆盖了整个广场，动听的音乐也马上响起。我最喜欢的是“西班牙斗牛曲”，那雄壮的音乐真令我陶醉。随着音乐声，喷泉不断变换着各种各样的`形状，只见那喷泉，一会儿像一根圆柱直冲向天空，气势雄伟；一会儿向四周扩散，像百花齐放；一会儿又像一捧捧鲜花一样，温柔地往上窜。扩散在空中的水珠随风飘荡，如烟如雾，如雨如尘。阳光照在这水雾上，形成了美丽的彩虹。赤橙黄绿青蓝紫像一道七色彩链当空飞舞。
不知不觉，夜幕降临了，我们该回家了。“哗哗”的水声渐渐远去，而那身后的喷泉仍在欢呼着、跳跃着，打破了宁静的夜空。
三年级想象作文 篇5
我有一个芭比娃娃，是妈妈买给我的生日礼物。
芭比娃娃穿着红色的礼服，戴着雪白的礼帽，礼貌下是她一头柔顺的金色头发，她还有一双像蓝宝石般闪闪发亮的大眼睛，一张粉嘟嘟的小嘴巴，可爱极了。没事的时候，我喜欢把她打扮得漂漂亮亮的`，给她洗洗脸，扎各种漂亮的小辫子，有时，我还用一些碎布片给她做衣服与帽子，把妈妈的口红涂在她的嘴唇上……每次她都像个听话的小妹妹，乖乖地任我给她穿衣、化妆。打扮好了，我就给她照照镜子，镜子里的她似乎开心极了，好像在说“小姐姐，你真好！”嘿嘿。
不过，她待我更好。当我不开心时，我就按一下她身后的按钮，她就开始给我唱歌，悦耳动听的歌声很快就让我把那些烦恼抛到九霄云外了。她跳舞的时候，就更好看了，扭动着纤细的腰，手脚做着各种各样的动作，又活泼又讨人喜爱。看着看着，我也会情不自禁地与她一起跳起来，常常把妈妈逗得哈哈大笑。晚上，我喜欢把她放在床头，给她盖好我给她缝的小被子，看着她乖巧的模样，我会甜甜地进入梦乡。
对了，忘了告诉你她的名字，她叫小天乐，我希望她每天快快乐乐！
三年级想象作文 篇6
一天早晨，我走着去学校，刚走到十字路口，忽然堵车了。我一看表就要上学了。
我想将来有一天我要发明一个会飞的新型汽车。
这种新型汽车高1·5米，宽2米。我经常把我这新型汽车存在车库里，车库里有一块太阳收集板，这些太阳光会变成能量运输到我的发电机里，如果是雨天的话，我会把备用电池安装到我自己的车上，还能继续行驶。
开车的时候，堵车了，我就按一下起飞的按钮，这新型汽车就飞到平路的地方，一按下降落的按钮就慢慢的落下来了。
每到暑假来临的`时候，我就会开着我i的新型汽车去大海边旅行，我会在那里捡贝壳，堆沙煲，我高兴极了。到上学的时候在乘着这辆汽车平平稳稳的到了家里，快快乐乐的就去上学了。
我想过了20xx年，让我们用双手一定会发明这种汽车的。
三年级想象作文 篇7
假如我是一片云，一片自由的云，我可以和太阳一起玩耍，和星星、月亮一起跳舞。
我会变成一滴滴水，让炎热的沙漠变成百溪千泉，在那里游玩的游客就不怕没有水喝。
当村里的穷人没有东西吃时，我会变成很多的饭菜和水，让穷人像有钱人一样有吃不完的东西。
当寒冷的冬天到来时，没有家的'小鸟很怕寒，我就把小鸟抱在身体内，让小鸟觉得很温暖。
当我顽皮的时候，我就会像大魔术师一样，你快看：我变成了一颗大树，高大的树，变成了小狗，可爱的小狗，变成了仙女，美丽的仙女，变成了小朋友，活泼可爱的小朋友……
这就是我，一片为人做事，还很顽皮的白云，大家喜欢我吗？
三年级想象作文 篇8
大家好，我脑海中有一个神奇且有趣的教室，你想知道它是什么样子吗？那就请大家跟我来吧，我带领大家参观未来神奇而有趣的教室。
来到未来神奇而有趣的教室，就像到了一个糖果屋一样，教室里到处散发着一股股清凉的香味，地上铺着雪一样的地毯，同学们走在上面就像踩在棉花糖上一样软绵绵的超级舒服，墙的四周全是绿色的，当我们学习眼睛累了，看看四周的墙壁，眼睛顿时也会舒服很多。这可是我们学习的好地方，真是令人羡慕。
上课时，如果老师要讲什么内容，她需要对着讲桌上的话音传感器一念，黑板上就会显现出老师所说的内容，真是神奇极了。每个同学的.书桌都有一个警惕钟，如果我们的坐姿或者写姿不正确的话，那个警惕钟就会变成红色提醒我们养成良好的习惯。
当然啦，我们的教室还有一个辛勤的机器人。每次同学们来到教室之前它就会把教室打扫得干干净净，同学们再也不用扫地了。同学们上课的时候，它就在一旁安安静静的站着，像是一个课堂监管员一样。同学见它那么安静地站着，那么认真，所以同学们在课堂上也都会很安静。最后这个辛勤安静的机器人，也成了同学们的好帮手，好朋友。
这就是我们神奇的教室，你们喜欢吗？你们想拥有吗？让我们一起为未来神奇而有趣的教室努力学习吧，相信它一定会实现的。
三年级想象作文 篇9
光阴荏苒，日月如梭，现在己经是20xx年。这时，我已经发明了一种汽车。
这种汽车的外表和普通的汽车的外表几乎一模一样。一上车，在驾驶座上并没有方向盘，而是一个荧光显示屏。当打开显示屏时，可以输入自己想去的位置，也可以远程呼叫，这样就可以让汽车到你面前或者是瞬间移动到那个位置。在显示屏的.中间有四种不同颜色的按钮，分别有：绿色、红色、黄色还有蓝色。按下红色按钮，汽车可以变成飞机；按下黄色按钮，可以播放音乐；按下蓝色按钮，可以变成汽车；按下绿色按钮，可以变成快艇。只要有一台汽车，你就可以在水、陆、空中自由航行。
在左手边有一个固定的盒子，打开会看见里面有一个透明塑料壳，透过塑料壳可以看见一个红色按钮。打开塑料壳，再按下按钮，持续三秒后，汽车会变成火箭飞起来。不必担心氧气不足，因为地球上的氧气会源源不断地送向火箭。也不用担心能源不够，或污染环境，因为只要在太阳下晒三秒，就可以用一个月。
这就是我想象中的汽车。
三年级想象作文 篇10
哆啦a梦是位家喻户晓的卡通人物，因为只要是小朋友几乎无不喜欢他的可爱造型，当然最具吸引力的莫过于他身上的百宝袋了。
只要我拥有哆啦a梦的“任意门”，世界各地便可任我遨游了；如撒哈拉沙漠、南级大陆、非洲大草原、中国的万里长城等，只要有了任意门的协助，想去全世界的任何景点都不再有困难了。
我还可以拥有“时光机”，我可以坐着它回到任何世纪，不但可以回到恐龙时期见证历史外，还可以去到未来，看看22世纪的地球与人类的'发展，一切的一切都不需要考古学家或是预言家了，时光机便可为我解决所有疑问。
拥有“竹蜻蜓”后，我就是一只可以在天空自由自在飞翔的鸟人，美丽的风景尽收眼底，所有的交通工具都难以跟竹蜻蜓相比。
如果我真的拥有哆啦a梦，那么我将是全世界最富有的人，只要在许可的范围内，我就可以持续帮助需要帮助的人，让大家与我一起过着快乐的生活。
