有关三年级自然作文七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的三年级自然作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级自然作文 篇1
大自然中的四季是美丽的。春天发芽，夏天茂盛，秋天收获，冬天休养，我们这个世界因有四季而丰富多彩。
春是一位画家。“晓看红湿处，花重锦官城。”当我吟诵这句诗时，春天的美景仿佛就在一张纸上，一只画笔在勾勒出春的轮廓：桃树开出艳丽的花朵，农民种下新的水稻，小草钻出黝黑的土地，柳树吐出新的枝条；春天是一年的起点，“一年之计在于春”，处处生机勃勃，在地里播下希望的种子。
夏是一位艺术家。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”火红的太阳高悬天空，特别炎热耀眼，弄得大伙儿都不敢出家门，但是蝉儿却忙得不亦乐乎，每时每刻都在放声高唱。夜晚，憋在家里一天的人们都出来乘凉；人们来到广场，跳舞，唱歌。在田园，山上，大自然的任何一个角落，动物们也不甘落后，它们聚在一起，举办森林交响乐会，青蛙、蝉成为了主角。
秋是一位自然科学家。“春种一粒粟，秋收万颗子。”秋是收获的季节，农民们都在收获稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋风瑟瑟，稻田丰收，树叶红得似火，天空蓝得如海，秋的美景无处没有这位自然科学家的功劳。
冬是一位摄影家。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”白雪皑皑，银装素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地摄下冬的.洁白与寥廓，她用镜头留下冬天永恒美好的记忆。
大自然的四季是迷人的，四季来自大自然，大自然受四季的影响而丰富多彩；大自然更是神奇的，还有许许多多的美景、现象，等着我们去发现，探索。
三年级自然作文 篇2
冬天已至，纷纷扬扬的大雪给大地披上一层厚厚的白衣，在这白色的世界里，老天却把寒梅赐给了人间，让这寒梅去点缀白雪，点缀人间。
寒风拂动着它身上的白雪，把它那厚厚的衣裳脱下，显现出纳红色的肌肤，把梅香夹在风里飘走，送到我们的鼻子里，给寂寞的冬天带来一份清新。我望着那红梅想，在这寂寞的冬季里独自开着，它是否幸福？
春天百花争艳的时候，它默默的开始了漫长的等待。桃花、梨花、杜鹃它们争着显示自己，吧自己的心情尽情显现出来已获得百花之王的美名。它们幸福吗？寒梅不屑于这些，并不是梅花赛不过它们，他觉得争着炫耀的生活太累，他只是认为幸福是平淡的，是用自己的心灵去感受的，而不是用自己的外表炫耀来争得别人的夸奖。
秋天是果子满树，热闹非凡的'时候，而此时的梅花正为冬季积蓄能量，在无人注视的季节里默默耕作，这是一种充实的生活，他说这充实的生活就是幸福。
冬季是它开放的季节，而此时凌烈的寒风不断的袭击着他，低温不断的阻挠着花苞的绽开，而它却默默地承受着。风一阵阵的吹过，枝条在不断的摆动着，那花苞似乎要被摇落下来，风，一阵，有一阵。
似乎上天在把寒梅赐予人间时便赐予了它忍受寂寞的命运，把它安排在百花绝迹的冬天，只有他的故人——冰雪与他为伴，自己独自开着，又自己默默地回归大地。然而他却不埋怨这种待遇，而把这看作是上天的馈赠，他依然开的那么活泼，那么可爱，永远像一位朝气蓬勃的年轻人。
寂寞，并不可怕，只要他拥有一颗会看待自己的心，有一颗乐观的心，他依然拥有幸福。
幸福是什么？幸福是独处的寒梅，是那种能在平凡中寻找欢乐，能用乐观开朗的心去面对生活，用心灵认真的品味幸福。
梅，孤寂的幸福；
梅，孤傲的幸福……
三年级自然作文 篇3
今天，我和爸爸妈妈来到了有许多动物的绍兴自然博物馆。
在路上，我心想会不会看到森林之王——老虎和肚子上有“口袋”的袋鼠呢？自然博物馆里的动物是真的还是标本！一个个问题从我脑海里闪过。我恨不得立刻就让博物馆出现在我面前。
终于到了博物馆，我立即下车，等爸爸交完票，飞快地奔进博物馆。里面不仅有翼龙、霸王龙、三角龙等恐龙，还有我想看到的袋鼠、老虎、海龟和其他动物。其中，我发现以前的海龟名叫“始海龟”，足足有4米长呢！相当于现代海龟的`2倍呢！我见了，心想：“我才140厘米左右，那始海龟就相当于八个我了”。后来，我又看见了黄鼠狼，它的大小跟老鼠差不多。然后，我又看见了长颈鹿，它的脖子跟我的身高相差不了多少。最后，我还看见了“大耳羊”它的身体并不是很大，但是它的耳朵比我的耳朵还要大呢！
离开时，我恋恋不舍地望了博物馆一眼，心想：“我们应该爱护自然，大家才能和睦相处，一起建设美好家园。”
三年级自然作文 篇4
在这个大自然中，我们只不过是一颗小沙粒，比起芸芸众生，我们要渺小的很多。大自然赋予我们生命，赐予我们智慧，使我们从远古时代一步步走进了这个现代社会。我们所生活的是一个神秘而又充满魅力的大自然。它为我们带来了视觉上的享受，例如：春日里的连绵细雨，雨后的绚丽彩虹，还有一望无际的蔚蓝天空……
这一切的一切都是大自然送给我们的礼物。我们同样对神秘的大自然充满好奇，努力地去探索，去发掘，去揭开大自然的神秘面纱。正因为我们的探索与发掘，才更加了解这个变幻莫测的大自然。在这个大自然中，我们只不过是一颗小沙粒，比起芸芸众生，我们要渺小的很多。大自然赋予我们生命，赐予我们智慧，使我们从远古时代一步步走进了这个现代社会。可是我们却仍不知满足，一次又一次向大自然索取，地底的矿石，大地的植物，天上的飞禽……
无论已经拥有多少，我们仍希望得到更多，我们人类竟如此地贪心。大自然被我们一次又一次地重伤，最后，她终于病了，倒下了。洪水是她流下的泪水，地震是她愤怒的心胸，龙卷风是她一次又一次地呐喊。是的，我们是如此的贪心，只知一味地向大自然索取，从不知回报。大自然赋予了我们的生命，可我们却一次又一次地伤害她，一次又一次……在一座深山里，有一片茂密的森林，森林里有一个动物王国。这是一个快乐的天堂，里面居住着猴子、大象、小白兔、长颈鹿、狮子以及其他的.动物。在这森林里，有花儿争奇斗艳，有绿草探着脑袋张望，有大树在这儿遮风挡雨，当然还有小白兔爱吃的蘑菇。动物们在森林里安居乐业，过着幸福的生活。可是好景不长。突然有一天来了一队人马，原来是人们砍树来了。
他们开着拖拉机和牵引车，拿着各种各样的大电锯、斧子，一到森林里，就没命地砍，一棵、两棵、三棵、四棵参天的大树被砍到了，嫩绿的小草枯萎了，只留下一个个木桩，它们像一张张愤怒的脸在大声质问：为什么要将我们砍倒？为什么？无家可归的动物们被激怒了，它们决定向人类提出抗议。于是，它们一起动手，架起了木栏杆，放在通往森林的必经之路上。使运木材的车辆无法通行。司机们奇怪地问：动物朋们，我们又没有得罪你们，你们为什么要挡住我们的去路？看，大自然带给我们的礼物是多么美妙。
三年级自然作文 篇5
每当我晨练的时候，总能看到遍地的野花开满草地，有粉的好像喇叭花；有黄的就象小菊花；（其实不是，只是长的象罢了）还有白的；紫的。再看景区种的那些树，也煞是好看，玫瑰已经打了花骨朵儿，眼瞅着就要开放了。树上结了熟透了的桑仁掉在了地上，人们在拣着吃。我不由得在想：树是人种的，我们可以理解。可是那野花野草并不是专门种下的，它们怎么会随着季节尽情的生长，并且四处开放？它究竟是因何而生长？为何而开放？所以我会非常喜欢这片土地，非常喜欢这神奇的大自然赋予花草树木以顽强的生命力。如果没有它们的生存，我们不会感受到大自然的美丽；如果没有它们的死而复生，我们就体会不到自然界几经轮回万物生长的自然规律。反正如果没有了这些野花野草的装扮。我们的大自然一定不会有这么迷人的景色，虽然它们比不上牡丹的艳丽；也比不上郁金香的鲜美，更比不上月季的.娇媚。但是有了它们的存在。我们的世界充满了千姿百态。正如《苦菜花》中娟子的妈妈说：苦菜花，根是苦的，可它开的花却是香的。我也感觉如果没有了这些不被人注意的野花野草的存在，怎么会有牡丹、月季、芍药、郁金香等等、等等百花的姹紫嫣红！
所以我喜欢这些野花野草，它带给了我们无比的神奇与美妙。
三年级自然作文 篇6
慵懒的闭上眼睛，张开双臂拥抱阳光，遗忘那些不快乐与孤单，忘却那些宁静的画面和闲淡的文字，只觉得眼前一片清新，一片空旷。
早晨，微风轻抚草坪，微微透露的朝阳把草尖的那滴露珠映的闪亮。或许那是小草最美的那一面，纤弱的小草，虽然没有花儿的娇艳，没有大树的挺拔，但是却由他们所不拥有的坚韧。在狂风暴雨的践踏下，他们依旧昂起头微笑，依旧用自己的身躯去装点世界。毁灭的力量，摧残的力量都无法遏制他们那求生的信念。他们从不在意自己经历过多少磨难，从不在乎面前的风雨，这或许就是他们所要告诉我们的：仰头，微笑，就能看到最美的风景。
金秋十月，丹桂飘香，满屋都有桂花的芬芳。让我不自觉的想起，春天那百花绚丽的场面。或许当我们只看到鲜花美丽的外表时，我能感到鲜花那种奉献的精神，为遍野的绿增添了一抹亮丽的色彩，为平淡的生活送去点点温馨，为我们带来美的冲击。花开花落，我们并不叹息他们的凋零，因为我们心中已经有了他们盛开的美丽，同时也有对他们来年的期待。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，用自己的生命作最后的奉献。或许这就是他们告诉我们的：绚烂的外表，终会有消失的那天，但可以用自己的美丽创造更多的美丽。
阳光，雨。天黑，天明，一天天地重复，年复一年的`周期，阳光，雨不间断的变换。云，挡住强光，瞬间，亮白。透过锐利，风轻轻吹过，雨静静落下。吹散白天的忙碌，洗净了尘世的喧嚣。下雨，黑暗总来得特别快，就像天也有淡淡的哀愁。我觉得雨是落入凡间的精灵，洗净了人间的灰尘，还我们一片洁净的天空。细雨绵绵，“润物细无声”这或许就是他告诉我们的：不用哀伤，不用惆怅，你的未来更美好。
我们都是大自然的孩子，母亲教会我们许多，用它的博大胸怀去体谅我们，包容我们，或许我们是最不好学的孩子，因为我们有许多许多的不知道，需要不断的思考，不断的探索，不断的去感悟自然……
三年级自然作文 篇7
仙人掌生活在沙漠地区，那里炎热无比，还有许多恶毒的猛兽出没，处境十分危险，但是仙人掌生活在那里许久却不见绝种，这是因为它为了适应险恶的环境，全身长满了又长又硬的刺，使动物们无可奈何。
这是仙人掌生活的方式，告诉我们仙人掌的生活方式，又从中暗示出大自然的动植物必须从日积月累的经验中总结出各自的.一套“保命发”，不然就会从此消失。
4～5月份里，如果你在海边，你保准会看到成群的幼龟，以自己最快的速度爬，它们头上就是掠食者---海鸟，海鸟这一关过去以后，到海坡那里藏着一堆饥肠辘辘的水虎鱼（食人鱼），随着“咔……”的声音，一只只可怜的幼龟的生命之火瞬间熄灭。假如有二百只幼龟经过了海鸟的一关，又过了食人鱼那一关，估计能够生存下来的幼龟仅仅有四、五只！
大自然让我得到的启示：生命是脆弱的，生活是弱肉强食的，我们只有拼了命去奋斗，才能好好的活下来。
