【热门】三年级学生的作文合集九篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的三年级学生的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级学生的作文 篇1
脑筋急转弯是小朋友最爱玩的游戏，今天的作文课上男生和女生就进行了一场智力大比拼，一场惊天动地的“大决战”。我把其中的精彩过程写出来，让你也乐呵乐呵吧！
开始出题目了，教室里静的出奇，大家一动不动，竖起大耳朵听老师说题。只见老师清了清嗓子，像主持人一样用标准的普通话说：“陈老先生头顶上只剩下三根头发，有一天，他要参加重要盛会，为什么他还要忍痛拨掉一根头发？开始！”有的皱起眉头，一筹莫展，有的手拍着后脑勺，百思不得其解，有几人举起了手,有的说陈老先生怕别人说他是“三毛”,还有的说：这次盛会只许年轻人参加,陈老先生是把一根白头发拔掉。大家一听都哈哈大笑。老师说出了答案：原来，陈老先生非常爱美，特别喜欢中分发型，所以他必须拔一根头发。我一听，傻了！
教师又开始说题，同学们个个腰板挺直，似乎做好了准备。我心想：要记住上次的`教训，一定会赢的。只见其他同学也摩拳擦掌，跃跃一试。老师说：有一艘船限载50人，船上已经有49人，再加上一个孕妇上了船，结果沉入海中，为什么？同学们个个得意洋洋的，手举得老高，第一个人说：“孕妇肚子里有一个孩子，就超载了，才会落下去。这种说法似乎也合情合理，可是老师还是摇了摇头，只见一个人站起来想也不想说：“因为这艘船是潜水艇。”老师点了点头，同学们听了，高兴地跳起来。
这次作文课训练了我的思维，丰富了课余生活，积累了作文素材，还让我们“开心”了一回，收获真是不小啊！
三年级学生的作文 篇2
打开记忆的闸门，一件件童年往事如水而来，如梦如幻，让人时而喜，时而悲，时而又长吁短叹，这朵朵记忆的浪花中，有一粒小小的珍珠，并不璀璨，并不华美，却一直令人难以忘怀……
有一次，我到小店里买了一支十分漂亮的圆珠笔，上面有一个可爱的动漫小兔，十分招人喜爱。有一次到兴趣班去，我一坐下来就开始炫耀，坐在我身边的徐心冉情不自禁地把头伸了过来，不停称赞。直到上课，我才把宝贝圆珠笔“安顿”到我的铅笔盒里头。
“叮铃铃”下课铃响了，我跟其他朋友出去踢毽子，只有徐欣然还在位子上看书。当我渴了冲进教室想喝水的'时候，发现我的铅笔盒开着，我忙去检查笔，发现宝贝圆珠笔不见了，我赶紧四处寻找，但都找不到。这时徐欣然跑了进来，只见她手上正握着我的笔，我气冲冲地跑了过去，一把夺回我的笔，我发现上面的动漫小兔破了。我顿时像一头发了疯的狮子对她吼道：“你！你居然弄翻了我的铅笔盒，偷我的笔，还把它弄坏了，你太坏了！”
徐欣然赶忙回答：“你弄错了！不是我！”她试图“狡辩”。“哼！狡辩，我明明看见你拿我的笔的呢！哦，你的手划破了，真是老天有眼，恶人有恶报！”我冒火三千丈地破口大骂。徐欣然低下头，泪水一串又一串地落了下来。接下去几个星期的课，我们都没有讲话。
后来，徐欣然不读了。一个同学告诉我，这根本就是一个误会，是几个男生追逐时把我的铅笔盒撞翻，圆珠笔才会弄破，徐欣然一个个捡起来，还划破了手，然后出去找我。没想到我，这时，我的心像扎了几百根刺一样难受，喉咙像扎着几十根鱼刺一样疼。心想：我错怪她了，我真的错怪她了。如果时光能够倒流，我愿相信友情而放弃所有笔，可惜世间没有后悔药，我只能感叹：做事一定要三思后行，否则会伤害别人！
我错了，我真的错了！
三年级学生的作文 篇3
我经历过许多精彩的瞬间，可最令我难忘的却是和爸爸妈妈游玩的那一次。
一天，我和爸爸妈妈一起去香山玩。我们一走进香山，我就闻到油菜花的清香，我拉着爸爸妈妈一起跑向油菜花田。那油菜花真美，我和妈妈站在花丛中，金黄金黄的花瓣撒在我们的衣服上，我和妈妈就好像花仙子在花丛中翩翩起舞。看完油菜花，我们又去了小溪边嬉水，小溪的水清清的，旁边还有条小路，我站在小路上，捧起水向爸爸妈妈洒过去。爸爸妈妈也毫不示弱，将水捧起来向我反击，直到衣裳湿透才离开......
在玩的过程中，我无意间看见了爸爸黝黑的皮肤，妈妈粗糙的手，在这短短的一瞬间，我忽然感觉到了爸爸妈妈的辛苦。那粗糙的手是长期打键盘、扛东西磨出来的。那黝黑的皮肤是长期晒太阳晒出来的'。我似乎看到了爸爸妈妈在大太阳下辛勤工作，汗流浃背的场景，他们不怕苦、不怕累，只是为了一家人的吃穿和给我提供良好的读书条件，而我却常常让他们生气，想到这，我的眼眶不禁湿了。
这短短的一瞬间，不仅让我知道了爸爸妈妈的辛苦和劳累，还让我知道爸爸妈妈对我深深的爱。
我爱我的爸爸妈妈，爱他们的一颦一笑，爱他们眼角的细纹，爱他们掌心的老茧，爱他们黝黑的皮肤，爱，一直在生活的每一个瞬间！
三年级学生的作文 篇4
有个叫小红的小女孩，她很不喜欢她的圆珠笔的笔套。有一天，她把笔套丢进垃圾桶了。
就在当天晚上，她做了一个神奇的梦，她梦到书包里的文具都跑出来了，文具们一起玩，可就没有文具和圆珠笔玩，因为它没有帽子，所以很尖，会刺痛其它文具。圆珠笔很伤心，它走到垃圾桶旁，垃圾桶说：“圆珠笔你很伤心吗？有什么事我可以帮你的吗？”圆珠笔说：“我的帽子被主人丢进你的肚子里了，现在小伙伴不跟我玩了，我很伤心，我想找回我的.帽子。”“你跳到我的手上来，我带你到我的肚子里面去。”于是圆珠笔找回了帽子，与小伙伴们一起玩耍，真开心。
第二天早上，小红醒来，连忙把垃圾桶里的笔套找出来，洗干净后套回圆珠笔上，从此，他很爱惜她的文具了。
三年级学生的作文 篇5
我家养了一只可爱的小白兔，它的名字叫小白。
小白的毛雪白雪白的，就像冬天下的雪。眼睛红红的，好像两颗通红的宝石。它的尾巴短短的，像一个毛茸茸的'小毛球。
小白的名字是这样来的：它刚到我家的时候是一团白白的、小小的兔宝宝。我和妈妈看到它毛像雪一样白，于是就取名叫它小白。
小白非常粘人。一天，我和妈妈去市里有事儿没有带上小白。等我们回来的时候，小白自己一个人坐在地上，嘴巴不停地动，脸上挂着很不高兴的表情，好像在说：“哼！你为什么不把我也带过去。”我看它不高兴，就给它拿了一根胡萝卜，哄它说：“对不起啦，下次一定带上你。给，你最爱的胡萝卜，快拿去吃吧。”
小白看见胡萝卜两眼发光，立马抱起胡萝卜啃了起来。它似乎心情变好一点儿，于是我就和它玩了起来。
不过小白有点怕生。记得有一次，我带着小白下楼去玩儿，许多小朋友都争着来摸它，还称赞说真美呀！可小白却被吓得不轻。没办法，我只好把它带回了家。
小白真可爱！我喜欢我家的小白，你们呢？
三年级学生的作文 篇6
我是一颗牙齿，一颗洁白无比，还特别坚固的牙齿。每个人看到我这样好看的牙齿都会非常羡慕，我生活在一个非常温暖的地方，每天都任务就是把所有的东西磨碎。每一个走进我管辖范围的东西都得听我的话，我本过得很开心，每天观察我自己那洁白的身躯，我的主人也常常帮我清洗，以至于我还是如此的洁白。
但是有一天我发现，我那洁白的身躯上多了一些黄色的污渍。当我照镜子时，发现我那洁白的身躯不再如以前好看了。可是我的主人丝毫不再管我了，我的主人变得非常的懒，懒得天都坐在沙发上看电视，然后每天喝非常多的`可乐。除此之外，我的主人还吃许多的零食和糖果。它们就像外敌一样，鲁莽的冲进我的领地。
它们不管我十分高兴，还不断地嘲笑我身上的那块污渍。我的主人不再爱惜我，他常常吃一大堆的零食，吃完之后从不刷牙，作为一颗牙齿，我感到非常的生气。于是，我身上的那块污渍也变得越来越大，最后，我变成了黑色，被腐蚀的只剩下一小块了。我的敌人则嘲笑我，还不断地肆虐我。我的主人一如既往地不顾。
终于有一天，我爆发了，我要把我承受的痛苦都还给我的主人，于是我让主人饱受折磨。我的主人牙齿肿了一大块，疼痛感不断传来，他在床上滚来滚去，痛不欲生。我在哈哈大笑，这就是不保护我的下场。之后，我的主人去到医院看牙科，那个时候，我已经知道我的死亡即将来临了，我看着灯光扫在我的身上。
之后是一个工具，我忍着痛苦，医生将我从主人嘴里拔了出来，我脱离了主人。最后，我才被丢进垃圾桶里，完成了我的一生。我是一颗牙齿，我过得特别不开心，如果人类能好好保护我们，也就不会尝到那种痛苦，也不用面临拔牙的痛苦，还会拥有一颗好牙齿。所以请你们爱护牙齿，不要再伤害我们了。
三年级学生的作文 篇7
对于我这个二胎家庭来说，每次都有一个小不点和我争东西，我喜欢的都抢走。从小到大就是父母宠妹妹，我觉得这就是阻碍我未来美好的生活的拖油瓶。不知道的人以为我们多和的来，其实不然我每天都要和她吵架。
我还记得以前我五岁的'时候，妈妈只买了一块糖，妈妈把糖给了我，就没给妹妹。妹妹当时很伤心，吵着要吃，我就不给她，用舌头舔啊舔，勾起了她的味蕾。终于她再也受不住，跳下来就跑到我腿上抱着，赖着我。那块糖快吃完了，她从我嘴巴里一拖糖就到她的嘴里了。我哭笑不得，本来我是好心要给她了呢，谁曾想，这三岁小孩懂这么多。
我们一起去雅安避暑，哪里山清水秀，有好多我们没见过的东西，我眼里透出新奇的趣味。我和妹妹一起去爬山，爬到半山，大姨叫我们会宾馆，我就先下来了。妹妹就留在上面，没敢下。我只顾自己，没想到还有妹妹。就这样把妹妹找回来已经九点半了，那时的我们听不得重话，性格还比较叛逆。妈妈一说我，我就去外面叫了一辆车就头也不回的走了，回乐山。乘车骑了大概六个小时就到竹园了，我回到外婆家，外婆早已睡了。我悄悄的打开门，钻到卧室就躺下睡了。
很多天了吧，我突然有点想我的妹妹，每时每刻好像都在盼她回来。我没有主动打电话，就这样僵持了一个多星期左右，很让我开心的是我的妹妹终于回来了。我谢谢上天给我这样一个妹妹。
三年级学生的作文 篇8
农历八月十五是传统节日中秋节，也是代表家庭团圆的一天，我也度过了快乐的一天。
早上，我早早的起了床，因为一大早就听见爸爸在打电话，电话那头是姑姑，当一听到大姑要来时，我高兴的要跳起来！大姑最疼我和妹妹了。
“当当当”传来一阵敲门声。我跑过去，但没开门，我站在凳子上，从“猫眼儿”往外看：姑姑、姑父、哥哥······我来不及数，不然他们就要在外面等急了。我打开了门请他们进来，哥哥手里拿着礼品，有香肠、面包、饮料等。大家坐在沙发喝了会茶，就在把爸爸的带领下去舅舅家了。
舅舅是开饭馆的，我们到那点了很多菜，我看看桌子上的.菜，有看着一家子人：爸爸、妈妈、姑姑、姑父、哥哥、姐姐······他们都是我爱的人，爱我的人，我心里幸福极了。我们一家人终于团聚了，虽然时间不长，却永远留在我们的心中！
吃完饭，妈妈就坐车回老家了，我坐在布满吊篮的阳台上，吃着蛋黄馅的月饼，借着皎洁的月光看着那张小时候照的全家福，赏着那凄美的月亮，真希望妈妈快点回郑州，一家人团团圆圆，再也不分开！
三年级学生的作文 篇9
1、写的作文没有条理，东一句，西一句，对要表达的内容说不清楚，说不明白。
2、无话可说。面对作文题想不出几个句子，不知道写什么。究其原因是找不到材料，没有学会从观察生活中积累材料。语言表达能力比较弱，不会用抽象、美好、感性的辞藻来叙述，以至作文写得短，枯燥无味，写不具体。
3、错字太多，影响全篇。儿童对文字记忆力较差，当心里有一大堆话想要表达时，总有一大堆生字困扰着他，容易出现许多错别字，打断他的思维，使他的条理显得更加紊乱。
4、在写作过程中学生不知如何将口头语言转化为书面语言。
针对以上的问题，可以从以下几方面采取对策：
一、引导学生学会观察生活。
观察是学生了解周围事物的主要技能，也是积累作文素材最基本的方法之一。如何对学生进行观察的具体指导？
1、丰富学生观察的内容。利用班队活动、游玩、家庭生活、校园环境等发生在学生身边的事例来训练学生的观察，要求学生有定向性的观察人、观察景、观察物。
2、教给学生观察方法。通过观察，在头脑中留下事物的印象，并进行想象和联想的训练，深化对事物的认识。
二、引导学生有条理地说，进而迁移到有条理地写
作文能力和说话是一致的，说话是作文的基础，作文是用笔来说话，学好作文，必须学好说话。说话是在不知不觉的摹仿中进行的，但不一定能把话说好说对，成为作文的基础。要培养和提高学生说话能力，进行说话训练。
1、指导学生正确发言，说完整话、说清楚话，开展各种活动，诱导学生说话。
2、加强诵读能力的训练。诵读可以丰富学生的词汇，增强语感，学会多种句式，进而把课文中的语言变为自己的语言，吸收、积累，形成连贯、精确的表达习惯。
3、复述，是用自己的语言和课文中的主要语句，将课文的内容有条理，有重点地表述出来的一种方式，是进行口语训练的一种重要途径和方法，是在学生理解和记忆课文内容的基础上进行的，还能帮助学生积累语言，培养学生正确、熟练运用语言的能力。方式有：详细复述，主要靠记忆来完成；简要复述：培养学生的概括能力；创造性复述，掌握原文中心后，用自己的语言复述；续编课文，锻炼学生口语表达能力的有效手段，可以开阔学生视野，使自身的感受和原文融为一体，体现个性，使文章的词汇化为自己的.知识。使学生逐步说通，说顺。
4、认真上好口语交际课，增强学生的语言表达能力，提高语言表达效果。口语交际课就是让学生通过观察具体的事物，抓住主要内容，用自己的话有条理地说。学生懂得如何才能把一件事或一个物说清楚，说具体时，学生的思维也是最活跃，最有写作欲望，老师就可以顺势抓住时机，让学生把自己想说的话写出来。
5、教给学生说话的顺序。常见的顺序有：先概括后具体，按事情的发展顺序，按时间的先后顺序，按地点的转换，从形状到色彩，由外貌语言到动作心理，按“有的有的还有的”顺序，按“先接着然后最后的顺序等。
