小学三年级的作文

小学三年级的作文[热]

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学三年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学三年级的作文 篇1

我常常问爸爸，小时候会选择什么地方郊游。爸爸说：“那时没有像现在有各种各样的公园，但却有很多好玩的地方，景色却不比公园逊色，到时我们一起去玩玩。”

于是在一个晴朗的周未，我们一家人坐上叔叔的车子出发了。一路上我边听车子播放“啦啦的”唱歌声，边听爸爸介绍记忆中那里优美的自然风光。这时我仿佛看到在一片绿树成阴，鸟语花香的地方鸟儿们正“叽叽喳喳”欢快地唱着，山谷里的溪涧汇成小小的瀑布也 演唱着“哗哗”地乐曲，好像在为鸟儿们伴奏。。。。。。我不知不觉地沉浸在这美妙的景色中!

忽然我听到“嘀嘀”的汽车喇叭声，原来车子已到了目的地。只听见爸爸说：“会不会搞错，怎么会是这个样子。”于是我也从车上下来，展现在眼前的却是漫天的飞沙与尘土，与我刚才的想象真是大相径庭。一辆辆卡车从我身边不停地穿梭着，不远处铲车与山石的碰撞发出“啪啦啪啦”刺耳地响声。我惊呆了，也失望极了，我仿佛听到那一棵棵光秃秃的`树桩在哭泣，那无家可归的小鸟也在哭泣，那被严重摧残的高山也在哭诉。。。。。。

我们怀着难过的心情回来了，路上爸爸又教育我说：“现在自然灾害这么严重，其实都是人类自己惹得祸，所以我们要保护大自然!”

小学三年级的作文 篇2

走出松柏二小的校门，它已成为我的历史，成为了我的母校，成为了我不变的记忆。

难忘小学的后花园，那里绿树成荫，地上还有用鹅卵石铺成的小道。环顾四周，南边是碧绿的松柏湖，北边是高大的教学楼，西边是宽阔的操场，而东边可以看到一幢“土豪大楼”。我在这儿渡过了我难忘的小学六年。

站在教学楼内的天井，我们下课时的嘻戏声似乎还回响在这里，在楼壁间回荡，那快乐童真的声音令我难忘。这时，耳边似乎有琅琅的读书声飘过来，有读拼音的，有朗诵课文的.，有背乘法口诀......他们似乎读得很熟练呢!

走到操场上，一幅幅图画浮现在我的眼前：全校的一场场运动会，人声鼎沸的场面令我难忘;在篮球赛上，我们班以22：4大败五班;还有许多矫人的成绩也历历在目;许多名人来学校给我们做讲座激励我们的场景令我难忘。

难忘我的小学，因为它拥有着独特的景色和趣的事件。

小学三年级的作文 篇3

我是一个比较自由懒散的人，对一些我感兴趣的事，我会做到最好；而对我不喜欢的事，我会放到一边，等我想做的时候再做。可时间不会给我机会。

自从陶冶老师开始教我们班语文的时候，就一直告诉我们要被初中古诗文、读懂四大名著。当时我不太重视这件事，于是还是在形式上的学习，每天都很满足自己的学习方法。

在语文老师组织的`的班级古诗大赛那天，我们班庄航背了将近半本书的初中古诗文，我感到很吃惊。事后我就问庄航：“你怎么可以背这么多的初中长篇古诗文？”庄航说：“因为我把时间当成生命，我很珍惜每一分每一秒。”我当时就觉得“苦心人，天不负”这句话确实是正确的，它证实了人有再多的天分，不去勤奋练习，那也是没有用的。( )

在语文老师的鼓励下，我走上了背古诗、学名著的正路。老师给我说：“这是你最后的机会了，一定要坚持下去。”于是我制定了计划：挤出周五和周六周日的时间来进行背诵，每天背两首初中古诗，周日复习当周背的初中古诗和读四大名著，等到下周一给老师展示我一周努力的成果。我相信通过这样的学习方法可以让我进步。

“人无远虑，必有近忧”这句话能够把人引到正路，也用事实给了我深深的教训。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“见贤思齐焉”。

小学三年级的作文 篇4

长大的感觉真好，匆匆13年过去了，现在我已经长大了，我已不再是从前那个幼稚的小孩儿了，在这十几年的美好时光里，让我学会了不少知识。

我想只有长大了，自己才能更懂事，才能不让父母再为我担心，因为自己只有长大了，才会离自己的`理想更近一步，只有长大了，才会懂得照顾和关爱自己身边的人，长大的感觉岁是美好的，但时常也会伴有挫折，比如：我们随着年龄的增长，自己所学的知识也会更多更难一些。正是这些等等一系列大大小小的问题困扰着我们。但我认为这并不影响我们前进的道路，因为每个人的人生路上都会充满挫折，正是因为有了挫折，才会让我们学会自立，自强，让我们从哪里跌倒就从哪里站起，才会让我们变得更成熟，更自信。

我认为长大了，就会变得自由了。我们长大以后，就不像小的时候那么充满拘束了，就像一只多年被困在牢里鸟儿，被人突然放飞了似的。长大意味着自己的责任更重了，肩上的担子更沉了。长大就说明一切又从另一个台阶开始了，一切都变了。

啊！长大的感觉真好！

小学三年级的作文 篇5

成长就是脚印，有大的，又有小的。

雨后清晨，鸟儿唱着那主旋律，小溪唱着副旋律，我的思绪，也回忆到过去。

儿时，记得有一次妈妈在辛苦地打扫卫生，当妈妈正在移开沙发打扫沙发底下时，幼稚的我，拿了一块花生牛皮糖，笑了笑，递给了妈妈。妈妈吃了那块糖，流下了眼泪，但那不是苦涩的泪水，而是欣慰的泪水。

这个脚印告诉我，妈妈很辛苦，我们要从小孝顺父母。

稍大时，跟爸爸妈妈到苍梧绿园找树叶，当我们一家走到苍梧绿园深处时，我不小心和妈妈走丢了，我的哭声恍若一杯中药，苦涩之极，正当我心灰意冷时，我突然想起了海之痕的话“人只要敢有远大的梦想，愿意默默耕耘，生命就敢给你奇迹！”奇迹发生了：妈妈突然把我抱起，那一刻梧桐树在欢呼，小鸟在唱歌。

这个脚印告诉了我，妈妈不让我乱跑是呵护我。

现在，我是一名小学生，一个宁静的上午，被我同桌的.一句话给打断了，坐在我后面的同学告状，老师便罚我和我同桌抄课文，我没讲话，便去评理，老师说：“你最近很反常，也来抄抄吧。”那天中午，我用麒麟臂迅速抄完。

这个脚印告诉我，以后不能乱告状。

成长是我们每个人都必须要经历的路途，路途中会有欢声笑语，也会有乌云密布。

虽然我不懂所有的人间沧桑，但已经懂得了一部分，以后等我成长了要懂得更多的道理。

小学三年级的作文 篇6

上学的路一直陪伴我走了三年，我对这条路非常熟悉，在这里我有悲伤、有高兴。

我的家住在郑州市中牟县东风路上，我在新圃街小学上学，从家到学校走路一共需要15分钟。

在我家的院子里有许多五彩缤纷的花朵，它们争奇斗艳、竞相开放，有红色的、黄色的、还有粉红色的'……散发着淡淡的清香，让我感觉精神饱满。我最喜欢桂花，桂花不与繁花斗艳，可是，它的香气味真是迷人。

马路两旁有一棵棵高大的树木，一阵微风吹过，树上的叶子纷纷飘落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞，给大地盖上了金黄色的被子，真美呀！马路上的车辆来来往往，把宽阔的马路挤的水泄不通。马路边上的楼房十分高大，商店里的商品琳琅满目。早点摊上有许多人在买早点，我被一阵香味吸引过去了，原来是我最喜欢吃的鸡蛋饼，真是“口水直下三千尺”呀！

我在上学路上经常遇到一些走这条路上班的人，还遇到晨练的老爷爷，老爷爷精神十分饱满，我正继续往前走时，突然有人拍了我一下，说：“早上好，刘鹏宇！”我回头一看，原来是我的同学冉璐，我说：“早上好！”冉璐说：“快走吧，快迟到了！”我说：“走吧！”说完，我们俩有说有笑的上学去了。

上学的路一直陪伴着我，把我送进教室，送进知识的殿堂。

小学三年级的作文 篇7

说起安吉，你喜欢绵延不绝的藏龙百瀑，还是喜欢郁郁葱葱的茫茫竹海？我最喜欢那里的小溪。它位于藏龙百瀑下游，大溪村安吉夏庄门前。它像一个不知疲倦的精灵，没日没夜地奔跑着，跳跃着，歌唱着……

溪水是透亮的，像一串无暇的水晶，闪烁着耀眼的光泽；溪水是澄澈的，像一面镜子，清晰地映出蓝天白云，竹林野花；溪水是清冽的，彷佛冰川化成的甘泉，洗去夏日的`燥热……

水面上不时有蜻蜓掠过，红翅膀的，绿翅膀的。又来了一只扑扇着蓝翅膀的大蝴蝶，它停在溪水边，揽镜自照，顾盼生姿。突然，一张大网从天而降，把蝴蝶网住了。哦，原来是邹医生这个老顽童用捞鱼的网捉住了蝴蝶。

溪水里，落叶有的顺流而下，有的沉入水底，有的被冲上岩石。一群小鱼快乐地游着，有时一动不动，有时猛地四散开去。

孩子们来了，光着脚丫在水里玩耍，拿起水枪汲水对射，在溪水中留下一串串笑声。大人们也来了，挽起裤管，掬一捧清凉的溪水洗脸。邹医生悄悄地蹲在小溪的石头上，轻轻地把鱼网埋在水底。静静地过了几分钟，一条小鱼自投罗网，邹医生眼疾手快把网迅速提起来，哈哈，一条小溪鱼！正在他得意时，突然脚下一滑，一屁股坐在了水里，大家一阵惊呼。可是不一会，邹医生又顶着他的标志性光脑门笑呵呵地从小溪水里站了起来，干脆脱下裤子和衬衫，往溪水里一丢，对邹夫人说，洗洗！

白天，小溪总是睁着纯净的大眼睛，欢快地传说着山林里发生的故事，竹林好像听得入了神，静静地没有一丝声息，有时又“沙沙，沙沙”随风舞动，像在为精彩的故事鼓掌喝彩。晚上，小溪又演奏起一曲淙淙的小夜曲，银色月光下，风声，虫鸣都在为她和声，带我进入恬静的梦乡。

我爱安吉的小溪，爱她澄澈明净，爱她永不停歇地奔向远方！

小学三年级的作文 篇8

今天天气格外热，我玩得满头大汗，一回到家，就冲向了浴室，惊险的假期。妈妈在浴缸里放满了水，我迫不及待地跳进浴缸，水温温的，舒服极了，于是我不由自主地闭上了眼睛，哼起了歌儿。

突然，我猛地睁开了眼睛，觉得有些不对劲，一看，果然不出乎我所料，一条暗红色的八脚虫正从浴缸的.出水口爬出来呢！“啊！”我吓得魂飞魄散、胆战心惊，小学三年级作文《惊险的假期》。光着身子躲到了浴缸的另一边儿，就在这时，妈妈突然冲进来，着急地问：“怎么了？怎么了？”我扑进妈妈的怀里，“有一条八脚虫！”说着眼泪就掉下来了，“别怕，别怕，我去找杀虫剂。”我急急忙忙地擦好身子，把衣服胡乱一套，就三步并作两步地跑了出去。

外婆知道了，笑咪咪地说：“这有什么好怕的，乡下的虫子当然多，捉了蜈蚣，晒干了，还能卖到药店呢！”什么？蜈蚣？我百思不得其解，赶紧去查字典。原来八脚虫的学名叫蜈蚣，是一种节肢动物，身体长而扁，头部金黄色，背部暗绿色，腹部黄褐色。吃小昆虫，晒干后可入药。

我知道事情的原委后，想再去看看蜈蚣的真实面目，于是就提心吊胆地推开门，刚进去，就见到一个暗红色的东西一动不动，就鼓足了勇气慢慢地走近，突然，蜈蚣扭动了一下，“啊！”我的心提到了嗓子眼，紧紧地拉着妈妈的手，说：“还没死呢！还没死呢！“

第二天早上，蜈蚣终于一动不动地死了，我心中的一块大石头也终于落了下来。

啊！这真是一个惊险的假期啊！

小学三年级的作文 篇9

本人的书架在本人的书桌背面，它是一个比较简略纯真的书架，可以说只是钉在墙壁上的几块木板。

书架本应是一个躲书的，利便拿书器具，但在本人手里它的功用却变了。

本人是一个懒散的人，本人拿书向来有拿无还。书架上拿下一本书，就不会想到放回往，都是随手一放。所以，书架上越来越空，另外中央的书越来越多。对本人而言，书架只要拿书功用。本人不放书回书架，天然更想不到拾掇整顿书架。本人拿书向来都任意拿一本。“哗”，良多时候书会倒下一片。所以，娘亲每次一进本人房间就要破口痛骂：“许强克，你的`房间么回是，书架上没书，另外中央满是书。书架给你干吗的？快把书都放到书架上！”

本人只好立即就开始拾掇整顿书，好不轻易房间清新多了，可过了几天又变回了原样。书架脏了本人也看不见，只要娘亲叫了本人才会硬着头皮往清洗。

本人这又乱又脏的书架实在有损本人的笼统，看来今后只要多记的及时拾掇整顿了。