小学三年级作文

小学三年级作文[合集3篇]

无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学三年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学三年级作文 篇1

当我变成一棵大树，在下雨的时候，我可以撑开一把巨大的绿伞，为人们遮挡风雨。在烈日炎炎的时候，我可以为人们撑起一片阴凉，给人们送去一份清爽。我用茂密的枝叶吸附灰尘、净化空气，让人们每天都能呼吸到清新的空气。我还给小鸟营造一个温暖舒适的家，让小鸟快乐地成长。

当我变成一棵树，在夏天里，我要用我千万条根牢牢地抓住泥土，防止水土流失，让泥石流离我们远去。在秋天里，我要结满无数饱满的种子，把它们撒向远方，让沙漠变成一片美丽的绿洲。

我想变成一棵大树，我会用无数的'枝叶和根须为人类做出奉献，把我们的世界装扮的更加美丽。

小学三年级作文 篇2

窗外的雨滴滴答答的声响一直在我耳边回荡，雨丝随风缓缓落在我的肩上，正坐在窗边位置的我慢吞吞地收拾着书包，同学们都走得差不多了。终于我整理完书包，又坐回了位置上，心里紧张而又有些失落。

放学前的几个小时。“你这次的作文写得特别差。先不说文笔，你的主题已经‘跑’到十万八千里了！”语文老师拿着我的作文纸，推了推他有一厘米厚的镜片的眼镜，“你的成绩也不算很差，怎么在作文这一方面这么弱！”在语文老师唾沫横飞的批评下，我的脸犹如猴子的屁股，垂了下去。“拿回去重写！放学后拿给我看！”我拿着作文纸，紧紧攥在手中，望着那批改的红笔字迹与极差的评语，心情糟糕透了。

我把作文重写了一遍，本应该现在交给语文老师，就可以回家了。但我没有，我不想也不敢再把我手中这张像废纸一样的东西交给老师了。坐在位置上望着自己写的作文发呆。“为什么怎么也写不好，别的同学都可以不重写，而我的作文却被老师批了好几回都没个好样子。以前还 总幻想着要长大当个作家，真是做白日梦！”一边自嘲一边泪水就滴在了纸上。

这时，门口有人敲了敲门，我立马把泪水擦干，抬眼望去。他正向我这儿走来。“怎么，就重写一次就哭了？有点毅力好不好！”语文老师竟然来了，大概他知道我还 在教室吧。“不，不是的.！”我慌张地把作文纸上的泪擦干“这是外面的雨水打湿的，我怎么会这么脆弱呢？”语文老师露出了难得一见的和蔼的笑容“我对你们这么严厉，是因为我想让你们变得更好！能把作文写出特点和创新，不再是千篇一律，你要记住，要写出好作文，一定要多花功夫下去才行！”他拿走我的作文纸，拍了拍我的肩。我思索着他的话，点了点头。

从那以后，我渐渐对写作有了新的认识，不再害怕写作，常常读一些课外书，积累一些好词好句，运用到作文上，写出属于自己的独特的文章来。我一直在写作这条逐梦道路上奔跑着，希望终有一天能实现。不忘初心，愿得始终，我会对写作有信心，对自己有信心！

小学三年级作文 篇3

转眼间已经开学两周了，除了短暂的开学兴奋以外，我感觉到了学习的紧张，并且第一次感觉到了学习的压力。新的学期自然有新的打算，新的目标。这也是班主任在第一次开主题班会的时候提出来的，大家都各自制定了努力的目标，我们的'总体目标就是努力前进！

班主任也对我在数学上提出了严格的要求。一开始我觉得老师要求太严了，甚至有点不公平——平常的数学练习题、作业题不能出现错误，老虎还有打盹儿的时候呢。就像前两天我仅仅错了一个小题，老师就问我为什么会出错。虽然是心平气和地跟我说话，但是我的心里还是一直不平静。“为什么就那么一点错误，老师都会特意地来问我原因呢？”这个疑惑一直在我心里挥之不去，甚至一度影响我的情绪。后来，我想明白了，这是老师对我的爱！正因为以前我不重视小问题的存在，轻易原谅自己粗心马虎带来的小错误，导致了考试时的失误。我明白老师的良苦用心，只有对自己严格要求才能取得学习的进步。学习是积累的过程，平常严格要求自己，逐渐形成习惯就会取得收获，谢谢老师！

虽然现在的学习是紧张的，但是我想跟大家说，学习是快乐的，不是负担，不是包袱，我们要学会在快乐中学习，在学习中寻找属于自己的快乐！