三年级作文9篇【集合】
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的三年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文 篇1
主持人：Hello,大家好。我是今天辩论赛的主持人，首先我们把正方和反方的队员出场。
主持人：我们今天的主题是——学习只对学习态度有关，先让正方和反方的对员表态。
正方：我们觉得学习只对学习态度有关是正确的，如果是错误的话，那爱因斯坦小时候被退过学，他的老师曾说他永远都不会成才，但最后呢，他成为了20世纪最杰出的物理学家，因为他端正了自己的学习态度啊，重新学习才成为最杰出的物理学家，一个人要改变一生的话，不是一两天才能完成的，需要十年或者十年以上或者更久，来改变自己人生，这是主要的，你究竟想不想学和你到底态度端不端正这样一个说法，所以这是我们的观点。
反方：我们觉得学习只对学习态度有关，是错误的。因为有些人的基因就是那种天生的`，有的人，觉得数学很难，就是数学不好。是有一定关系的，要不然为什么社会上有那么多人都存在一个底级到高级呢？世界万物都有自己的位置，所以这就是我们的观念。
正方：是啊，刚才反方也说了，是，是有一定基因，同时也会有变异的。你不能光凭自己的第一印象，你还要等事后的各种态度所改变。人的一生本来就很不短不久，你一天进步一点，一天进步一点，你日积月累下来，会进步很大。所以不要光凭自己的感觉，你的角度不同，结果也不一样如果你是这样的话，你就未免太打击人性了。有一个事例，我来讲述一下：有一次高考，一个老师看见一个学生的考试卷下，有隐隐约约的东西，然而他上前揭发了他说，东西交出来。我就给你，机会。那个学生说了一句，是什么东西呀？结果那个老师把他的考试卷扯了下来，结果，他没有参加那次考试，那个老师转身回头的时候，底下有张字条写着：加油，努力，放宽心吧，没事的。
正方：老师知道了，因为他的父亲刚刚过世，面对着沉痛来参加这次考试的。嗯，那个老师却误会了他。结果那个老师就没有参加了教育事业。学生也南下打工了。不要光凭自己的第一感觉，真的事后会有很多改变的。
反方：人的基因真的会改变很多，而不是非儿意思的可以变异的。有些盲人看不见，学习就不好。
正方：那海伦·凯勒呢？是她也是盲人，她也看不见，著名的女作家。
判官：只对学习态度有关，是正确的。因为人的一生真的有太多可能了，只要你稍微改变一点点，事后也不会像所谓的那么悲伤，你可能会过得更好。
三年级作文 篇2
傍晚，望着窗外出奇，迟迟不肯归去，因为夕阳的美将我的心留住了，使我舍不得离开。
太阳形如火球，全身被耀眼的火焰包裹着。夕阳归来，渐渐地，金灿灿的阳光变为了橙黄色，开始变得柔和。
夕阳使你不得不去赞美它，珍爱它……
夕阳终究会沉下去的，但消失前它也没有忘记要给人们留下美好的回忆。它把自己变成了红色的，并把整个天空和周围的一些云朵也染红了。
天空是金黄的，云朵是五颜六色的，不断地变幻着……
夕阳缓缓地沉了下去，它似乎怕勾起我们的注意，于是选择了悄然离去。
但这只是短暂的分别，明早它就会回来了，将以另一种方式回到我们的`身边。也许，许多人会为如此美丽的夕阳的悄然离去而感到凄凉，但是如果能像我一样，静静地站在窗边，看着这夕阳西下的全过程，你就会和我一样想到明天的朝阳，就不会感到凄凉了。相反，你会觉得它很美，赞美夕阳之情也会油然而生。
夕阳映红了半边天，也映红了我的心……
三年级作文 篇3
今天我们语文模拟考，我写了一篇很垃圾的作文，结果被袁老师当场要求重写。我耷拉着脑袋，心情郁闷极了，只好再写一篇作文了。
好不容易，另起炉灶又写了一篇作文，但是袁老师还是挺不满意的，她对我说：“这篇文章通不过，要继续修改！”然后她就耐心地给我讲了该怎么来修改这篇作文。我回到自己座位上开始对这文章“开膛破肚”，“动大手术”。渐渐的，同学们理好书包去教室外做操了，我还在努力修改作文；同学们做完操回来了，我还在修改；同学们背上书包、提着饭盒放学了，我还在“埋头苦干”。我看到别的同学一个一个、一群一群地走了，而自己不知道还要多少时间才能修改完毕，心里有种说不出的滋味，感觉要忍不住哭出来了。可我又一想，这可是在教室里，周围还有六七个搞卫生的同学没走，被他们看到流眼泪太难为情了一点，我又硬生生忍住了。
终于，我改好了作文，找到袁老师“交差”。袁老师看了我的作文说：“按照我说的这样修改是不是比前面写的`好多了？下次写作文大胆一点，想象力要丰富。”我耳朵里听着老师的话，不知咋地就呜咽了起来，然后眼睛开始“流汗了”，从眼眶一直流到了下巴颏。袁老师见了连忙安慰我：“没关系，下次作文写好点就好了。这篇作文回去誊抄一下，回家吧。”
我擦干泪，理好书包，一出校门就看到了妈妈。妈妈看我出来晚了，连忙问我发生了什么情况，我就讲了原因。话音刚落，我就情不自禁地抽泣了起来，眼睛又开始“流汗”了，真是哗哗地流啊。妈妈见状，急忙对我说：“没关系、没关系的。”在妈妈轻声细语地安慰下，我开始慢慢平静下来，和妈妈一起回家了。
三年级作文 篇4
蟑螂我没见过，然而，这几天我家就迎来了这样几位不速之客
那是一天傍晚，残阳把阳台照得金灿灿的，我端着满满一盆水到阳台上去浇花，夕阳的余辉撒在花叶上，我在花盆边蹲了下来，正准备浇水的时候，一个黑色不明物在我的眼皮底下飞速窜过！我没在意，接着给花浇水。晚上，我要喝水，拿起杯子准备去倒水，惊奇得发现刚才那只“不明物”正静静得浮在杯子里的水面上。我忙把杯子递给妈妈看，妈妈见了那东西，大惊失色得叫到“蟑螂”，让我马上就地处决掉。我突然对这个小东西发生了兴趣，决定好好观察一下它，满着妈妈把小蟑螂救下！
我把杯子里的水倒干净，用卫生纸小心翼翼的把它从杯子里弄出来，把它放在地上，蟑螂一动也不动，我想它一定已经死掉了，我仔细的观察它，发现它非常的美丽，红褐色的外衣，油亮亮得像裹着一层带色得玻璃纸 。它有一个三角形的头，头上有两只小眼和一对大复眼，还有一对像扇形的东西交错着，像一把锋利的剪刀，我猜想这一定是它碾碎食物的嘴 。挨着嘴边的.还长有四条触须和许多许多的短毛，它还有六条腿，腿上也有许多短毛，像小一排排小刷子，看累了，我决定明天把它做成标本，便把它装进了玻璃瓶，放到墙角，睡觉去了。
第二天，我惊讶得发现那具静静躺在瓶子里的蟑螂尸体不翼而飞，不由大怒，区区小虫，竟敢跟我玩装死的游戏，下次再被我抓住，看我怎么收拾你！于是，我把这件事情告诉了妈妈，谁知，妈妈听后大发雷霆：“你竟敢私自偷放死刑犯！限你三日之内把它找出来！否则·····”“不就是一只蟑螂吗，有必要发这么大的脾气！”妈妈冷笑到：“哼！区区一只蟑螂？过几天可不就是一只啰，那可就是成千上万只大军了，你要真想知道它是什么东西，你就上网去查查它！”
不查不知道，这一查，查出我一身冷汗，我从网上知道蟑螂是一种危害性非常大的害虫，它身上带有大量的细菌和病原微生物，它爬过的食品或者餐具都可能将病原体传染给人！而且最可怕的是它繁殖起来神速无比，我仿佛看见千万只蟑螂向我爬来！最可气的是消灭蟑螂也是非常不容易地，我看到的那些触角小绒毛，都是它的感觉神经，非常的灵敏，只要稍微的有点风吹草动它都能察觉，马上就会逃之夭夭了，我突然明白它为什么窜得那么快了！
如何消灭那只蟑螂，看来真是很麻烦的事情，我在家里布下了天罗地网。蟑螂俗称“偷油婆”喜欢在潮湿·阴暗的地方活动，我便把目标重点放在厨房和卫生间，功夫不负有心人，终于在妈妈给我期限的最后一天的晚上，我便发现了它藏身的位置！那便是在厨房里，液化气的瓶底下。我不动声色的拿上一瓶杀虫剂，轻轻关上身后玻璃门，慢慢蹲下，举起杀虫剂对着液化气的座底一阵狂喷！几分钟后，我移开液化气瓶，吃惊的发现，躺在瓶底的不仅仅一只蟑螂的尸体，而是三只！
当我得意的把三只蟑螂的尸体给妈妈检阅时，妈妈却板着脸严肃的说：“一只演变成了三只，引狼入室，看来你功不可没呀！以后灭蟑螂的艰巨任务就交给你了”。
天啦！怎么会是这种结果，我只能在心里默默祷告，奉劝那些蟑螂先生和小姐们，快快改邪归正，立地成佛吧，别在给自己惹来杀身之祸！再次碰到本小姐，那就不会手下留情了！
三年级作文 篇5
3月22日是世界水日，妈妈带我去九溪“寻访美丽河流”。天气有点热，我们慢慢地走着，突然我发现了清澈的小溪，浅浅的，都能看到光滑的石头。我忍不住走到小溪里，水冰冰的，像薄荷一样清凉。水缓缓地流着，像妈妈的手轻轻抚摸着我，很舒服。抬头一看，碧绿的树叶在我头上，阳光在树叶间跳舞，真美！
在寻访美丽的'九溪之后的双休日，我还寻访了运河。在运河边，我看见碧绿的柳树姐姐散开了长头发、漂亮的桃树阿姨头上开满了娇艳的桃花、可爱的小草弟弟探出了脑袋，炫彩的小花妹妹正在化妆……运河伯伯轻轻地流动着，他看上去黄黄的，有点脏。我灌了一瓶运河水，还算干净，但是回家后和自来水一比，浑浊多了。去年6月运河就入选世界文化遗产了，我们应该怎么更好地保护他呢？
水是生命之源，我们应该尽量不要浪费，比如：用完后水龙头要拧紧、洗澡的时候不要玩水、循环利用水……我们还要积极保护身边的美丽河流，减少对水的污染，不要向水中丢垃圾、倒废水……让我们从身边小事做起，让水更清，让地球更美丽！
三年级作文 篇6
星期一中午的时候，吕老师把我、丽丽、洁洁和柳柳叫去，说她星期二不在，让我们给全班上课。我听了，又惊又喜，心想：哇！我可以做小老师了，我……随后，吕老师又给我们讲解了一些句子的意思。那天回家后，我做好了充分的准备，就等着第二天做“老师”了。
等啊等……第二天的英语课终于来临了，可是我不知怎了，似乎有些紧张，可能是怕自己教不好同学们吧！但紧张归紧张，我们还是抓紧了分分秒秒，立马和丽丽、洁洁、柳柳一起走上讲台，就开始“上课”了：我们首先让同学们跟读了录音机里的新内容，可同学们就是吵个不停，我们只好使出“威胁”的办法。我对同学说：“谁再吵，我就让他（她）把这篇课文抄十遍！”这办法不真灵！教室里顿时安静下来了。我继续上课，又带读了一遍课文，并给同学们讲了课文的`意思……当作业做完的时候，我们闲着无聊，就和丽丽她们一起讨论着做一个英语小游戏。游戏的规则是这样的：我们四人分别在纸条上写一句英语，告诉第一个人然后第一个人再继续把那句英语传下去，传到最后一个人，然后让他背出那句英语并说出中文意思。游戏很快就开始了，但进行到一半的时候，却突然下课了，可同不们还想继续，于是，就继续传递着那句英语……
想不到，我们今天这堂课特殊的英语课还是非常成功的呢！
三年级作文 篇7
我喜欢大熊猫。它憨厚可爱，长着胖嘟嘟的`小脸，又短又胖的手臂，很讨人喜爱。每次到动物园看到它，我总是会仔细地端详了一遍又一遍，不把细节观察清楚决不罢休。它懒洋洋地躺在地上呼呼大睡，身上黑白相间，十分逗人。
它吃竹子时样子很可爱，将竹子抱在怀里，张开嘴巴，慢慢地啃着，品尝着鲜嫩青绿的竹叶。一看就令人喜欢上它。
有一次，我看见一只大熊猫在地上滚来滚去，有些时候还把一个皮球抱起来，扔到这，扔到那，真是太有趣了!另一只大熊猫则在慢吞吞地走来走去，有时候还躺进了竹子堆里，然后又慢悠悠地走来走去了。两只大熊猫真像在表演节目，特别好笑，大家都哈哈大笑起来。
啊。大熊猫，你珍稀，你宝贵，你更是我心目中最爱的动物!
三年级作文 篇8
从前有一口井，井里住着一只孤独的青蛙。这只孤独的青蛙整天呆在井里仰望天空，可是井口非常小，青蛙只能看见一小块天空，在它心里，天就只有这么大。
其实天比青蛙想象当中的要大多了。
有一天，一只海龟路过这里，看见坐在石头上的、正在发呆的青蛙。它忍不住对青蛙说：“青蛙兄弟，你在干什么呀？”
“我在看天。”青蛙和气地回答。
“你知道天有多大吗？”
“应该就和我的井口一样大。”青蛙笑眯眯的，它心中的井口和天空都很美。
“那你知道井外有什么吗？”海龟好像特别喜欢问问题，而这个问题把青蛙给难住了。
青蛙有点不好意思：“我不知道。”
“井外的天空可大了！当然，天底下最大的是海洋。每天我都生活在海洋里，那里到处都是欢声笑语，生活别提多快乐了！”海龟高兴地说完，就慢慢地爬走了。青蛙还是在看着它井口的天空，只是这会儿它稍微有一点点落寞。
过了几天，又飞来了一只可爱的小鸟。小鸟停在大树上，叽叽喳喳的，欢快地唱着美妙的.音乐。青蛙问小鸟：“小鸟，小鸟，井口外的天有多大呢？我一直觉得天就只有井口那么大。”小鸟听了，“扑哧”一笑说：“天怎么会只有井口那么小呢？天比井口大多了，真是一望无际呢！”小鸟拍拍翅膀飞走了，是去广阔的天空中四处玩耍了吧！想到这里，青蛙伤心极了。
又是几天过去，有好多小动物来看它，告诉它井外有许多好玩的东西。青蛙这才发觉自己的见识真的好短浅，以后一定要多出去走走才行啊！
三年级作文 篇9
一个阳光明媚的下午，大肚子的鸭妈妈要生宝宝啦！鸭妈妈的主人给鸭妈妈准备了一个舒适的大窝！希望鸭妈妈生一窝大大的蛋。
鸭妈妈用了九牛二虎之力才把一窝大鸭蛋生出来，鸭妈妈想看自己的宝宝，就去数自己生出来的宝宝，咦！这是我的宝宝么，怎么跟其他宝宝长得不一样呀！鸭妈妈决定给这与众不同的宝宝找妈妈。于是，鸭妈妈先去找树上的八哥问道“这是你的宝宝么”？八哥说“我还没结婚呢！还没宝宝”。它又去问停在树梢的上的喜鹊，“这是你的宝宝么”，“我的宝宝个头没那么大，还要小很多呢！”鸭妈妈到海边问海龟妈妈，“这是你的宝宝么”。海龟妈妈说“不是我的宝宝，我的宝宝还都埋在沙子下面呢！它走着走着就走到了鸡妈妈的家，敲敲门说‘这是你的.宝宝么”鸡妈妈打开门看了看鸭妈妈手中的蛋喜出望外地说‘谢谢你，这就是我丢了的宝宝’。
鸭妈妈和鸡妈妈从此成了无话不说的好姐妹，它们将孵出自己的小宝宝。
