(实用)小学三年级的作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小学三年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级的作文 篇1
“健谈、可爱、天真”的词语送给他再恰当不过了。
记得他刚入校的时候，有一次，我正在小黑板上写字，忽然听到一个小孩儿说：“赵老师，你今天真漂亮！就跟白雪公主一样！”我扭头一看，是他，平时既调皮又可爱的孩子。看见他胖胖乎乎的小脸上架着的一副眼镜，就更感觉他的好玩儿，于是我佯装不解：“白雪公主？你这才胡说呢。你看，今天我穿了一身黑衣服，哪像白雪公主呢？”
谁知，他听了不但没有尴尬，反而说：“你看，你的脸白白的，嘴儿红红的，不就跟白雪公主一样吗？”原来只有6岁的他眼中的白雪公主是这样的。自此，他经常把我夸得心里甜蜜蜜的，比如，有一次他妈妈到学校找我。他看到我后，就对他妈妈说：“看见了吧？你看我们赵老师的头发盘着多好看，哪像你一样”；前几天我们做完操后，他又走到我身边，说：“赵老师，你的这件衣服真好看！”
“你妈妈就没有这样的衣服吗？”我笑着问他。
“我妈没有，他的衣服都没有你的漂亮！”看起来，凡是老师的，都是最好的。
我喜欢他不仅仅是因为他会说掏耳朵的话，还因为他非常自信。就说前两天吧，我要同学们设计班徽，条件是自愿。第二天早起，我正站在讲台上看书，他递给我两张纸：“老师，给你。”
“这是你设计的？”
看到我惊讶的样子，他一边笑着一边竖起大拇指，自豪地说：“当然是咱—设计的了！不是咱—设计的还有谁呢？”也许他觉着我的惊讶是因为不信任是他自己设计的吧，所以就急忙向我声明。
下课了，有几个学生围在讲桌前看交上来的班徽设计：“这是谁设计的呀？这么漂亮！”一个女孩子惊叫道。
“就是，你看女孩儿的头发都垂到脚跟了！”在女孩子看来，有一头漂亮的头发是最美的。
这时，他赶紧把自己设计的班徽推到同学面前：“看，这是我设计的！”
“啊？这是啥呀？”
说实话，他的设计实在不能恭维，在那位女孩儿的设计面前，实在是形成了鲜明的对比。但是他就像我们学过的《风筝》一课中的孩子一样，做的风筝虽然什么也不像，但是依然很快活。你看他，听了同学们的评价，情绪丝毫不受影响，转身又和其他同学投入了游戏之中。
上课了，我先出示了前一天学过的生字，因为当时我发现他学得不太好，所以就让他站起来认读。他就大声读了起来：
“罐，陶罐；辩，分辩；（蔑）mèi，轻mèi。”学生们听了哈哈大笑起来。此时的他，微低脑袋，两眼从眼镜上左右翻看着大家。见此情景，我也为他的可爱而好笑，但是作为老师，我还是止住了，说：“你把声母读对了，但是韵母不对。你看，是这样读的……”然后我又示范了一遍，“接着读吧。”
老师教给他了，他会读了，自信也就随之而来，仰起头又大声读了起来：“蔑，轻蔑；朴，朴素；掘，掘开……”
哗，哗——我带头为他鼓掌。
“孩子们，谁知道，我为什么把掌声送给他？”我想让学生学会发现同学身上的闪光点。
“因为他说了两个四字词：翻来覆去、怒火冲天。”一个学生说道。
“因为他比昨天有进步了。”
“不错，昨天我记得他有好几个字都不认识，今天他只有一个没记住，进步多大呀，而且还说出了两个四字词，就更了不起了！但是有的同学今天和昨天会的一样多，这样就没有进步。以后我就看看谁的今天比昨天有进步了。”
听到我的夸奖，他更高兴了，腰板儿挺得倍儿直！
我们都知道，一个人最难得、最可贵的就是自信。如果缺少了自信，就会失去奋斗的勇气，失去竞争的信心，失去前进的激情。这使我想起看过的《狼王梦》中的一个情节：当双毛（一只狼）眼看就要战胜对手洛嘎的`一霎那，突然间，他听到了洛嘎威严的嚎叫，看到了洛嘎眼里的镇静和自信，于是，双毛脱离地面的前肢又耷拉回原地，绷紧的身躯变得绵软，洛嘎敏锐地捕捉到了这一信息，一鼓作气，把双毛活活咬死。造成这巨大变化的就是双毛心灵中残存的自卑感，从小他就总觉得不如别人，所以后来即使经过他妈妈的严格培训，锻炼了他的胆量，磨练了他的毅力，但是自卑、畏惧却深深地根植在他的内心，一旦遇到强有力的对手，这种胆怯便会悄然升起，以致崩溃他的意志，摧毁他的胆量。
所以，培养孩子，理应先从培养自信开始！
小学三年级的作文 篇2
一个盛夏的中午，我和几个小朋友约好去玩，我们一起从公园穿过，火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地的一切，大地被太阳晒得发焦发烫，仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了，使人喘不过气来。
壮硕的老柳树无精打采地垂着枝条，碧绿的叶子曲卷着，仿佛是一个挨了批评的小孩，垂头丧气地耷拉着脑袋。风也不知道躲到哪里去了，到处都是热的，老柳树上的知了拉长了声音拼命地喊：“受不了，受不了了！”
老柳树下，一位白发苍苍的老爷爷，身穿一件白色短袖小褂，敞胸露怀，悠然地偎依着老柳树下乘凉。他左手摆弄着衣襟，右手摇着扇子，一下一下地扇着，为自己散热。老爷爷身旁躺着一只大白狗，它张着嘴，伸着红红的`、长长的舌头，一颤一颤的喘着气，仿佛在说：“天太热了，太热了！”
树林里，以住常见飞来飞去、叽叽喳喳的小鸟早已不见了踪影，不知道躲到哪里去了；路边花坛里的花朵，一个个绿叶卷曲枯萎，花朵像得了重病似的，无力支撑低下了头，东倒西歪的；湖里的水，被烈日晒得热气腾腾，平常在湖中自由自在、游动自如的鱼儿，也不见了踪影，想必鱼儿是在湖底乘凉去了。
烈日炎炎的正午时分，公园里非常安静，只听得见我们几个的说话声和脚步声，天仍然是那样的闷热，没有一丝凉风。我们一个个汗流浃背、酷暑难耐，于是商量着，还是赶快回家降温，避开这个酷热的正午。
小学三年级的作文 篇3
我哥哥今年10岁了，上五年级。他的个子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛大大的，鼻子高高的，看起来好精神。同学们都叫他小帅哥。
平时哥哥对我可好了。如果有两盒大小不一样的巧克力，哥哥就会把大盒的`让给我，吃水果也是一样；他还经常帮妈妈做家务，而不用我插手。
哥哥还很知道节约。有一次，我和哥哥去商场买笔，有两元的圆珠笔，也有一元的圆珠笔，我说要二元的圆珠笔，可哥哥就说要一元的圆珠笔。
哥哥学习也很认真，每天做完作业才出去玩。有时我碰到不会的问题，我就问哥哥，哥哥就教我；我哥哥晚上学习到很晚才睡觉，可是妈妈早上一叫他就起床了。我就不行了，晚上很早睡觉，早上妈妈叫我也不愿起床，实在不想起床。
哥哥还有很多优点，我都说不完。
今后，我一定要向哥哥学习，做一个好孩子。
简评：本单元习作训练以写人为主。本文小作者从对我好、节约、学习认真三方面，写出了“哥哥”的优秀品质，使“哥哥”可爱、帅的美好形象更深入学生的心中。同时对“哥哥”外貌的描写，也为“哥哥”的形象起到了美化作用。
小学三年级的作文 篇4
熊欣宇是一个非常顽皮的小孩，他就住我楼上。他长着一个圆圆的脑袋，一双炯炯有神又机灵的大眼睛，全身黄黑的皮肤就像刚出生的非洲婴儿，他整天笑呵呵的，无忧无虑。
一个阳光明媚的星期天，我正在院子里踢球，他突然冲下楼还一边高声喊道：“超级棒棒糖！”、“轻功水上飘！”一刹车“咚”摔了一个狗啃屎。我走过去，看见他摔破了一点皮，脸上居然还带着笑容，真是个不怕摔的`人啊！我想：这个熊欣宇，还这么幼稚。
我把球踢过去，跟上前，脚按住球“你踢不踢球啊？”我问道。
他脸色突然低沉下来，两道眉毛拧成了“川”字，嘴里还嘟哝着：“我是踢还是不踢呢？是做作业，还是......唉！别想那么多了，还是踢吧。”他转过身，双手放在嘴巴旁，对着楼上大声喊道：“爸爸！作业等会儿再做，我先跟廖彣翰踢球。”
“好吧！你只能踢一会儿”他爸爸无可奈何地回答道。
踢球的时候他总是耍赖，一会儿说没注意球过来了，一会儿又是鞋带散了......
唉！他真是太顽皮了。
小学三年级的作文 篇5
一直以来，我脑海中的快乐就是想买什么买什么，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，特别是想每天睡个懒觉。总之，过一种像公主一般的生活，就是我所谓的快乐。但是，就在前不久发生的一件事情，让我懂得了什么才是真正的快乐。
记得那是放暑假的第一天，爸爸妈妈上班走了。奶奶叫我起床，我却赖在床上不起。心想，好不容易熬完了一个学期，终于能够过上不用天天对着计人厌的书本了，怎么还得起床呀？我满腹怨言，还是赖着不起。为了能过上公主般有生活，一连几天，快到中午才从被窝里爬出来，吃着各种美味小吃，接着玩电脑、看电视……这种不用起早上学、不用受老师管教的日子真是太快乐了！奶奶只能无奈地摇摇头。
有一天，张旺来我家和我一起写作业。我打开“崭新”的假期作业，吃力地做着“陌生”的题，扭头看看张旺的作业，已经做到十几页啦！我想快点赶上他，但很多学过的东西都忘了。越着急越不会做，急出了一身冷汗。这可怎么办呀？我气得眼泪都掉出来了。再看看我的.脸，都快吃成小胖子了。
想想在平常的日子里，虽然有时候会因为字写不好挨老师的批评而烦恼，因为作业太多而埋怨，因为没买到一套玩具而叹气，但是也会因为学习进步得到老师的表扬而兴奋，因为破解一道难题而喜悦，因为帮妈妈涮了一次碗而自豪，我忽然读懂了快乐。
快乐是一声安慰快乐是一个微笑，快乐是一种奉献，快乐是知道满足，快乐是勤奋学习，快乐是乐于助人，快乐就在我们身边。
小学三年级的作文 篇6
我有一双与众不同的眼睛，所以大家给我起了一个外号叫“夜猫”，为什么叫我“夜猫”呢？因为我在夜里能够清清楚楚的看见任何物体，包括变色龙：小小的我。还有一次，我忘带潜水镜，我紧张的.跳了水，没想到我竟然能清清楚楚的看到水底，为什么我的眼睛这么好呢？因为我不太爱看电视，不老用眼睛去看电视里播的故事，只是用耳朵去听，每到精彩的片段，我才会睁开眼睛看。我就是按这样的方法，练就了我那目光敏锐的眼睛》。
再说说我的爱好，我特别喜欢运动，每天早饭之前，我都会和爸爸出去晨练。在学校我看课表一到体育课，就会暗暗兴奋。有一次我在体育课的排练上出了差错，但是在后面的跑步、踢足球的比赛中，我努力拼搏，最后得到了A的成绩。还有一天，我和我的搭档陈彦磊踢足球，不知不觉我们踢了两节课，老师知道了这件事不但没批评我们，还表扬我们爱锻炼呢！
小学三年级的作文 篇7
我最爱的人是我的弟弟，他叫乐乐，已经有两岁两个月了。乐乐长得很可爱，他有一张圆圆的脸，一双小小的眼睛总是亮晶晶的。眼睛下面长着一个扁扁的鼻子，大概是是被我捏扁的，因为他刚刚生下来的时候鼻子还很圆。他的上嘴唇和下嘴唇都像月牙一样弯弯的、红红的，嘴里还有十几颗白白的牙齿。头发不多所以看着脑门儿大大的，我觉得他是世界上最好玩儿的弟弟。
因为我的弟弟有什么好玩儿的'都和我一起玩儿，每次我哭的时候都过来哄我，所以我很喜欢我的弟弟。每天我放学他都跑到门口来接我，高兴的大声叫我“dede”而不是哥哥，还帮我拿拖鞋。还有一件事很搞笑的事，就是每天早上我们进他房间的时候他都会说：“猫林。”乐乐也非常喜欢我，我干什么他都要学，我吃什么他都要吃，我玩儿什么他都要玩儿。他每天最开心的事情就是我放学回家和他一起玩儿。
这真是一个活泼可爱的弟弟。我爱我的弟弟，我爱我的家。
小学三年级的作文 篇8
在暑期的某一个星期天，我和妈妈一起赶往姥姥家，去看望姥姥，我的心很着急，因为我已经有好长时间没见到姥姥了。
到达目的地后，刚一打开门，我惊喜地看到哥哥居然也在姥姥家，可是当我准备给妈妈说的时候，发现妈妈不在我的身边，我转身看见妈妈在好像搬什么东西，走进仔细一看，妈妈竟然在搬自行车，我心想：这么好的时光，为什么也学自行车呢？这么好的时光，应该是我和哥哥在一起玩呀，妈妈究竟想干什么呢？但是我又仔细想了想，还是学吧。刚一开始，当我坐到自行车上的时候，我非常开心，因为我很喜欢骑自行车，但是不会骑自行车，妈妈手把手的教我，可是我觉得自行车太难了，我心里很不舒服，我练了1次、2次……好多次都没成功，我哭、我闹、我摔自行车，还冲着哥哥大喊大叫，最终我想：做什么事情不能半途而废，最后我又把自行车扶起来，认认真真地听妈妈给我讲骑自行车的要领，记住妈妈给我讲的要领，我试了几次就成功了，我开心得一蹦三尺高。
我尝到了成功的滋味，像一颗甜甜蜜蜜的糖果跳到心房，又像冰凉的冰激凌留在舌尖，成功的滋味是甜蜜的、是激动地、也是喜悦的。
在暑期的某一个星期天，我和妈妈一起赶往姥姥家，去看望姥姥，我的心很着急，因为我已经有好长时间没见到姥姥了。
到达目的地后，刚一打开门，我惊喜地看到哥哥居然也在姥姥家，可是当我准备给妈妈说的时候，发现妈妈不在我的身边，我转身看见妈妈在好像搬什么东西，走进仔细一看，妈妈竟然在搬自行车，我心想：这么好的时光，为什么也学自行车呢？这么好的时光，应该是我和哥哥在一起玩呀，妈妈究竟想干什么呢？但是我又仔细想了想，还是学吧。刚一开始，当我坐到自行车上的时候，我非常开心，因为我很喜欢骑自行车，但是不会骑自行车，妈妈手把手的教我，可是我觉得自行车太难了，我心里很不舒服，我练了1次、2次……好多次都没成功，我哭、我闹、我摔自行车，还冲着哥哥大喊大叫，最终我想：做什么事情不能半途而废，最后我又把自行车扶起来，认认真真地听妈妈给我讲骑自行车的'要领，记住妈妈给我讲的要领，我试了几次就成功了，我开心得一蹦三尺高。
我尝到了成功的滋味，像一颗甜甜蜜蜜的糖果跳到心房，又像冰凉的冰激凌留在舌尖，成功的滋味是甜蜜的、是激动地、也是喜悦的。
小学三年级的作文 篇9
过后，是虎年啦！爸爸、姐姐、奶奶和我每人手里拿着一份炮。刚一下楼，烟花四溅，我们刚准备响炮，可是烟花太多，很容易炸着，而且炮声非常大。“快走！”我们冲进楼道，我说“好像不让人响炮了。”
过了一会儿，我实在等不住了，冲了出去，我拿起一个闪光雷点燃，一道烟花直冲上天，接着，我拿起“奥特曼”点燃，烟花又四溅。麻雷大怒，飞上天“咔”地炸了。这时，一个很大很大的炮被点燃，烟花火星有的落地，有的'飞上天。我把“灰太狼”点燃，又把“变形金刚”、“玫瑰皇后”点燃。
到了，炮渐渐没多少人响了。回到家，我躺在床上，脸上带着微笑入睡了。
