三年级作文8篇【通用】
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的三年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
现在，我不需要爸爸扶着也会骑自行车了，真是开心啊！
周末，我和爸爸回老家吃饭，我发现姐姐以前骑过的一辆小自行车。我马上跑去问奶奶借自行车来骑，奶奶同意后，我把自行车推到院子里的`空地上。爸爸看见了，关切地说：“我来教你吧！”“好啊！”我赶紧回答。于是，爸爸牢牢地扶住车后座，让我蹬上去，慢慢踩，车就开始行走了。我高兴地喊：“欧耶！”然后，我叫爸爸放手，可是他不放心，一直扶着车后座。在爸爸地保护下，我骑了一圈又一圈。
一天，姐姐请我去广场骑自行车。我抓稳车把，左脚踩一只脚踏板，右脚刚抬起，还没跨过去就摔倒了。一次，两次……还是不行，我请姐姐帮忙。姐姐说：“让别人扶着永远学不会，要自己练才行。”听了姐姐的话，我下定决心要靠自己的能力学会骑自行车。我把车头摆直了，轻轻地骑上去，身体保持平衡，再慢慢地踩，自行车居然慢慢地向前走了，虽然我感觉有点害怕，但总算能自己骑自行车了。
在回家的路上，我想，因为爸爸太爱我，怕我摔着，所以我骑车的时候他总不愿放手，可爸爸不在的时候我还是摔了，但我却自己学会了，所以，爱有时候也需要放手。
三年级作文 篇2
今天是星期五, 是我期待已久的一天。因为我太想念妈妈了。
下午, 张老师叫我们背课文《鸟的天堂》, 说只有背熟了才能回家。我想这下糟了，由于我一直盼着妈妈来接我， 并没有专心的背课文, 这下课文肯定是背不出来的。背不出来不了家，我非常担心，于是我不安的背着课文，一遍又一遍。
突然，我看见了一个熟悉的身影，啊，那就是妈妈，妈妈来了。怎么办?我还不会背，不能回去的`呀!我更急了。妈妈知道这事以后, 进来鼓励我：“好好背，多读几遍，你一定行。妈妈等你。”我顿时信心百倍，对妈妈说：“你等着我，我很快就会背完的。”妈妈出了教室后，我就大声地读了起来。终于，我会背了。
今天真开心, 可以回去好好的依靠在妈妈身边, 真希望永远在妈妈身边啊!
三年级作文 篇3
我是一棵草。我是一棵生命草……
初春时节，大地赋予我新的生命。我在春风的轻拂下生根发芽，给人们的眼帘中增添一丝新绿。那些可爱的人们将我视为希望，他们期待我新生命的成长。我快乐，于是将这份感动保存在心中，继续长大……
夏时，那温暖的阳光和充足的雨水，使我一天天的茁壮，叶面也由新绿变的更深了，犹如一个幼稚小孩变成了成熟的.大人。这时，人们更加的喜欢我，那诗情画意的墨绿色使他们心间喜悦。我欢乐，于是将这份激动保存在心间，继续成长……
秋时，随着寒冷一天天的逼近，我褪去那人人都爱慕的绿色，披上金黄的装束。我想：是不是我的生命要结束了呢？落叶纷纷扬扬在大地间飞舞。在这一生的旅途中，只为寻找这点滴的绿意，但却要快完结了。我试图找回那被人们遗忘的颜色，可是面对这诺大的自然，我无能为力，也许只有等待了。看着同伴们都一天天随风而逝，我难过，只有将这份失望存放在内心，默默的继续等待……
冬时，我将蜷缩的身体掩在墙底，我想探出头来看看外面的世界变成什么样子了，可是难以抵御的寒冷最终还是让我退缩了。我蒙眼相望，四周的黑暗和寒冷，有使我增加了几分哀感，浑身不由得一颤。尽管如此，但我终究还是不甘心，因为我真的很想看那可爱得人们在干什么；同伴们是否在寒冷中依然坚强的生存着；我更想打破寒冷，挑战自己；我还想于是，我冒着寒冷，探出脑袋向四周望去。哇，一切都超过了我的料想，万物都在用自己的方式挑战寒冬，迎接春天的到来。是啊，冬天到了，春天还会远么？我期待，于是将内心的欣喜放在心中，等待春天得到来……
生命的存在，是因为有许许多多的快乐、感动等一切具有生命力词语的渲染，而更多的是万物的坚持，尽管它们面对着难以割舍的四季情，但依旧微笑面对。
三年级作文 篇4
朋友，我相信你，无论你在哪，身边都会有书。它是我们身边最平常的一部分了。
大部分的书都是方方正正的，有扉页和尾页，再加上中间一张张的白纸黑字组成。它没有华丽的外表，也没有动听的声音，有的只是沉静和朴素。它会陈列在图书馆里、书店里、课桌上、书柜里、床头边……我们可以触手可及的地方。
清晨，莘莘学子在校园里捧着书尽情朗读；午后许许多多的'叔叔阿姨，在行走的路上。街边的咖啡店里，公园的长椅上，捧着书，津津有味地读着；夜晚，千千万万的爸爸妈妈，正捧着书给孩子们讲着各种各样的故事……这一本本其貌不扬的书，带给你一段段有趣的故事，带给我一点一点奇妙的知识，带给他一个一个深刻的道理……它像一扇神奇的大门，带给我们无穷无尽的宝藏，毫无保留。
它是多么像老师啊！老师在三尺讲台上，默默无闻的把自己所有倾囊相授，穷尽一生的心血，却从不索取回报。在老师的教导下，我们学得知识、懂得道理。一本本书不就像一位位老师吗？它的无私奉献永远激励着我。
三年级作文 篇5
我有一个姐姐，她总不爱笑，每天遮脸。一直不理我。可是。有一天他笑了。
那是一个刮风的日子，姐姐和以前一个样子。我在去美术班的路上，我低着头，晚风吹拂着我的衣襟，心里产生了一点点矛盾：我应该给你电话你都没聊话，让她开心一下，可是我又想到，姐姐一向不是我的，真，花不好也不喜欢，怎么办？那就不生了，但是但是我的姐姐，我怎么能不让自己的'姐姐高兴一下呢，一提她是我最好的姐姐呀，算了她应该会喜欢的。
到了美术班，老师叫我们画一幅荷花图，我心想：荷花图象征的美好，我知道姐姐一定会喜欢的，老师耐心的教着我们，而我得认真的学习，终于，我的画好了，开开心心的回了家。回到家，我见姐姐一脸的闷闷不乐，我便鼓起勇气把荷花图放在姐姐的眼前。“叹”，我在心里叹了口气，但是，我惊奇的发现，姐姐的眼里不仅突然闪出亮光，她的脸上，居然有一点点笑容，他还一边笑，一边与我快乐的交谈着……
我太惊喜了，我那一直愁眉苦脸、闷闷不乐的姐姐终于笑了。姐姐，我希望你一直这样快乐开心下去。
三年级作文 篇6
星期天的早上，爸爸说：“我们去看房子，好吗？”我和妈妈都举双手赞同。
我们来到售楼处，一走进大厅，我就大叫了一声：“啊，这里面金碧辉煌的，像皇宫一样。”这时，售房阿姨走了过来，说：“你们先去看看样板房吧。”
我们随着阿姨走进样板房。房子的客厅装修得很豪华，客厅的墙壁上贴的墙纸，非常漂亮，一套皮沙发安在房间里。我坐在沙发上就想睡上一觉。当爸爸妈妈和售房阿姨谈房子的事情时，我一个人走进了儿童房里面。里面的景物把我吸引住了，书柜上有可爱的`蓝精灵布娃娃，那布娃娃真像一个活生生的精灵！儿童床很漂亮。床头有几本故事书，床上有个很大的蓝精灵布娃娃，它蓝蓝的身子，圆圆的脸，头上戴了个白色的帽子，看上去非常可爱，我好想把它买下来。可是售房阿姨说：“不好意思，小朋友，我们这个不卖。”我问售房阿姨：“为什么不卖？”售房阿姨说：“因为这个是样板房的设计。”听了这句话，我心里可真失落。
回家的时候，我虽然有点失落，但更多的是高兴，因为我想到了办法，那就是劝爸爸把这间房子买下来。
但愿能如我愿！
三年级作文 篇7
“嘻嘻嘻，哈哈哈！”咦？这是在干什么呢？哦，原来我们在玩画鼻子游戏。
“丁零零”上课了，我走进教室，发现黑板上有一个“三毛”。这个“三毛”有一双圆圆的大眼睛，一个月牙般的嘴巴，两只耳朵一个长，一个短，一个大，一个小，可是缺少一个鼻子，我想：“这节课应该是让我们给“三毛”“装”上一个鼻子吧！”
果然，老师走进来说：“同学们，我们今天要玩‘画鼻子’的游戏。”老师如竹筒倒豆子似的说着游戏规则：“蒙上眼睛，在规定的地方原地转三圈，走到讲台上画鼻子，看谁画得又快又准。”
游戏开始了，我第一个画，我犹犹豫豫地走上讲台，双腿直哆嗦。我站在规定的位置上，用手比划了一下。然后老师把我的眼睛蒙上了，一时间我什么也看不到了。我按顺时针转了三圈，拿着老师放到我手上的粉笔，摇晃了一下，然后摸索着向前挪动脚步。突然，我的手碰到了黑板，于是我用左手摸了一下，不管三七二十一，提笔就画。突然听到全班爆发出的一阵大笑声，然后老师对我说：“你在想什么呢？”我说：“可能我画错了。”老师又给了我一次机会。我在黑板上摸了两圈正要画，突然，又听到大家发出了一阵笑声。我连忙向下挪了一点，一画，大家笑得更响亮了。老师帮我把丝巾拿掉，我一看，原来，我把鼻子画到下巴上了，看到这里，我也忍不住笑了起来。
经过这堂课，我明白了，眼睛是心灵的窗户，没有眼睛做什么都不方便，我们要保护好眼睛。
指导老师点评：小作者不仅写出了游戏的过程，也写出了游戏的`乐趣。一开始对“三毛”的描写具体形象，一看就感觉特别搞笑。而游戏是，蒙着眼睛后画错位置是更是搞笑。最好通过游戏告诉读者“眼睛是心灵的窗户，没有眼睛做什么都不方便，我们要保护好眼睛”的道理。
三年级作文 篇8
今天，数学老师布置了一道难题，说留作家庭作业，我在扫地时，想着这道题，后来，因为不会，我去找数学老师了，老师说先不要求面积，先求出这个圆的半径，剩下的就好做了，老师就给我提示了这么多，还说用方程好做。
回去后，我想，我一定能做出来。一定能，一定能，一定能……我在心里想着。
