【精华】三年级文具作文合集八篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级文具作文8篇，欢迎阅读与收藏。
三年级文具作文 篇1
一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺吵起架来了。
铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的`话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”
橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么？！我可是来擦写错了的字的，你能吗？如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢！我应该当你们的头！”
直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦！没有我，画得好吗？所以，我是头”
“我当头！”
“我当头！”
“我当头！”
铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了，不可开交。
这时候，在一旁的铅笔说话了：“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线？尺有所短，寸有所长。”
听到这里，铅笔、橡皮、直尺都惭愧地低下了头，一言不发了。
从此以后，它们再也不吵架了，行睦相处了，再也没说谁当头的事了。它们尽心尽力地为主人服务。
三年级文具作文 篇2
我有一个漂亮的文具盒——变形金刚5擎天柱、大黄蜂。
这个文具盒是一次我过8岁生日的时候，妈妈特意给我买的。文具盒上有一个我最喜欢的卡通大明星——擎天柱和大黄蜂。文具盒有两层，上面一层和底下一层。上面一层有5个按钮。一个按钮出来是一个小盒子，里面是放橡皮的；一个按钮按出来是一个小小的.放大镜；一个按钮按出来是卷笔刀；一个按钮是先打开空文具盒的盖子，然后按按钮，文具盒上面的一层，就会像大炮一样抬起来。最后一个按钮是一个好玩的玩意儿，按一下，盖子就会打开，里面可以转动有三个面：第一个面是：努力；第二面是：一个迷你沙漏，超级小，超级小；第三个面是一个可以测量天气气候温度的温度计。下面的一层有一个按钮，里面是放水笔的。上面的一层是放铅笔的。
我喜欢这个有我最喜欢的卡通明星的铅笔盒。
三年级文具作文 篇3
今天，妈妈在超市里给我买了一个漂亮的文具盒。
文具盒像一个小盒子，长 厘米，宽 厘米，高 厘米。文具盒是绿油油的，像一个穿着绿色连衣裙的小姑娘。文具盒上有很多图案，你们看：米奇和米妮坐在飞毯上，好像想周游世界。我打开文具盒，“咔嚓”一声，犹如是铅笔门在喊道：“外面世界真美啊！” 文具盒的.第一层住着铅笔哥哥，圆珠笔弟弟，橡皮爸爸、钢笔妈妈，铅笔哥哥做错事时，橡皮爸爸就会过来帮忙。第二层放着尺子妹妹，铅笔哥哥要画直线时，尺子妹妹也会过来帮忙。他们多像一家人哪！生活得多么和睦啊！
文具盒的作用很多，它可以放文具，可以放铅笔等……像个小管家。有一次，我上学忘带文具盒，早上默写词语，同学们都在“刷刷”地写着，只有我一个人没写，因此挨了老师的批评，没了它真麻烦。
文具盒还可以放其他的东西，比如小卡片、小玩具……有一次，老师发通知单，我把它放到了文具盒里。有了它真方便。
文具盒天天陪着我上学放学，是我的好朋友，我喜欢我的文具盒。
三年级文具作文 篇4
一天，小明文具盒里的文具在争论一个问题，就是谁的功劳最大。
尺子首先发话了，它说：“论功劳要数我的最大，因为主人画线或连线都离不开我。”尺子话音刚落，铅笔就非常不服气的说：“要不是我，主人就没法画线，没法画线就用不着你这把尺子了。” 尺子一扭头就不再理铅笔了。
橡皮慢吞吞的说：“你们不要争了，功劳最大的.应当是我！”“怎么会是你？牛皮快被你吹破了。”铅笔不肖的说。橡皮举了个例子说：“如果你写错了字，就得用我吧。”铅笔说：“对啊。”“这不了结了吗，还是我的功劳大吧！”橡皮骄傲的说。铅笔气的无话可说。
钢笔和签字笔说：“现在小主人已经长大了，不怎么用铅笔和橡皮了，现在写字主要靠俺俩。”
它们说的这些话全都被善良的修正贴听见了，它对大家说：“别吵了！免得伤了和气，都是朋友嘛。”
它们听了修正贴的话后，全都羞红了脸。
三年级文具作文 篇5
很久很久以前，书包王国里有一个美丽漂亮的村庄——文具盒。文具盒里的文具们一直和睦，从来没有发生过争吵。
可是一天调皮的齐天大圣“孙悟空”吹来了一口仙气，把文具村里的“村民”们都吹活了过来。文具们会说话了，大家都很高兴，你一句我一句，七嘴八舌，吵吵嚷嚷的……好不热闹！就在这时，突然传来了一个奇怪的声音：“我们大家应该选个村长！”话落，一位身穿彩色衣服的尺妹妹走了出来，她自信的说道：“要选村长，当让是非我莫属了，你们看我这么苗条，这么高雅，这么有责任心，天生就是个当村长的料。”还未等尺妹妹的话说完，铅笔哥哥就站了出来说：“要不是我用头替你画线，你还有啥用啊？早就被主人扔到黑洞里去了。”尺妹妹被他的话给气晕了，被送去了"医院"。橡皮弟弟趁机走了出来说：“铅笔啊铅笔，要不是我帮你擦掉那些所犯的错误，你还这么自在吗？”听完这话铅笔气的从楼上跳了下去，他也被送去了“医院”。大家你一言我一语的争论起来，都说自己是当村长的最佳人选。
就在大家争论不休的时候，铅笔刨阿姨走了出来对大家说道：“我们是一个团体，应该团结一致，谁也离不开谁，这样吵来吵去的'，不仅对自己造成了伤害，而且还会伤害了别人，我们应该各司其职为我们的小主人服务，共同为主人的学习而努力！”，大家听完铅笔刨阿姨的话，都惭愧的低下了头。
从此以后，它们再也不争吵了，像以前那样快乐的和睦相处！
三年级文具作文 篇6
夜深了，栋栋一家早已经入了梦乡，但是他的书包里却是热闹非凡！铅笔盒里，尺子和铅笔在一张纸上打了两条直线，红笔又在直线中间写下了“文具英雄争霸赛”几个大字，透明胶又把这张纸贴了起来……原来，它们要举行一场争论赛，比比看谁的作用最大！
首先上场的是铅笔，它说：“大家好，我是铅笔。每次主人画图都要用到我，如果我不见了，主人怎么画图呢？所以我认为我的作用最大！”“不对！”橡皮大声地喊道：“每次你错了，我就能把你擦掉！所以我是最有用的'！”“不对！不对！”尺子理直气壮地说“如果没有我，主人想要画直线那是不可能的了！所以说我的作用最大！”中性笔出现了：“大家说的都不对，我才是最有用的！你们想一想，如果没有我，主人是没有办法写字的呀！”改正带连忙站出来说：“怎么可能呢？你忘记了？每次你出错，是谁把你除掉的？是我，是我！”
大家你一言我一语，没完没了地继续着……这时一直在一旁没有发言的钢笔爷爷说话了：“孩子们，你们都别吵了，你们抬头看看那会标，不正是你们的杰作吗？少了你们其中的哪一个，行吗？”大家都不说话了，钢笔爷爷又说：“我们每个人都有自己的长处，也有自己的短处。大家不要因为自己的一点点长处而骄傲！记住‘人外有人，天外有天’！只有我们大家齐心协力，互相取长补短，才能更好的为我们的小主人服务！你们说是不是？”
大家惭愧地低下了头，随后又立即不停地鼓着掌，掌声持续了很久，很久……
三年级文具作文 篇7
在一个温馨和睦的家庭里，住着双胞胎钢笔、铅笔妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它们一直友好地相处着，从没发生过不开心的事。
直到有一天，文具王国要推选出用处最大的文具，它们的争吵开始了。
铅笔妹妹率先开口：“要说用处最大，肯定是我啦！如果没有我，小主人刚学写字的时候，肯定会发愁的，是我让他体会到了写字的乐趣。”
橡皮弟弟听了很不服气：“凭什么说你用处最大？如果没有我，小主人写错了字，那可怎么办？你犯下了错，可是我在辛苦地弥补啊！”
“哼，你们都别吹牛了！说到用处最大，理应是我才对。如果没有我，小主人画线就麻烦了！瞧数学本上那一条条漂亮的直线条，端庄的等于号，可都是我的杰作啊！”
“兵在精，不在多。”双胞胎钢笔再也按捺不住了，急匆匆地说，“别看我们不说话，我们的作用比你们大多了！写习字册啊，写补充习题啊，写家作本啊，改错题啊，离开我试试？”铅笔妹妹不屑一顾地反驳道：“如果你写错了，用什么擦？”双胞胎钢笔一下就被反驳得无话可说。
文具盒老大却在一旁默默不语。
看着它们争得面红耳赤，小主人发话了：“要说谁的.功劳最大，我看是文具盒。是它为你们创造了一个温暖安定的家，是它一直在默默地保护着你们，可它一句话也没说。其实，你们之间无论少了谁都不行，可是，如果每个人只看到自己的功劳而忽视了别人的作用，那是不对的。所以，只有你们团结一致，才能好好地发挥各自的作用。”听了小主人的话，它们都惭愧地低下了头，向文具盒老大投去赞赏的目光。文具盒羞红了脸，诚恳地说：“我们以后要互帮互助，好好为小主人效劳！”
从此以后，文具王国里再也没有闹过矛盾。小伙伴们一起开心地生活着，为小主人默默地奉献着。
三年级文具作文 篇8
我的文具盒是玟玟姐姐送我的礼物。
文具盒整体是绿色的，让我感到非常的清新、清爽，好像踏上了一片草地一样呢！文具盒 的 盖子上有一个漂亮的小女孩，这个小女孩有一头金褐色的卷发，头发两旁分别夹着一个绿色的蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛，还有着一口洁白的牙齿，看看她那脸上的那两个红晕，就像两个小小的红鸡蛋，身上穿着一天绿色的、五彩斑斓的花裙子。再看看她，手上拿着一本书，仿佛正在读着一本自己心爱的书籍。脚上穿着一双小黑鞋，小黑鞋里还套着一双长筒袜子呢，真的好漂亮！
我的文具盒一共有两层，第一层是三角尺妹妹，它躺在上面正在甜甜地睡着。住在第二层的是铅笔哥哥、橡皮小弟、黑笔爷爷、红笔奶奶和直尺姐姐，还包括新来的修正液姑妈。
文具盒是我的好伙伴，而文具盒的.用途就是:保护那些文具们。每天，只要当我要用文具时，我就会打开它，我觉得文具们都是那么的喜欢这个他们的家！
怎么样，你喜欢我的文具盒和文具们吗？
突然有一天，一直都不开口的铅笔哥哥对橡皮小弟说:“橡皮小弟，你有没有发现，现在小主人不使用我们了呀？”橡皮小弟打了个哈欠，听了铅笔哥哥的话，瞪大了眼睛，说:“对啊，对啊！”这时，直尺姐姐听到了它们的对话，对它们说:“我打听到，小主人这几天都在用黑笔爷爷和修正液姑妈呢！”铅笔哥哥和橡皮小弟听了都伤心极了，心想:小主人一定是不要我们了。突然，我放下手中的书，径直走向书桌。铅笔哥哥和橡皮小弟，两眼欲穿地看着我，我打开文具盒，取出铅笔和橡皮，坐在椅子上，专心致志地写起来了……
我们以后一定要爱护文具们，在上学前一天，就应该把铅笔削好，准备明天的学习。因为文具是我们的好朋友，我们不应该把它们当成玩具，不应该破坏它们，应该当它们是自己最亲切的人哦！
